论文中职电梯专业建设策略和探究，本文是电梯专业方面毕业论文模板范文和电梯和中职和策略相关论文范文数据库.
［摘
要］ 随着我国快速推进的城镇化建设和地产行业的高速运行,电梯行业也得到了迅猛的发展,对电梯专业人才,社会有越来越高的需求.职业院校对电梯人才的培养作出了突出的贡献.但伴随着国家对职业教育要求的不断提高,对传统的中职电梯专业教学也提出了更多的挑战.为此,中职院校需要结合电梯专业特点,立足于电梯行业的实际需求,不断改革和完善课程体系,开展校企合作,加强师资队伍建设,不断探索中职电梯专业建设路径,旨在为社会输送更多优秀的电梯专业人才.
［关
键 词］ 电梯专业；中职；课程体系；校企合作
［中图分类号］ G712
［文献标志码］ A
［文章编号］ 2096-0603（2017）26-0164-01
“卓越工程师教育培养计划”是新时期我国一项重大的举措,以此推动我国由工程教育大国转变为工程教育强国.旨在培养各类型工程技术人才,与我国经济社会相适应.中职电梯专业应与时俱进,根据学生去企业后提出的建议以及用人单位反馈,对学生培养方案和教学计划不断调整,对教育手段和方法不断变革,并对专业方向的教学课程进行重置.侧重于对学生动手能力的培养,对企业新技术发展带来的挑战积极应对,有机结合理论与实践,构建符合电梯行业标准的、与行业发展需求相适应的实训教学体系.
一、建立品牌核心专业,培养学生实践能力
为了满足地方经济发展对人才的需要,在电梯专业设置上,应打造专业群,重点包括三个方向的内容,即电梯维保、电梯安装和电梯制造,对专业方向实训内容的综合性和启发性进行修订.有效整合教学资源,根据知识的连贯性,合理地、由浅到深、由点到面、系统地编写适合本专业发展的实训教材.为了培养学生的学习兴趣,可采用多种形式的实训方式与方法实验技术.更好地训练学生的专业技能,使之掌握更多的专业知识.以项目为导向构建课程体系,培养学生的职业素养,锻炼学生的职业技能.让学生亲自动手安装、调试、维修与保养电梯,教师耐心讲解全过程,并对教学模式可行性进行探讨.工程技术人员和专业教师,应对质量进行监督,保证检测的每一个部位,达到国家质量安全标准,以此使学生的动手能力进一步提高.
二、灵活运用多种教学方法,帮助学生更好地掌握操作技能
作为特种行业的一种,相比于传统的专业,电梯安装与维护有一定的差异性存在.像电工操作等传统的专业课,其评价机制主要是评价某个作品的完成情况,而电梯安装则注重系统化的过程.为此,在学习完基础平台课程后,可安排学生进行实训或跟岗实习安装集训.教师可将学生分成3~6人小组,模拟电梯的维保,在完成每一道工序后,教师应及时纠正错误,并给予正确评价.例如,对电梯维修与保养实训这门课,可针对性进行练习排故,以此帮助学生更好地掌握电梯安装与维保技能.
三、加强校企合作,实现学校和企业的双赢
当前比较流行的校企培养模式就是现代学徒制和订单式培养,为此学校和企业应共同开发校企合作模式.师傅带徒弟的教育教学形式,是现代学徒制最突出的特色.它具有不可替代性,因为自身的优势,在中职电梯专业建设中,获得了广泛的关注和应用.现代学徒制人才培养模式需要学校、企业和学生多方签订合同,对自身的业务和责任进行明确.企业要履行对学生培训和教育的业务,而学生在培训期间,也可享受一定的工资和待遇,以共同完成教学目标和教学计划.
职业培训流程,企业和学习应协作完成.培养满足企业和社会所需要的人才,是中职教学的办学目标.为了实现这个目标,职业院校应体现本质特色,教学过程应尽可能与生产实践相贴近.采用工学结合的方式,通过构建实训基地,提高学生的动手能力,更好地运用理论知识.这样学生能充分了解电梯产业链,包括生产、检修和维修等各个环节,以真正实现“教、学、做”一体化模式,在教师的指导下边学边做,促进学生理论联系实践能力的提升.
在学徒制实施的过程中,要贯彻和执行可迁移的关键技能、知识要素和能力建设,规定学生获取相应的电梯上岗证和资格等级证书.现代学徒制既为企业解决了人才短缺问题,又为学生提供了良好的就业环境,最终实现了企业和学校的双赢.
四、建设高素质师资队伍,实现一体化的育人目标
高素质的师资队伍是培养高素质技能型人才的保障,为此要求教师首先要拥有丰富的理论知识.其次,工程实践能力要极强,最后,具备综合运用实践和理论知识的能力和教学能力,教师能够融合和重组这些知识.对教师的综合考量,也应立足于多个方面和视角,以真正实现一体化的育人目标.
新的历史时期,中职电梯专业教学应与时俱进,不断梳理传统教学的不足,探究实训课程,改变人才培养体系,改革课程内容.采用灵活多样的人才培养模式,以初步形成电梯实训课程体系构架,以期为企业培养更多的优秀电梯专业人才,满足社会对人才的需求.
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归纳总结,此文是关于电梯和中职和策略方面的相关大学硕士和电梯专业本科毕业论文以及相关电梯专业论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 以就业为导向的中职艺术类专业实践性教学改革探究 陈韶强 （陕西科技大学 710021； 河南省财经学校 450012）周莉英 （陕西科技大学 710021）摘要实践教学环节是中职艺术类专业教学的关键环节,而目前制约实践性教学发展的正是其结构的不合理.
2、 机器人技能竞赛对促进中职电子专业建设 机器人技能竞赛是对专业和技能要求都很强的一个竞赛 机器人是集机械、电子、传感器控制、编程……多学科于一体的先进技术 机器人在实践中教学的实践性非常强,为了适应当前中……职业学校教学改革的方向,以就业为.
3、 慕课背景下中职机电专业混合学习模式探究以《电工技能实训》课程为例 慕课背景下中职机电专业混合学习模式探究①——以电工技能实训课程为例周海军1,高开丽2（1 江苏省宿迁中……专业学校,江苏 宿迁 223800；2 江苏省泗洪中……专业学校,江.
4、 基于实训基地中职汽修专业教学模式的探究校企合作，工学结合人才培养模式 摘要随着社会的不断发展与进步,人们的生活水平逐渐提高,私家车的数量也日益增多 如今,汽车已成为人们日常生活的一份子 随着汽车生产、制造、维修及销售行业快速发展衍生出对汽车人才的极大需求,尤其是对技能型.
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