论文中职校园卫生的量化管理以广西物资学校为例，本文是校园卫生类硕士学位毕业论文范文和量化管理和中职校园卫生和广西物资学校有关硕士学位毕业论文范文.
潘丽婷,苏志鹏
（广西物资学校,广西南宁 530007）
［摘 要］以广西物资学校为例,对由于中职学校学生环境卫生意识差,劳动意识淡薄,而造成的校园环境卫生组织难、安排难、保洁更难等一系列问题进行了分析,根据工作经验与广西物资学校实际情况,提出了一些有效的措施和方法,助力中职学校改善校园环境卫生.
［关键 词］中职学校；校园卫生；量化考核；总结评比
［中图分类号］G717 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2017）23-0176-02
一、引言
校园是学生学习和生活的重要场所.校园环境关乎学生和老师的工作、学习与生活.环境卫生工作是中等职业技术学校精神文明建设的重要组成部分,所以,各个学校一直都很重视.但是,在实际上,校园环境卫生工作中仍然存在着许多问题,例如,学生随意乱丢垃圾、长时间保持洁净比较困难、监督检查难以落实到位等.因此,怎样把中职学校的环境卫生工作做好,培养学生良好的卫生习惯,创造一个整洁有序的校园环境,是学校管理人员值得思考的议题.
二、中职校园环境卫生问题的原因分析
（一）学生自我卫生意识淡薄,没有养成良好的卫生习惯
由于中职学生大部分来自农村,环境卫生意识比较淡薄,随手乱丢垃圾的现象普遍,尽管学校经常强调卫生纪律,但是效果并不明显.
(二)监督落实不到位,出现问题不能及时处理
学生工作处每天都安排相关学生对校园进行打扫,并且学生会检查人员每天进行评分,但经常会出现的情况是：个别班级很少打扫本班的清洁区；有的班级经常打扫不干净.而学生会检查人员把情况登记上报,有时班主任也没有及时处理整改.
(三)外卖和小卖部是垃圾的主要来源
学校现有三个小卖部,分别都是设置在教学区内,靠教室非常近.大部分学生喜欢下课期间到小卖部买早餐、零食,吃完了零食又随手乱丢,因此教学楼是垃圾的重灾区.
（四）没有严格的卫生管理处罚制度,处罚措施不力
学校的环境卫生工作,并没有一套完整的、操作性强的环境卫生制度来保障,清理不干净也没有相应的处罚措施,仅仅是扣一点分数,处罚的力度不大.
(五)劳动值周班的学生责任心不强
值周学生没有按时按量完成劳动任务,偷懒的现象经常会发生,班主任的监督管理也不到位,对于不按时完成劳动任务的学生没有相应的处罚制度,或者处罚措施不及时、到位.
三、校园环境卫生问题的解决措施
好的校园卫生环境是建立在监督、评比以及教育等多个措施之下的,采用的解决措施有如下几个方面：
(一)建立健全的环境卫生制度
首先,实行检查评比制.学校卫生检查组的人员对各教室及清洁区的卫生情况每天早上、下午各检查一次,检查遇有问题及时通知班主任,或者直接找到负责包干区卫生的学生,更要注意回查,以保证整改到位.其次,实行奖惩制.把清洁区卫生检查的结果作为班级考核的一部分,成为文明班级评比和优秀班主任评比的重要条件之一.督促班主任重视本班的清洁区卫生工作.
(二)建立环境卫生组织机构
在校长的领导下,成立卫生工作领导小组,把校园环境卫生工作纳入全校工作计划中来,并成为学校工作考核、评比的内容之一.坚持定期研究、部署、指导、检查和总结卫生工作.学校卫生工作领导小组负责对全校的校园卫生、环境设备、学生的生产劳动等三个方面进行总体部署.
(三)制定卫生量化评分办法
采用卫生量化评分标准,使得校园卫生的评比有据可依,并且让班主任和学生明白整个卫生量化的标准,使师生能够按照标准来完成卫生清洁任务.
1.教室评分标准（100分）
教室每天清扫一到两次,保洁工作是班级卫生的重中之重.教室的评分标准如下：（1）前后黑板擦拭干净（10分）.（2）教室内外地面干净整洁（20分）.（3）教室内外墙壁、瓷片砖干净整洁（20分）.（4）所有课桌摆放整齐、书本摆放整齐（10分）.（5）窗台擦拭干净且物品摆放整齐（10分）.（6）讲台打扫干净且讲桌桌面抽屉干净、物品摆放整齐（10分）.（7）打扫工具摆放整齐,垃圾桶清理干净（10分）.（8）班级文化建设（10分）.
