论文做好班主任工作勤字为先，本文是班主任工作专科开题报告范文和班主任和为先和做好有关本科论文开题报告范文.
班主任工作,是学校工作重要的组成部分.班主任,是学生的直接组织者和领导者,肩负着为祖国培养合格人才的重任.现在是信息爆炸时代,是经济文化繁荣,社会观念不断更新的年代,一些不良的风气,或多或少会对在校学生产生影响,形成教育的负面效应.要培养遵纪守法、行为文明的“四有”新人,班主任工作的担子越来越重,工作更加艰巨.如何做好班主任工作呢？我的体会是要在“勤”字中下工夫.
一、勤了解学生,对症下药
了解学生、熟悉学生是做好班主任工作的前提.由于每个学生的家庭情况、社会关系以及个人生活经历的不同,他们性格特征上一定会有差异,学习方面也一定会有差距.每学年开始,我都从学生的学籍册、信息表、体检表等有关资料中了解学生的基本情况.从记住学生的名字开始,在课堂上了解学生的学习态度,在活动中了解学生的思想,在生活中走进学生的心里,以真情真心真诚教育和影响学生.我针对不同情况的学生,分别对待,对症下药.如平时纪律松弛,经常惹是生非、调皮捣蛋的学生,我多接近他们,摸清他们的思想根源,发现他们的闪光点,因势利导找他们谈心,消除他们的私心杂念,给他们转化和锻炼的机会,把他们引上正轨.又如学习懒散的学生,我要他们明白“我要学习”的道理,端正他们的学习态度,严格要求,并且及时督促检查,从而提高他们的学习成绩.
班主任对学生了解,才能因势利导,因材施教,促使学生全面发展.
二、勤与学生谈心,做学生的贴心人
我经常与学生一起参加活动,一起散步谈心,让爱心充满校园,使爱生如子的父母心真正体现出来.接触多了,师生感情自然就会融洽,学生的内心世界自然就会在日常生活中显露出来.特别是对后进生,多关心、多接触、多鼓励,能沟通感情,消除隔阂,促之进步.如小峰同学,五年级的时候沾了坏思想,不听教师教导,无心学习,甚至干了损坏公物的事,学校给予严重警告.上六年级后,他精神不振,情绪不好.于是,我主动与他谈心,拉家常,谈学习,谈理想.我在肯定他好的一面的同时,激励他在实际行动中改正错误,争取进步.我挖掘他的“闪光点”,发现他的点滴进步,及时在班上表扬鼓励,使其放下包袱,正视缺点,轻装前进.此后,他各方面表现较好,积极努力,不过半年的时间就变得对老师有礼貌了,学习也认真多了,情绪明显好转,成绩显著提高,劳动也带头苦干累脏的活.现在的他,已经成了一名优秀的军人.
班主任要经常与学生在一起,开展谈心活动,用爱滋润学生的心田,教育好学生,尤其是转化了后进生,使他自豪地认为,我们是学生健康成长的指导者和引路人.
三、勤落班,做学生的表率
孔子曰：“其身正,不令而行；其身不正,虽令不行.”班主任勤到班里,常跟学生接触,对学生影响最深,其影响绝不限于课堂上的教学活动.因为我们班主任的思想品德、工作作风、治学精神、言论行为,每天都处在学生的严格监督之下,是学生效法和模仿的直接对象.班主任的言行是一种“无声的命令”,又是一种强有力的教育影响.为此,我身体力行,要求学生做到的,自己首先做到,要求学生不做的,自己带头不做,用自己的行为去实践自己讲的道理,使学生信服.如,要求学生不迟到,我上课从不迟到,并且在教室门口“候课”；要求学生团结友爱,我从不挖苦学生,从不讽刺挫伤学生的积极性和自尊心.
这样勤教严教的作风,随着时间的推移,学生耳濡目染,班内就会逐渐形成了勤奋好学、积极进取的氛围.
四、勤与任课教师沟通,形成齐抓共管的局面
一个学生的德智体全面发展,并不是班主任一个人可以实现的,需要各方面的共同努力.我经常和科任教师联系,从侧面了解本班学生的上课纪律、学习态度和学习情绪等,然后根据他们反映的情况,进一步整理分析,制订切实可行的措施.班干部是班内的核心力量,是班主任的得力助手.我勤召开班干部会,及时掌握班内学生的思想动态,学习情绪及每位学生的发展趋势.这样,从实际出发,为建设有纪律,学习积极性高,整体表现你追我赶、努力向上的班集体,寻找到了不少行之有效的办法.
勤,是我们中华民族的传统美德.禹因“勤”,治理了洪水,造福于人民.唐玄宗因勤奋从政,享有了“开元盛世”的美名.班主任工作中的“勤”,也许正是我们对科学发展观的具体实践,因为勤中能体现以人为本.对学生的教育,虽然千头万绪,但“一勤天下无难事”,只要我们能够“勤”起来,一切问题便都可以迎刃而解.■
（作者单位：广东梅州市平远县第一小学）
总结:本文是一篇关于班主任工作方面的大学硕士和本科毕业论文以及班主任和为先和做好相关班主任工作论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 从走心教育做好班主任工作 摘要面对多元化的学生,班主任工作的技巧性越来越多,本文从“走心”角度论述做个好的班主任的方式方法,力求通过“走心”教育培养出一批批身心健康的新一代 关键.
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