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一路阳光,开启你曾经紧闭的心扉；
一路阳光,撒满你曾经抑郁的背影；
一路阳光,温暖你曾经冰冷的心灵.
那时,我在一所乡村小学任教.工作的第二个年头,一个叫志军的男孩转到了我班上.关于他的故事,一萝筐装不下.校长多次找他谈话,他要么一言不发,要么扭头就走,一副天不怕地不怕的样子.很快,我就见识了他的厉害.
一节音乐课.李老师在前面带着同学们唱着歌,志军突然一下*课桌,书本、文具撒了一地,并气呼呼地要打前面一个男生,李老师喊他,他根本不听.我冲到班级时,他涨红了脸,像只小狮子,在我的怒视下,他慢慢地扶起桌子,不情愿地收拾起地上的残局.待他冷静过后,我问他什么原因,他说是前面那位同学叫了他的绰号.
我的语文课,我在讲台前读课文,抬头见他两眼走神,心早飞到爪哇国去了.我慢慢走到他座位前,大声说：“志军,我刚才读到哪一段了？”
他像刚睡醒的样子,歪歪扭扭地站起身,挠挠头,冒出一句：“读的什么？没听到呀.”同学们哄堂大笑.
我又好气又好笑,示意他坐下,告诉他上课要认真听讲.
平常学生休息的间隙,我总是在班级走廊前转悠,有时会看到他一个人坐在座位上,愣着神,眼神忧郁,他到底是怎么了？在他坚硬的外壳下,我隐隐看到一颗脆弱的心.
一个周末,我到他家里走访.到那儿一看,我鼻子酸了,破旧的砖房,屋内光线昏沉,墙上贴了几副老旧的年画,上面落了厚厚一层土.原来,他父母外出打工,只有他和爷爷在家.
“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问.
老人叹气说：“他爸妈走了三年,很少回来……”
他出去了,作业本摊在黝黑的桌上,我随手翻开,是他写的日记.“爸爸妈妈,我想你们,我今天犯错了.上音乐课时,我前面的一个男生,叫我‘野孩子’,我让他别说,他偏不听,一直在那说,我无奈推翻了桌子,我知道我不对,可我不是‘野孩子’.他们总是嘲笑我,我难受呀,请爸妈原谅,以后我会注意的.”
我五味翻涌,一阵辛酸.
我决定帮助他.课上,我提醒他听讲,放学后,我留下志军进行辅导,一段时间下来,我发现他的成绩差并不是智力问题,而是因长期缺乏良好的习惯,也无人管理造成的.
我为他列了一张学习表,作业之余,要求他每天背诵一首古诗,看5页课外书,我从学校图书室借了很多书给他.起先,他极不情愿,草草地完成任务,但在我的督促下,他只好按照要求去一点点完成.慢慢地,他的学习有了变化,字迹变得工整,错误也少了.他作业做完后,还不愿回家,高兴地拿出语文书,开始在书上勾勾画画预习第二天的课文了.
可能是我对志军更多的偏爱,他对自己也有了信心.我特地安排他参加学校的一些活动,我让他参加学校组织的“小小歌唱家”比赛,他挑选了一首《一个师父仨徒弟》,比赛是现场直播,他一曲唱完,台下掌声如潮,他获得了唱歌比赛一等奖.
志军的表现着实令同学刮目相看.他凭借自己的“实力”当上了小组长.
每天早上,他第一个来到学校,把黑板擦的一尘不染,还把教室后面的垃圾清理干净.上课前,他会把讲台前掉落的粉笔头捡起来；下了课,他默默地来到我身边,帮我提电脑,拿文件夹,跟在我身后.他是用他的方式在表达对我的感激.我高兴的是,他开始懂得回报别人了.
他在一篇日记中写到：“爷爷的年纪大了,胃疼的老毛病时好时坏.放学回家,正巧看到爷爷蜷缩在灶台边,发出微弱的,我吓坏了.我帮爷爷服下药,扶他上床躺下.在爷爷的指导下,我自己动手做了一顿饭：熬粥、炒鸡蛋、拌黄瓜.盛给生病的爷爷,我暗自骄傲.爸妈,我突然感觉自己长大了,可以帮爷爷干活了.还有,老师对我可好了,同学们也都帮助我,对了,我唱歌比赛还获了奖呢.”
我欣慰地笑了,他真的长大了,变懂事了.
学期结束时,志军一家来找我.在校园里,我第一次遇见了他爸妈,两个质朴的人不知怎样感谢我.
志军穿了一身新衣服,此时依偎在父母身旁,他的脸上焕发着光彩,灿烂而幸福,整个人都明亮了起来.看着充满朝气的他,我仿佛闻到了阳光的味道.
我忽然懂得,这些年来他有多孤单,有多悲伤.所谓的坚强,是因为没有一个能让他心灵依托的地方,他承受了太多的苦,他只有紧紧闭上心灵之门.
是呀,“生活里不能没有阳光,没有阳光的世界该是多么寂寞.”做一个播撒阳光的教师,在孩子的成长路上,收获一路芬芳,是怎样一种幸福呢！
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参考文献：
1、 做读书的语文教师 唐远霞总想谈谈的读书经历,谈谈我的读书体会,让我缅怀,挥之不去 多少年了,父亲为孩童时期的我讲解铡美案的情景,仿佛就在昨天 当然这还不能算读书,真正的读书应该是开始于看连环画,时期,母亲被罚到废旧仓库.
2、 不忘初心做有灵魂的教师 摘 要文章通过教师对教育事业的不懈追求,对学生的无私关爱,对名利浮华的淡薄,对“工匠精神”的秉持……四个方面,论述教师应如何不忘初心,做一个有灵魂的人,从而达成自身专业素养.
3、 做快乐的教师 做不抱怨的教师这本书让我感触颇深 为什么呢向来,教师这一职业都被冠以“天底下最光辉的事业”的头衔 然而,随着时代的发展,社会对学校教育的要求越来越高,无形中给教师带来许多压力,.
4、 做纯粹的教师，做纯粹的教育 近日,光明日报连续报道我省优秀教师、益阳市一中正高级教师胡进文的感人事迹 7 月20日,光明日报刊发了湖南省教育厅党组书记、厅长、省委教育工委书记蒋昌忠的读后感 文中,蒋昌忠用“纯粹的情怀.
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6、 做一个让学生瞧得起的老师教师的四重境界 朱永新朱老师 人们常常说老师要做红烛、要做春蚕 可我觉得,事实上这是一个非常高的标准 我给自己树立的标准是做一个让学生瞧得起的老师 在我的周围,有一些老师,连学生都瞧不起他 我觉得,这些人其实根本没有.