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绘本阅读进入小学不是新鲜事,但如何将绘本内容渗透到小学教育的方方面面却不容易.在浙江省杭州市建新小学,校长闫学将绘本带来的美学、建筑学、文学等素材融合在一起,打造了一座真正的童话世界——“爱丽丝”绘本馆.
如今,“爱丽丝”在建新小学已经不再只是绘本馆的名字,它已经成为一门为每个学生开设的特色课程.绘本阅读课程不从属任何一门课程,既不是美术课,也不是思想品德课,它是一门独立的课程,虽然有时与语文、美术甚至数学都有高度的相关性,但同时也可以完全自给自足.
建新小学让绘本阅读进入课表,让绘本阅读课与语文、数学、音乐、美术等学科一样,出现在每个年级的课程中.正是如此丰富多彩的“绘本大餐”,满足了不同学生甚至家长的个性化需求,也为教师提供了更为丰富的教学资源.那么,到底“绘本大餐”怎么吃?吃得怎样?通过以下几个细节,可以管窥一二.
绘本,有趣
今年1月5日,品德教师们相聚在“爱丽丝”绘本馆开展学科教研活动,教师陈鸿琴执教浙教版教材一年级下册《进厨房》.针对儿童偏食、挑食较为严重的现实,陈鸿琴合理地穿插了绘本故事《汉堡男孩》,这种讲故事的教学方式,远胜于长篇大论的说教,增加了课堂教学的趣味性.陈鸿琴表示,将进一步研究绘本辅助教学的策略与方法,让绘本走进孩子生活,走进品德课堂,使品德课更有魅力.
“文学,真好玩”
真正的阅读,需要读进去,再走出来.因此,建新小学把绘本课程和戏剧课程进行了整合,让绘本课程变得更为立体、丰满.迄今为止,学校已连续3年举办戏剧节,让孩子们在走进绘本阅读世界的同时,展现他们的创意个性与风采活力.在首届“文学,真好玩”戏剧节上,《神笔马良》、《夏洛的网》、《绿野仙踪》等耳熟能详的经典故事,被孩子们搬上了舞台；扫妖平魔的孙悟空、漫游奇境的爱丽丝等人物形象,被孩子们充满创意地装扮出来.整个校园犹如一本打开的大书,一个个人物从古今中外穿越而来,赶赴着一场文学的盛会.
作为绘本阅读课程的活动课,戏剧节给予孩子们的既是一种阅读的方式,也是一条创作的途径,更是一段记忆的珍藏.六年级一名学生在戏剧节中扮演的角色是民间故事《白蛇传》中的小青,她说：“这次活动,让伟大的文学变成了一个个近在眼前的故事场景.我们深深地感受到：文学,离我们并不远；文学,是那么的亲近可爱！”
故事爸爸讲故事
建新小学有一所“手机里的家长学校”——“建新——家校联盟”微信公众平台.这一订阅人数过万的阅读平台,已成为学校与家庭、社区、社会的书香联盟.其中内容十分丰富：每周二“好书推荐”专题,主要推送一些优秀图书；每周三“艺海徜徉”专题,主要推送学生创作的优秀绘本.寒暑假,学校则通过微信平台向家长们推送阅读书单、适合孩子阅读的绘本以及“阅读照亮童年”读书心得、自创绘本等等.微信平台的传播与交流,使绘本阅读突破了学校围墙的限制,穿越时空的藩篱,植入孩子们的心田.
每学期节假日,学校依托微信平台推动亲子共读,开展“故事温暖童年”“我的绘本我创作”“‘新小孩’家庭读书会”等系列活动,让家长与孩子一起阅读绘本,创作绘本,分享阅读体验,营造良好的家庭读书氛围.此外,学校还通过微信平台招募“故事妈妈”“故事爸爸”,入选的家长有机会在“爱丽丝”绘本馆给小朋友讲绘本故事.近年来.“故事爸爸、故事妈妈进校园”活动,受到广大儿童和热衷于亲子阅读的家长们的关注.
（摘自《中国教师报》2016.8.3）
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参考文献：
1、 小学语文绘本习作教学的实践 江苏省阜宁县郭墅中心小学 谢小春【摘 要】小学语文绘本习作教学呼唤创新,教师要从学生习作学习实际出发,为学生精选习作训练形式,实施习作实践操作,从不同视角展开习作创新教学,以提升绘本习作教学有效性.
2、 绘本助力写话教学 摘要绘本图文并茂、简单有趣的特征符合低年级学生的审美趣味,为实施写话教学,提升学生的想象力与创造力,提供了良好资源 教师应精选绘本材料,创设学生写话情境；创优绘本引导,激活学生写话思维；巧设绘本训练,.
3、 绘本阅读，做到2个关注 “雅慧”小学英语教学,在引导学生阅读以培养他们的学科核心素养方面,提倡多进行绘本阅读 通常情况下,绘本阅读材料都是图文并茂,为形象思维主导的小学生所喜欢 在课堂教学中,教师加以.
4、 开发绘本课程资源促进语文能力 义务教育语文课程标准（2011年版）中明确指出“学校要有强烈的资源意识,认真分析本地和本校的特点,充分利用已有的资源,积极开发潜在的资源 ”可见,在新课程实施的过程中,开发和利.
5、 儿童图书馆绘本阅读推广服务 摘要绘本阅读在儿童的成长过程中起着不可估量的作用,优秀的绘本不仅能提高孩子的想象力和思维力,还能激发其发展潜能 分析了当前儿童绘本阅读存在的问题,并提出了关于绘本阅读推广的一些想法 关键词儿童图书馆绘.
6、 基于LivingLibrary的公共图书馆少儿绘本阅读推广服务模式 （南京市玄武区少年儿重图书馆,江苏南京 210018）关键词Living Library；公共图书馆；少儿绘本；阅读推广摘 要公共图书馆少儿绘本阅读推广具有现实意义,Living Library结.