2.清洁区评分标准（10分）
（1）地面要求全面打扫,没有明显土尘,没有垃圾,没有卫生死角,花圃垃圾清理干净（5分）.（2）垃圾桶清理干净（2分）.（3）公共区域交界处无卫生死角（3分）.
3.宿舍评分标准（100分）
宿舍每天上午下午各检查一次,由劳动值周班的学生进行检查,按照学校规定的评分标准给每个宿舍打分.宿舍评分标准如下：（1）地面包括床下扫、拖干净（20分）.（2）宿舍一周没有卫生死角（10分）.（3）床铺被褥叠放整齐,统一摆放（20分）.（4）桌面、抽屉擦拭干净,物品统一摆放（10分）.（5）窗台内外擦拭干净,物品摆放整齐（10分）.（6）床下物品统一摆放整齐,鞋子、脸盆统一摆放,洗漱用品统一摆放整齐（20分）.（7）打扫工具摆放整齐,垃圾桶清理干净（10分）.
4.“劳动值周班”期间学生的个人考核评分标准和处罚措施
劳动值周班是广西物资学校安排每周由两个班级完成整个校园的清洁卫生工作的制度安排.所以,对劳动值周班的学生要有针对性的个人考核标准,以免有的劳动值周班的学生浑水摸鱼,促使劳动值周班的每个学生都能按照标准完成劳动任务.因此,针对劳动值周班的学生在劳动期间的考核标准如下：（1）完成情况优秀,地面无垃圾并且用拖把拖干净,栏杆、扶手、瓷砖、瓷盆等擦洗干净,卫生死角清理干净,时刻有人保洁,并且无迟到、早退、旷课、偷懒等现象,为90~100分.（2）完成情况良好,地面基本无明显垃圾,用拖把拖过地面,用抹布擦拭过栏杆、扶手、瓷砖、瓷盆等,卫生死角基本清理完成,有人保洁,无迟到、早退、旷课、偷懒等现象,为75~89分.（3）完成情况合格,地面基本无垃圾,用拖把、抹布等工具劳动过,有人保洁,无迟到、早退、旷课、偷懒等现象,为60~74分.（4）完成情况不合格,地面有垃圾,没有使用拖把、抹布等工具劳动,无人保洁等,为60分以下.（5）若完成情况不合格,在组长或者学工处老师当场指出后立即去重新劳动完善,视情况可评为合格以上等级.（6）迟到一次扣10分,早退一次扣10分,劳动期间回教室或者宿舍休息一次扣10分,上午或者下午不到者直接记0分.
针对劳动班值周班学生的处罚有如下内容：学生在劳动周结束以后,应认真、如实填写《值周班劳动安排考勤评分表》,并对自己一周劳动实际情况进行自我评定,然后将评分表交给班主任,由班主任从德、能、勤、绩等四个方面对在本次劳动周的学生进行客观的考证、进行评定,最后统一交至学生处存档.
学生一周考核评分结果在60分以下的,下一周该学生停课继续跟其他劳动班级参加劳动,考核评分须达到80分以上（含80分）方为合格,否则还继续停课参加劳动.连续三周参与劳动仍然不达标的,暂缓*.
(四)加强学生的卫生教育和宣传
加强卫生宣传教育,提高中职学校学生的思想认识,让他们掌握相关的基本卫生知识和技能,培养学生良好的卫生习惯.采用的方式有积极开展校园环境卫生的主题班会和卫生知识讲座,并采用组织参观和举办展览、墙报、幻灯片、挂图等形式,结合《广西物资学校学生管理手册》,加强对学生卫生保健常识的宣传,促进学生养成良好的卫生保健习惯.其次,发挥学生会的监督检查作用,每个学期开展一次百人文明监督岗活动,其中的一个作用是针对校园内不讲究环境卫生的现象进行制止和整改,使学生养成良好的卫生习惯.
四、结束语
校园是我们学习和生活的主要场所,校园卫生也时刻影响着学生的日常生活.制订卫生管理制度是执行校园环境卫生管理的基础,制定卫生量化考核可以有效地对校园环境卫生进行检查、监督和整改.
总之,我们要反思过去,做好当下,让学校的环境卫生能够常态化、制度化、效益化,切实为全校师生工作、学习提供一个舒心、洁净的绿色校园.
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归纳总结,这篇文章为一篇关于校园卫生方面的大学硕士和本科毕业论文以及量化管理和中职校园卫生和广西物资学校相关校园卫生论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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