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转眼间,一学期就要结束了,我们上了许多节实验课,明白了许多科学道理.不过,最有趣的还是那一节.
“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响了,我们走进教室,看到吴老师早已在教室里等我们了.看到这架势,我们就知道这次实验非同一般.
果然,吴老师说：“我们今天的实验不光需要两本本子,一根橡皮筋,还需要每组选出一位‘身强力壮’的同学.”别的组的同学一听,纷纷议论起来,有的说这位,有的说那位.我们组根本不用商量,异口同声地咬定,让张亦聪同学出场,他挥了挥拳头,心甘情愿地“冲锋陷阵”了.
吴老师宣布了实验的注意事项,然后一声令下：“实验开始！”我们听罢,立即开始忙活起来了.谢竹提议“要不找两本本子,把它的每一页都插在一起.”我听了,连声说“不好,不好.一定要用厚厚的书,这样才能不让张亦聪拉开”,我们一组的成员连声说：“是！是！”于是,我们就开始动手了：我先费了九牛二虎之力,从书包里抽出两本厚厚的书,把书的每一页都认认真真地、严丝合缝地夹在一起,然后在重叠部分用橡皮筋绑好,就这样,我们的杰作大功告成了.坐在一旁的张亦聪同学面带微笑,似乎什么也没听见.不过,我猜他的后背已经直冒冷汗了.
道具准备好了,我们满怀期待地走到张亦聪旁边,郑重地把“杰作”递给他.他看了,直打哆嗦,我们不禁“幸灾乐祸”地说：“见证奇迹的时刻到了！”张亦聪抓住两本书,一运气,使出了吃奶的劲儿往两边拽,嘴里不由得发出“啊”的一声.我们见状,吓了一跳,以为他要拉开了.果然不出我们所料,他的脸憋得通红,依然没有拉开.我们见状,哈哈大笑起来.张亦聪也一边抓耳挠腮,一边傻笑着.
“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃很快响了,吴老师问：“有没有哪个小组把书或本子拉开了？”教室里鸦雀无声,没有一个人举手.吴老师意味深长地说：“这个实验蕴含的科学道理是,很多张纸重叠在一起时,摩擦力就会大大增加；重叠的纸越多,摩擦力就越大,也就越难拉开.”这次实验不仅让我们收获了知识,还让我们收获了欢笑,真是太有趣了！
指导老师：凌斯嘉
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参考文献：
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