论文从积累走向激活，本文是从积累走向激活方面有关论文写作技巧范文和积累和激活和走向有关论文写作技巧范文.
作为语文教学中密不可分的重要组成部分,作文教学发挥着无可替代的重要作用,通过作文,可以有效地将学生在语文方面的综合素质真实地反映出来,因此无论是在高中语文、初中语文还是小学语文中,作文教学都占据着十分重要的地位.在作文教学中,不同时期的作文教学具有不同的实际情况,小学作文和初中作文及高中作文不同,在初中阶段,学生经过了之前在小学阶段的作文教学,累积了一定数量的作文素材,具备一定程度的文字驾驭能力,往往可以做出符合教师要求的作文,而在小学阶段,特别是在低年段的小学语文课程中,学生才开始识字,对字形字意仍未形成完全的理解,自然无法进行文字运用,因此,小学作文是在三年级才开始进行教学的,三年级作为学生进行写作的初始阶段,一方面承载着低年级的看图写话,另一方面也为高年级作文训练做着准备,发挥着承上启下的关键作用,其重要性不言而喻.
一、在小学作文指导中的“积累”
为了帮助学生的写作水平得到有效提升,教师在开展小学作文指导教学工作时,应当引导学生进行创作素材的累积.古诗有云：问渠哪得清如许？为有源头活水来.在作文创作中,如果作者没有相关的经验累积,自然无法创作出合格的文章来.因此,为了实现学生写作水平的有效提升,就必须引导学生养成积累的良好习惯,从生活与书籍中进行素材累积,才能有效提升创作水平.
1. 在生活中的累积
好的文章能够给人一种美的享受,在某种意义上来说,文章可以看作是艺术的一种,而艺术源于生活又高于生活,因此好的文章和生活有着不可分离的紧密联系.通过对生活的观察,对各项素材进行累积,才能有效提升学生的写作水平,做到文章言之有物,富含感染力.教师在进行作文指导教学时,应当鼓励学生抱着一颗热爱生活的心去对生活进行观察,从不同角度、不同方位对生活中出现的形形色色的人、物、事进行留心观察,从而在生活中提取鲜活丰富的感性素材.学生在进行生活素材累积时,可以在校内和校外两个方面来共同开展,一方面在校园生活中,学生每天接触到各位同学、老师,可以对他们的一言一行（如课间活动、讲课神态、日常活动等）进行仔细观察,并且对各种校园环境（如教师、校园、板报、植物绿化景观等）进行细致观察,可以获得良好的创作素材,将之付诸于纸面上,便是一篇篇生动鲜明、活灵活现的优秀作文.另一方面,在校外生活中,学生更多的是和家人进行接触,这时学生可以对家人的言行举止（如日常做饭、一同出行、日常交谈等）进行观察,从而实现创作素材的积累,提升学生的写作水平.
2. 在阅读中的累积
在进行阅读时,经常可以看见一些言辞优美的词句,小学生由于自身阅历存在着一定的不足之处,在进行写作练习时不妨对平时看见的好词好句进行累积,将之灵活运用到作文练习中,一方面可以对作文品质进行有效提升,另一方面也可以实现学生词汇量的扩充.当前小学语文教材中的每篇课文都是经过大量专家精心编制出来的,因此在进行写作练习时,学生不妨利用课文中的名言名句来增加自身文章的说服力,有效提升作文质量.例如在描写春天的作文中,学生可以引用唐代诗人白居易的名篇《忆江南》,能够很好地升华文章内涵,提升作文品质,增强艺术感染力.
二、在小学作文指导中的“激活”
在进行作文指导教学时,很多学生存在作文空洞单调、缺乏说服力的问题,面对这种情况,教师应当引导学生做到真情实意,激活学生的真实情感,并将之投入到文章中,才能实现文章说服力的提升.例如教师布置以《我的周日》为题的作文,学生在文中写道：“周日和家人一起去动物园玩,真的好开心啊！”作文描写得不够仔细,未能将学生的真实情感表达出来,无法起到理想的表达效果.教师发现了这种情况,对学生进行引导：“小x,这个周日是怎么度过的？”学生：“这个周日和爸爸妈妈到动物园里玩.”教师：“你们都看见什么动物了？”学生：“看见了老虎、大象和海豚.”老师：“老虎帅不帅？”学生：“老虎很帅,只是有点吓人.”老师：“那大象呢？”学生：“大象真大,不过看起来很老实.”老师：“那海豚怎么样？”学生：“海豚好聪明哦！”老师：“小x,把这些东西记下来怎么样？”学生高兴地点点头,去进行重新创作.通过教师引导,学生心甘情愿地进行重新创作,并在新的作文中做到了真实情感的流露,从而有效地提升了作文质量,实现个人写作水平的提升.
总之,在当前小学作文教学中,教师应当转变教学观念,摆正自身位置和学生位置,采取激活与累积相结合的方式来引导学生形成良好的创作习惯.通过引导学生在校内生活、校外生活以及阅读过程中对各类创作素材进行收集,帮助学生做到言之有物,有事可写.通过对学生真实情感的激发,能够让学生更好地将真情实意投入到作文中,提升文章的真实感染力,做到朴实感人,实现文章质量的有效提升.通过激活与积累相结合的方式,实现学生写作能力的有效提升,为日后的进一步学习打好基础.
此文评论:这篇文章为一篇大学硕士与从积累走向激活本科从积累走向激活毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写积累和激活和走向方面论文范文.
参考文献：
1、 津巴布韦政局变化和执政党津民盟的政策走向 内容提要 津巴布韦政局变化以前总统穆加贝辞职和姆南加古瓦继任执政津民盟党主席和津巴布韦总统而落下帷幕 姆南加古瓦担任党主席后,津民盟通过吸取政局变化教训,从经济、政治与对外关系……领域进行了一系列改革.
2、 让杭州高雅音乐走向世界对话杭州爱乐乐团团长邓京山 王晓斌京山团长好！时间真快！今年已是杭州爱乐乐团的第十个音乐季了 一直以来,杭州爱乐致力于杭州高雅艺术环境与演出市场的培育,不断地将中国古典音乐的艺术样式和交响音乐的艺术样式融合,把中国的文化,杭州的.
3、 手游时代：走向荣耀还是变成农药？ 文︱陈婉莹它是一个社会现象,也要承担社会责任,但终究只是个游戏“敌军还有五秒钟到达战场！”这句耳熟能详的台词来自近两年火爆全国的一款手机游戏——王者荣耀.
4、 新媒体对思政教育的作用评《小葵模式：用新媒体激活思想政治教育工作》 新媒体时代带来了较多新的变化,以新媒体时代下的信息传播为例,无论是传播层级、传播方式还是信息的存在形态都发生改变,人们接触信息的渠道被拓宽、信息内容得到拓展 当代大学生正处在信息快速流通的环境当中,虽.
5、 国企改革激活新动能 国有企业是中国国民经济的支柱 改革开放40 年来,中国逐步推进国企改革,从“摸着石头过河”到“向纵深推进”,改革的红利正在不断释放 改革推向纵深1978.
6、 转型视野下文艺学的多维透视和文化转向以金元浦《文学，走向文化的变革》为例 由韦勒克主笔的堪称２０ 世纪西方最为流行、经典的文艺学教材文学理论在其开篇便抛出了一个关于文学研究的基本论断“问题在于如何对艺术,尤其作为文学的艺术, 做理智性的探讨 ”１韦勒.