论文三会助力班级管理，本文是关于班级管理方面论文写作资料范文跟助力班级管理和班级管理方面学年毕业论文范文.
【摘 要】新接手一个班级,班主任如何顺畅地开展活动,赢得家长和学生的信赖,考验着班主任的教育智慧.紧抓三个“会”很重要：开好家长会,理念要相通；用好家委会,合作乐相融；管好班委会,坚持不放松.抓好这三“会”,可让班主任新接班级后的工作有条不紊,稳步推进.
【关键词】家长会；家委会；班委会
【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2018）87-0039-02
【作者简介】薛琴,江苏省常州市局前街小学（江苏常州,213000）教师,高级教师.
做班主任以来,我一直很幸福.因为每次带班（包括中途接班）都很顺利,通常家长们都很理解和支持我的工作,学生们也很喜欢我.一些同事经常会很羡慕地说：“你的运气真好,你们班没有难缠的家长,你们班的学生都好听话……”真的是这样吗？细细思量,我认为是我接班之后的前期工作做得好.具体而言,接班之后,抓好三个“会”很重要.
一、开好家长会,理念要相通
在这个信息化的时代,家长们接收到了越来越多的教育信息,学校和教师不再是知识的象征,越来越多的家长开始对学校教育提出要求.而且部分家长自身素养很高,尤其是一些人受到国外教育理念和方式的影响,他们会认为自己的教育方法很先进,认为教师要跟进他们的理念.此时教师如果不调整自己的观念与心态,那么不仅会与家长沟通不畅,更可能给自己带来糟糕的心理体验,从而影响自己的教育教学工作.
如何让家校教育理念一致,形成合力,接班伊始的家长会就显得格外重要了.初次见面的家长会,我会精心准备.我不跟家长讲学习的重要性,也不讲学习方法,而是讲自己的教育理念,并用自己的教育教学实践佐证自己的教育理念.因为我知道,只有家长认同我的理念了,一切工作才会顺畅,所谓“磨刀不误砍柴工”讲的正是这个道理.
首先,家长之间的宽容与和谐有益于形成良好的班风.班主任经常会遇到家长之间出现纠纷的情况,无外乎是从孩子之间鸡毛蒜皮的小事延伸来的,他们都不愿自己的孩子吃亏,然后就出现了矛盾.开家长会的时候,我会先给大家讲一些关于家长如何处理孩子之间冲突事件的案例,通过行为比对的方式,引导家长冷静处理问题,展示自己的文化修养.
其次,“亲其师,信其道”,只有相信教师,才能让教师大胆工作,获得工作的快乐.有人说,从最早的“师尊”时代到今天,教师与学生和家长的角色正在向着平等化改变,但在改变的过程中,教师的职业地位似乎越来越低.确实,如今的家长不再是教师说什么就听什么,他们常常要发出自己的声音,甚至要影响和左右教师的决定.他们的“底气”,往往来自他们的社会地位、教育水平和经济实力等.由此,班主任越来越难当,年轻的班主任更容易遭到家长的质疑.
因此,在第一次的家长会上,教师要发出自己的声音,让家长认同自己的教育理念,从而为后续工作的开展铺平道路.比如,就班级群的管理,我就做了如下规定：家长有什么意见或者建议尽量不要在群里说,先和班主任私聊；家长之间有什么意见,也不要在群里说,要相信教师,与教师私聊,或者家长间私聊.久而久之,整个班级就形成了文明、和谐的氛围.
二、用好家委会,合作乐相融
每个学校都会成立家委会,我以为,成立班级层面的家委会也特别重要,班主任要让那些有热情、有责任心、有能力、有胸怀的家长成为家委会的骨干力量,为家校合作共育做出贡献.家委会团队可以加强班级与家庭之间的沟通与交流,便于家长对班级工作进行监督,从而增强班级工作的透明度.因此,班主任应创设条件,引导家委会成员充分发挥各自的特长,并以其自身的魅力与能力参与到班级管理工作的各个方面,让他们也成为班级的建设者和决策者.
每个学期,我都会筹划举办一次大型的班级活动,比如诗歌朗诵会、课本剧表演、班报百期庆典等,从策划到准备,家委会成员都会和学生们一起参与.家委会成员之间,也有分工合作.比如我们策划的课本剧表演,分管宣传工作的委员就带领学生们画海报,然后把学生们的作品张贴在校园橱窗里；分管后勤的委员,则负责奖品的购买工作；其他委员,则率领服装道具组、摄影组、摄制组,全程跟进活动,制作活动CD,确保活动结束后人手一份,作为班级活动资料.
当然,家委会成员不限于参与班级的大型活动,更多时候是支持班级的日常工作.班主任要凭借家委会成员的影响力,影响其他的家长,让他们支持学校与班级的各项工作,协调家长之间的关系,形成积极向上的班风.唯有如此,家委会才算是真正为班级和学生服务.
三、管好班委会,坚持不放松
俗话说,“火车跑得快,全靠车头带.”班委在班级管理中的作用是很重要的,优秀的班委团队可以在班级中起到模范作用,促进班级的和谐发展.但是,我们经常看到一些班级的班委是懒散的,只是顶着班委的名,却不干班委应干的事情,有的甚至自己都不能以身作则.
如何发挥班委的作用呢？我认为建立严格的班委制度必不可少.每次接新班之后,我都要亲自召集并主持会议,与学生一起讨论班委制度的内容.最后,我们达成一致,为班委会制订了十六字方针：以身作则、各司其职、团结协作、坚持不懈.“以身作则”是对班委最基本的要求；“各司其职”是针对班委的分工而言的,希望班委不要都去管同一件事,因为这样反而都管不好；“团结协作”是指各班委之间要互相支持、协同工作,这和“各司其职”并不矛盾；“坚持不懈”是指班委工作要有始有终,不能“三天打鱼,两天晒网”.
班委组建后,我们会定期召开班委会会议,一般是两周一次,有固定时间、地点和会议内容.议程的第一项是各班委“述职“,讲自己履行职责的情况,包括做得好和有待改进的地方；第二项是各委员就班级情况进行讨论,肯定班级里好的方面,同时指出不足的地方；第三项,群策群力,经过讨论,找到解决问题的办法；第四项,由班长进行会议总结,汇总班委们的发言,在夕会课的时候,向全班学生通报会议精神.
总之,这么多年来,我所带班级能成为学校的“先进班级”,成为区里的“最强中队”,都离不开这三个“会”.抓好这三个“会”,可以让班主任班级管理工作有条不紊,稳步推进,班级的和谐发展和学生的健康成长也指日可待.■
上文结论：这篇文章为适合不知如何写助力班级管理和班级管理方面的班级管理专业大学硕士和本科毕业论文以及关于班级管理论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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