论文谈中职语文教学中培养学生的职业素养，该文是关于语文教学相关大学毕业论文范文跟职业素养和中职语文教学和培养相关论文如何怎么撰写.
【摘 要】随着我国教育事业的不断发展,在中职语文教学中,教职人员愈发重视培养学生的职业素养.从本质上来讲,职业素养教育就是就业教育,职业素养教育的水平直接影响着学生的发展前途.所以各地中等职业学院的老师在语文教学的过程中应当注重学生职业素养的培养.本文就中职语文教学中培养学生的职业素养做了简要的分析,目的在于提升学生的职业素养,使他们成为全能型人才.
【关键词】中等职业学院；语文教学；职业素养；策略
学生的职业素养直接影响着学生的毕业后的工作能力,职业素养的涵盖范围极其广泛,它包括职业道德、技术水平,工作态度,风险意识,管理水平等.就目前的社会发展现状来看,在企业内部,工作人员为公司创造的价值与其职业素养成正比,职业素养较高的人员为公司创造的价值也相对较高.由此可以看出,职业素养的培养对学生的前途发展有着重要的意义,所以中职语文教学应当将重点工作放到培养学生职业素养上,并将一些科学合理的提升职业素养的措施落实到语文教学工作当中.
一、重视中职语文教学中培养学生职业素养的资源
中职学院的语文教材当中蕴含着丰富的职业素质教育资源,例如：道德观念,民族宗教,人物传记,哲学思想等等,中等职业学院的学生可以通过深层次发掘课本中的内容,来不断提升自身的职业素养.中职学院的语文教师在发掘语文教材中深层次内容的同时,还要有意识地培养学生的职业素养,因此,中职学院的语文教师以及学生要注意以下两点事项：第一,重视语文教材中的职业素养教育内容,一般来讲,职业学院语文课本中的每一篇文章都是各界教育工作者经过系统的分析而撰写的,每篇文章都具有很大的学习价值,其中蕴含着丰富的职业素养教育资源.因此,中职语文教师要重视课本中的每一篇文章,要有意识地挖掘其中深层次的职业素养内涵,进而将这些理念传授给学生,从而实现提升学生职业素养的目的.第二,重点讲解课本中的名人传记,在中职语文教材中,有许多人物传记的文章,这些人物都有着一个共同的特点那就是职业素养较高,因此,教师要有意识的多讲解他们的成功史,间接激发学生提升职业素养的理念.
二、注重中职语文教学中培养学生职业素养的方法
注重中职语文教学中培养学生职业素养的方法是提升学生职业素养的重要途径.教学方法的水平高低直接影响着语文教学的质量,进而就会对学生职业素养产生较大的影响.中等职业学院的语文教学与常规的语文教学有着很大的不同,它具有一些明显的目的,其目的主要就是培养学生的职业素养,为学生未来的工作能力打好坚实的基础.所以中等职业学院的语文教师要在教学的过程中运用科学合理的教学方式,营造良好的学习氛围,有效提升学生增进职业素养的积极性.为了有效地完善教学方式,熟练运用情景模拟法和角色扮演法,中等职业学院的教师在教学的过程中要有效的营造出真实的职场氛围,将一些企业内部常见的规定,以及工作方式加入到模拟的情景当中,让他们在课堂当中协同合作.这样不仅可以使学生真切感受到职场的氛围,还可以让他们对自己未来的工作有一个全面的了解.从宏观的角度来讲,将情景模拟教学模式,运用到实际教学工作当中,不仅可以活跃课堂气氛,提升学生的学习积极性,还可以有效提升学生的职业素养,进而实现在中职语文教学中培养学生职业素养的目的.
三、重点提升中职语文教师的综合素质
中职学院学生职业素养的水平与中职语文教师的综合素质也有着极大的联系,中职语文教师的综合素质,直接影响其教学水平,进而对学生的职业素养有较大影响.为了有效提升中职语文教师的综合素质,第一,要完善教学理念,树立正确的教学观念.作为一名中职学院的语文教师,应当对学生的职业素养的培养有一个正确的认知,在培养学生职业素养的同时,自身也要尽可能地去学习,去进步,始终贯彻“学无止境”这一理念.第二,中职学院的语文教师应当全面了解学生的自身特点,要抱着热情的教学态度,对学生进行职业素养方面的教学,在教学过程中要与学生建立平等、和谐的师生关系.以此来提升学生的学习积极性,进而有效提升学生的职业素养.第三,要不断扩展自身的知识储备量,在教学过程中,给学生做好示范.中职语文教师只有自身的知识储备量丰富,才可以有效解决学生的疑难问题,进而提升自身的教学魅力,最终实现中职语文教学中培养学生职业素养的目的.
四、结语
综上所述,中职学生的职业素养对学生的未来发展有着重要意义,学生只有将自身的职业素养提升到一定的高度,才能在未来的职场上为企业创造出较高的价值.因此,中职学院的语文教师应当将重点工作放到对学生职业素养的培养上,以此来提升学生的职业素养,实现中职语文教学培养学生职业素养的目的.
【参考文献】
[1]李进.中职学生职业素养培养的途径与策略研究[J].辽宁教育行政学院学报,2015(4):15-16
[2]王民权,梅晓妍.职业素质养成教育中课堂教学策略的探索[J].职业技术教育,2014(2):47-48
【作者简介】
乌兰高娃（1981-）,女,毕业于辽宁大学,硕士学历,现任职于包头机械工业职业学校,职称为中级讲师.
言而总之,上述文章是关于职业素养和中职语文教学和培养方面的相关大学硕士和语文教学本科毕业论文以及相关语文教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 如何在中职语文教学中培养学生人文素质 中图分类号G712 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2017 06 038摘要中职教育作为职业准备教育,担负着为社会提供高素质专门人才的使命,是为学生就业进行技能培养以及.
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