论文放下的是牵绊，收获的是智慧，本文是收获方面毕业论文范文与牵绊和收获和放下方面毕业论文格式范文.
行走在漫漫人生路上,我们背负的东西太多,适时地放下一些牵绊,那便是最好的选择.正如毕淑敏所说：执着是人之本性,而放下却是人之智慧.
请以“放下”为话题,自拟题目,写一篇文章.（2018年牡丹江市中考二模试题）
初步审题时,明确“放下”既是一种行为的表现,也是一种情感的释放.进一步探究,挖掘“放下”的内涵.放下并非轻率的舍弃,也非困难面前的逃避.人生在世,如影相随,既牵绊着成长的脚步,又会带来许多烦恼.所以,放下的是困扰灵魂的身外之物,诸如许多功名利禄,或是心灵深处的种种压抑……只有放下人生行囊中多余的奢望与牵绊,让心灵的空间丰盈着生命最初的纯真,才能把握好人生前行的航向.
若写记叙文,可以从自身的经历写起,挖掘出成长过程中让自己感到痛苦压抑的具体内容,分析其实质给自己带来痛苦的原因.如自私狭隘的心胸,难以容下他人超越自己；恐惧挑战的懦弱内心,难以承受风雨的考验.也可以选择古人的事例来写,如陶渊明放下了功名利禄,归隐于桃源,他得到了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适恬淡；司马迁放下了名节,承受宫刑的折磨,忍辱负重,坚守着自己完成《史记》的初心,最终为世人留下了一部“史家之绝唱,无韵之离骚”史学巨著,令后人敬仰.行文时,要巧妙安排文章结构.写纵式,最好一波三折,避免平铺直叙；写横式,选择好几个片段的内容,避免重复.
若写议论文,首先要确立好中心论点,如：放下是一种坦然,放下是一种智慧等,要选择典型的事例进行论证,如能恰当引用名言警句,会使论证更加富有感染力.
记忆中的红叶情深
一考生
秋天,也许注定悲凉,百花凋零更显悲伤.失败的我孤零零地坐在桌旁,再次凝视远方,心中涌起几分悲凉,几分彷徨,种种烦恼接踵而至,令我痛苦不堪.
天空仍旧是灰色,即使有太阳,也不觉得阳光很温暖.手中的笔拿起又放下,想要放弃吗？我不想再挣扎了.畏惧挑战的我,在无边的题海边缘上徘徊不前.索性取一本书,远离这恼人的题海.
当我翻开那泛黄的书页时,一枚红叶书签滑落在地.弯腰拾起,只见它的边缘已经破损.轻轻拾起,生怕再次碰坏了它脆弱的身躯.仔细凝视,叶脉间的青筋还在,风霜的痕迹依然明显,唯有火红的色彩告诉我,它一定经历了秋天风霜的肃杀,才沉淀出这般色彩,比那翠绿的色彩内涵更加厚重.
小心翼翼地捧在手心,往日的画面一一在脑海中浮现……
那是刚刚进入初中校园的时候,一切都很陌生,让我的心中拥满了畏惧的感觉.走路时小心翼翼,生怕碰掉了同桌的书本；上课时,面对老师提出的问题明明知道正确的答案,可是担心同学们的嘲笑,更担心老师的训斥,我从来没有举起自己的手……
那一日,我与老师在校园中的枫树下相遇.我低着头不敢看她的脸,喉咙中发出的问候声低得只有自己能听见.老师顺手接过飘落的一枚红叶递给我,“你看,这红叶的色彩是经历了风霜考验才有的色彩,你愿做一枚红叶吗？”我点头,从老师鼓励的眼神中,我感受到了一种巨大的力量,那是信任, 更是一种激励.从此,这枚红叶伴随着我放下了畏惧之感,开始与同学探讨学习,上课开始回答问题……
轻轻将红叶放回书中,再次走进题海之中,练习册上留下了一行行美丽的字迹.那字里行间都写满了自信,更写满了对老师的深情回报.
作者以细腻的笔墨,极力地渲染自己的痛苦,为下文引出回忆红叶作铺垫.从与老师的对话中,懂得了红叶经霜更美丽的内涵,点明文章主题.结尾段情深意长,使文章主旨升华.
放下内心的疲惫
一考生
夜,绵长久远.月光过于冷清.透过窗户斜进屋内,带给我阵阵凉意.
眼神不由自主地飘向窗外,对面楼上的灯光都已熄灭,唯有我还得挑灯夜战.蜷缩在椅子上,只感觉到浑身疲惫.
起身,泡茶,但愿茶香能让我找到解脱的答案.
没想到,杯中的菊花也与我作对,热水冲过之后,我并没有见到茶叶在水中舞动的景色,只见光秃秃的茎干对着我.为了一睹菊花盛开的容颜,我拿起杯子缓缓晃动起来,可杯中的菊花执意不肯盛开.这一幕,彻底冲垮了曾经的美好记忆,谁人曾经说过茶叶只有经过沸水的冲泡才能绽放魅力,此时的菊花是否正如此时我的状态,身处疲倦之中不能自拔.
