一、数学小论文小学

中小学工作坊（或工作室）的设立,为开展校本研修、促进教师专业成长搭建了重要平台 众所周知,教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领是促进教师专业成长的三种基本力量 那么,中小学工。

1小学生心理特点分析1 1小学生的学习动机 小学生一般还不善于把学习和社会需要联系起来,其学习动机往往是直接与学习活动联系在一起的 年级越低,学习动机越具体,学习动机更多地与学习活动本身直接联系,与学。

一 小学数学教学现状1 教师在教学时运用的教学方法不灵活不恰当 教师在上数学课的时候,由于受传统教学理念的影响,很多时候都是采用“满堂灌”的方式,不注重学生是否对这一知识点理解。

邱传福（江西省上饶县四十八镇中心小学,江西 上饶 334121）【摘要】随着时代的发展,现今我国教育部门对于小学数学教学的要求逐渐的提升 当前我国小学教学管理部门应当意识到教学方式升级工作的重要性 小。

【摘要】学生的学习方式一般有接受和探究两种 探究成为学生的一种自身发展需要,问题意识是学数学的重要心理因素,让探究有充分的自主学习时间,让探究有多维互动的交流空间 　　【关键词】学习方式；接受；探究　。

【摘要】计算能力是构成小学数学核心素养的基础,同时也是教学工作中小学生数学计算核心素养发展的重点 计算教学在实际的小学数学教育教学中有关键性的作用,并且也对小学生今后的发展影响巨大 因此,本研究以小学。

摘要为了满足每个学生探究数学的,促使学生体验数学就在身边,在教学小学数学的知识后可为学生设计了数学小实验,希望通过基于生活操作和探究的数学小实验,能让学生的数学学习更加精彩 关键词苏教版；数学实验；数。

摘要估算教学一直是小学数学教学的难点,也是专家与一线教师时常探讨的热点话题 从估算的课程目标内涵、教材编排特点和学生认知特点出发,教师要正确处理估算与精算、数感及问题解决的关系,深刻理解教材的编写意图。

【摘要】解题能力的培养是小学数学教学中一个不可忽视的问题,也是数学教学中应着重培养学生的一个重要能力 解题策略的教学是小学数学教学的重要内容之一,本文主要结合自身教学经验,对解题策略的教学进行论述 【。

【摘要】在一定程度上,小学数学教育能够影响学生今后的数学学习状态 随着社会经济的发展以及教育体制的改革,我国各地区小学数学的教学理念也发生了变化,当下采用的、新型的数学建模的教育方式,区别于传统的填鸭。

摘要生物统计学是生命科学大类的专业基础课,具有较强的数理性和抽象性,与其他专业课相比,生物统计学是比较难的课程之一 在教学过程中我们引入课程小论文的训练环节,通过学生在论文写作前后对生物统计学、科研调。

【摘要】数学广角是新课程改革后新增内容 这部分内容面向全体学生,教者如何把握好教学目标、教学内容,可以说是每一个数学教师的困惑 为此,笔者重新研读了教材和新课标,反复设计试上“搭配&rdq。

【摘要】众所周知,数学是一门比较灵活的基础性学科,在数学学习中,学生不仅需要掌握数学理论知识,还需要提高自身对数学知识的实际运用能力 然而,在实际教学中,我发现不少教师在教学过程中仍然采用传统的数学教。

数学写作作为师生之间一种新的交流工具,它让学生以日记的形式记录下他们在生活中发现的数学知识、数学问题、应用数学知识解决实际问题的事例、数学课上最有趣的事、想对数学老师说的话……与数学知识有关的方面,以。

安徽太湖县新城小学（246400）汪华摘要随着课程改革的深入实施,越来越多新的教学模式进入小学数学课堂之中,让原本枯燥乏味的课堂教学变得生动有趣 在数学课堂中,教师应根据学生的认知规律和心理特点,创设。

一道很难的数学题今天的数学作业有一道填空题（ ）3等于5,爸爸发现小乐填的是（8）3等于5 爸爸问“8 加3 ……于5 吗”小乐理直气壮地说“那你说8 加几……于5。

（青海街子学区希望小学青海循化811100）【摘要】培养学生良好的学习习惯,不仅能全面提升学生的综合素质,最重要的是可以有效提升学生的学习质量 本文针对在小学数学教学中培养学生哪些良好习惯进行分析,从。

【摘要】小学数学的教学,教师不仅要教授学生基础知识,更要着眼于学生学科兴趣的激发,学科习惯的培养………… 为了达成一系列的教学目的,教师要想方设法制定出最有针对性、最贴合学科教学情况的策略 该篇文章将。

一 小学数学教学现状1 教师在教学时运用的教学方法不灵活不恰当 教师在上数学课的时候,由于受传统教学理念的影响,很多时候都是采用“满堂灌”的方式,不注重学生是否对这一知识点理解。

赵少国（山西省长治市襄垣县城内第一小学校 046200）摘要体验式学习是新课程理念指导下的一种学习方法 义务教育数学课程标准一再强调“体验”在数学教学中的应用,这表明了&ld。

摘要教师指导中学生学习写作地理小论文有着极为重要的意义 教师应引导学生收集、获取并分析、归纳和提取地理信息,进而将所获取的地理信息升华,创作出地理小论文 关键词地理小论文；学习兴趣；学习能力地理课程基。

一、生本教育,游戏式教学的重要性义务教育数学课程标准（2011年版）中指出“数学教学活动,教师应该在课堂教学中激发学生的兴趣,调动学生的积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维,培。

数学思想在小学数学教学中的渗透思考□ 吴超超（泰州市智堡实验学校,江苏 泰州 225300）　　　　【摘要】数学思想的渗透思考对于提高小学数学教学质量及教学水平有着极为重要的意义及作用,数学思想的渗透。

“最近发展区”数学教学理论是由维果斯基提出的,认为学生的发展有两种水平一种是学生的现今所有的水平,指当遇到问题时能独立的完成和解决活动问题的能力；另一种是学生存在的潜在可能的发。

（一）开展基层团课2 0 1 7 年 3 月1 5 日, 为使基层团干部、团员实实在在地领会省第十次党代会的精髓,共青团金平县委书记王杰到金水河团委宣讲题为“ 与省委步调高度统一, 促地方。

代砚春【摘要】传统存在论的主题是“在者在”,但因其视域囿于物的世界,结果是它遗忘了存在,基础存在论跃过物的世界进入了人的生活世界,以“此在”代替&ldq。

徐斌巩永丹【摘要】塔克尔和伍德把马克思与正义链接起来,向世人展现了“拒斥正义的马克思”的形象,从起源处论证了“剥削有理” 而马克思用理性的刀子解剖资本主。