论文新媒体时代高校辅导员工作的，本文是辅导员工作类有关毕业论文题目范文和新媒体和辅导员和高校相关论文范文集.
［摘 要］ 伴随着信息时代的迅猛发展,新媒体网络工具已经在社会上得到了全面的普及,目前来看,它在社会生活中扮演着不可替代的重要角色.而大学生是新媒体时代的主力,高校辅导员要在工作理念、方法与效果评价等各个方面进行一定的创新,从而提升学生管理工作的效果与效率.
［关键 词］ 新媒体；辅导员；创新；思考
［中图分类号］ G645 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-0603（2017）１９-01６０-01
伴随着互联网技术的日益发展,我们进入了新媒体时代.它存在共享性、交互性、即时性与海量性等特点.据有关报道显示,直到2016年12月底,国内上网人员的总量是7.31亿,互联网在我国的使用率高达53.2%,使用手机上网的国民是6.95亿,其中,大学生占据着这些数据的很大一部分.大学生在课堂上使用新媒体设备对教学的秩序产生了严重的影响,同时,也对他人的正常听课产生了妨碍.因此,在这种情况下,辅导员必须采用新方法、新手段来应对这场新媒体时代的挑战.
一、辅导员工作理念的创新
在大多数人的眼里,辅导员的工作就是管理好学生,让学生在学校的规章制度下安心学习,没有多少的技术含量.甚至好多辅导员也感觉自己的职责仅限于此.所以,学校应当为辅导员提供更多交流的平台,增加他们的见识,使他们明确自己的职责,这样才能使他们具备进行工作创新的能力.目前来看,大量的大学生加入网民这一群体,网上冲浪已经成了他们日常生活中的习惯,所以,辅导员必须加强自身对热点的关注程度,从而更好地和学生进行交流.
因为辅导员的职责体现在大学生的学习、生活与工作中的方方面面,其自身的人格魅力会对学生将来的人格发展造成很大的影响.辅导员每天的精神状态以及人生态度均会在学生身上产生潜移默化的作用,因此,辅导员一定要做好师德建设工作,言传身教.当今社会,辅导员会面对着各种复杂的形势,所以,辅导员一定要不断学习新的理论知识,不断接纳新的教学观点,只有这样,自身的工作理念才有可能适应新时代下学生工作的有关要求.
二、辅导员工作方法的创新
新媒体的全面普及在某种程度上要求辅导员学习一定的新媒体知识与技术.互联网的使用总量越来越大,使用手机进行上网的学生的数量也越来越多.在自由和平等这两大新媒体的特点之下,辅导员必须对自身传统的教育方式进行一定的转变.以前的教育方式主要是辅导员和学生之间的沟通以及学校的各种实践活动,这些方式缺乏多样性与互动性,沉闷无趣的课堂气氛使学生不愿意融入课堂的气氛当中.但新媒体的活动具备传统方式不具备的自由、多元与开放等优点,这种方式能够满足学生的心理与娱乐的有关需求.
网络交流没有时间和空间的制约,微信等通讯工具已经成了大学生与辅导员常用的通讯工具之一.多种多样的交流方式可以辅助辅导员更好地开展相关工作.以前的辅导员一般需要通过电话或者面对面的多次回答学生的重复问题,而使用或者微信等工具,就能够避免上述情况的产生,工作效率得到了有效的加强,工作业绩提升显著.
三、辅导员工作效果评价方法的创新
辅导员的职责主要包括学生的思想、学习与生活等方面.当前,学生的工作有着很多新问题,各种突发事件持续考验辅导员的能力,这都要求辅导员需要坚持“从学生中来,到学生中去”的工作作风,及时地发现问题,并采取行之有效的处理方案.
在当今新媒体的形势下,大学生能够通过论坛与微博等各种方式实现与校领导的直接对话.校领导也能够使用此方式直接真实地对当代大学生的思想进行一定的把控,进而实现针对性工作.大学生上网的时间没有时间的约束,一般在夜间上网的情况更多,因此,这种工作的手段会耗费辅导员很多休息的时间,需要辅导员具有乐于奉献的工作精神.所以,学校一定要改善对辅导员有关的工作评价与考核制度,对辅导员“八小时之外”的工作业绩进行充分肯定,鼓励他们使用新媒体工具进行工作.
伴随着新媒体热潮持续不断地升温,高校辅导员在进行学生工作的过程中必然会面临新的机遇与挑战.在这种形势下,高校辅导员面临的主要任务就是不间断地增强自身的素养,放在首位的就是提升思想政治的素养.只要高校辅导员努力地学习,不断地创新,把握新媒体的机遇与挑战,就一定会在工作中有所作为,培养出对社会有用的优秀学生.
参考文献：
［1］欧重香,贾坷,叶俊.新媒体时代高校辅导员工作的创新［J］.柳州师专学报,2015,30（6）：84-86.
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上文评论，该文是一篇关于对不知道怎么写新媒体和辅导员和高校论文范文课题研究的大学硕士、辅导员工作本科毕业论文辅导员工作论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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