将头埋在试卷中,让泪水偷偷把试卷湿透,真是苍天不遂人愿,我又能如何？是内心的疲惫,还是内心的压抑？迷茫中的我无从可知.
蓦然间,一股淡淡的芳香沁入心间,是茶香？我赶紧抬起头,朦胧中,我分明看到菊花已经悄悄转过了身子,正对着我微笑.
嫩白的花瓣,衬托着淡黄的,漂浮于杯中,令我感到瞬间的宁静之美.擦干泪眼,凝视着杯中的菊花,它正在水中慢慢伸展柔美的身躯,仿佛以一种看透世事的神情与我相对,没有疲倦,没有痛苦,慢慢地舞出一种惊艳绝美的舞姿.
端起茶杯,轻轻呷进一口,茶香瞬间在唇齿间弥散,味蕾上流淌过的是淡淡的苦涩,留下的却是菊花茶的淡淡清香.当清香滑过咽喉进入心脾的时候,只是一瞬间,便带给全身一种轻松之感,这便是品茶之境界,唯有心灵沉静,放下琐事干扰,静心细品才会有茶香润心之感.
仿佛一瞬间,心中的雾霾便被驱散,五柳先生不也是抛开了尘世之繁琐,才有了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适淡然吗？我为何被成绩所困而忘记了最初的梦想,在前行中忘却了收获而苦于身心的疲惫,放下吧！成绩低一次又如何？只要我心依然,前方依然一片光明.
放下身心的疲惫,我心依然.
作者以独辟蹊径的巧妙构思安排全文,首先以景物描写烘托内心疲惫,然后以菊花执意不肯盛开渲染不能自拔的痛苦,转而再写菊花的绝艳之美带给自己的宁静之感,进而再带入古人事例揭示主题,使文章避免了平铺直叙,引人深思.
放下,是一种人生的境界
一考生
宠辱不惊,看庭前花开花落；去留无意,望天空云卷云舒.
这便是放下的人生境界.
——题记
“久在樊笼里,复得返自然.”陶渊明,曾经做过小小的彭泽县令,只因不愿趋炎附势,便挂冠归乡.他选择了放下,放下的是功名利禄,归隐于他向往的桃花源.即便有“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的辛苦,但他收获了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适淡然.倘若没有当年对名利的放下,怎会获得心灵的自由与人格的尊严,怎会有独特风格的诗文流芳百世？
放下,赋予了陶渊明生命更充盈饱满的空间.
“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴.”面对突如其来的风雨,苏轼总能以乐观的心态迎接.既然风雨无法躲避,那就勇敢地面对吧.自然界的风雨实属寻常,而社会人生中的政治风雨又何足挂齿？面对仕途中的荣辱得失,他选择了放下,一句“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”道出了他对坎坷人生的深邃见解.只有放下,才可以洒脱地前进！即便是担任小小的杭州知县,也留下永久的苏堤为后人欣赏.
放下,彰显了苏轼屡遭挫折时的旷达胸怀.
“千里家书只为墙,让他三尺又何妨.”身居高位的张英宰相的一封家书,让家人主动让出了三尺之地,吴家深为感动也主动后退了三尺,于是窄窄的小巷变成六尺之宽.是那位身居高位的宰相主动放下了高官的威严,以宽仁礼让的胸襟,以大度能容的气慨,化干戈为玉帛,才止争斗于未起.倘若没有他超出常人的气量和胸怀,怎会有一段“六尺巷”的佳话永流传？
放下,承载了张英宰相宽容礼让的气度风范.
是的,放下表现的是一种人生的崇高境界,我们的先人已经为我们做出了表率.青春期的我们,总会有许多割舍不下的东西,那就应该选择适当的放下.当你感到疲惫时,放下的心情会很轻松；当你感到苦闷时,放下的心情会很舒畅；当你感到痛苦时,放下的心情会很快乐……
唯有懂得适当放下,才是一种智慧的成长.
作者以题记开篇,以片段组合结构全文,分别叙写了陶渊明、苏轼、张英的三种放下,揭示出放下是一种智慧的深邃内涵.结尾处联系到青春期中的放下,由古至今,使主旨升华.
“将相和”——放下的典范
战国时,赵国舍人蔺相如奉命出使秦国,不辱使命完璧归赵,被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会,使赵王免受秦王侮辱,被赵王奉为上卿.老将廉颇则以自己战无不胜居功自傲,认为蔺相如不过一介文弱书生,凭借口舌之功官位却高于自己,心中很是不服,屡次向蔺相如寻衅滋事.而蔺相如始终以国事为重,再三忍让.后经上大夫虞卿劝解,廉颇愧悔,至蔺相如府负荆请罪,将相和好,同心辅国.
这一家喻户晓的故事,饱含着放下的智慧.蔺相如面对廉颇的误解,放下了自己尊贵的丞相身份,以谦让宽容了廉颇.而廉颇的负荆请罪,则是他放下了勇武将军的身份,向蔺相如承认了自己的错误.从此两人齐心合力,共同为赵国挥汗洒血,使赵国日益强大,成就了一段“将相和”的千古佳话.
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参考文献：
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