一、学本课堂论文

杨 梅（县第一中学,湖北 荆州 434300）【摘 要】要使课堂成为有效课堂,我们必须做好教学设计,教学活动,教后反思这三个环节 本文从这三方面阐述了提升高中数学课堂有效性的途径 【关键词】有效课堂；。

摘　要在高中历史教学中,要想实现有效的教与学就需要教师在备课中由撰写教案转为撰写学案,将教师由学生学习的指导者变为学生学习的促进者,并充分利用多媒体手段进行教学,从而在根本上改变学生的学习方式,从而有。

【摘　要】　本文主要以践行让学引思理念打造音乐生本课堂为重点进行分析,从以“动”代讲、以学定教、顺学而引这三方面进行深入探索与研究,其目的在于加强学生音乐素养与能力,为之后学生。

文 吴亚琴随着我国社会的发展和经济建设的推进,知识社会日趋形成 我国的教育事业成绩显著,职业教育在大好形势下面临发展机遇与挑战,在培养社会主义现代化建设高素质劳动者和实用人才……方面做出了很大贡献 。

“少教多学”的重心在学生的学习,学生是学习的主人,教学要体现学生的主体地位,教师要注重精心设计教学,做到少讲精练,把重心放在凸显问题的解决和个别辅导上,当好组织者和指导者 教学。

学生是课堂的主体、学习的主人 对于现在初中课程教学来说,最根本的还是要构建“学为中心”的生本课堂 生本课堂教学,更重能力与意识养成 本文从“人”的关注出。

摘要“学的课堂”背景下的小学数学教学,教师要深入理解自主学习、自由探究、合作交流……新课程理念,并在日常课堂教学中践行各种理念,提高学生的数学素养 关键词学的课堂；数学教学；数。

美国著名教育家杜威教授说“教学必须从学习者已有的经验开始 ”近几年来,仪征市在打造学的课堂上积极探索,有序推广 学的课堂,是把一个人的课堂还给学生,变成师生共有的课堂,重在调动。

【摘要】随着新课改的深入推行,生本课堂的构建成为了众多学校课堂改革的重点和热点 生本课堂的构建理念是一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生,这种以生为本、以学定教的教育观念是当今时代教育的呼唤,有利。

符水波,浙江省宁波市拔尖人才培养人选,高级工程师,中学高级教师,浙江省特级教师,信息学奥赛国家金牌教练,多次荣获全国优秀（金牌）教练,现任教于宁波市镇海蛟川书院初中部,宁波市特级（名优）教师带徒导师,。

摘要文章分析了眼科学当前的教学现状,提出了翻转课堂教学模式,进一步阐述了翻转课堂的基本内涵与特点 文章从翻转课堂的教学设计、资源规范、信息化支持以及如何实施……方面进行了详细阐述 翻转课堂的应用取得了。

应试背景下的化学教学,存在大量背离课改初衷的行为,或迷恋于对考分的追逐,一味迎合家长的分数需求 只注重知识技能的训练,忽视了基本方法的获得、学习能力的培养,或虚假表演、“伪合作&rdquo。

浙江省宁波市江北区育才实验学校 何惠英 【摘 要】随着Hiteach智慧软件在教室中的广泛应用,这些智慧技术不仅带来教学环境“质”的飞跃,也给语文课堂教学提出新的方向 如何。

当下小语界,以“在课堂里‘寻找’儿童,让课堂回归儿童”为主旨的教学改革正开展得如火如荼,打造“学的课堂”,建构“生本。

摘要从“师本课堂”走向“生本课堂”转变,是新课程改革发展的必由之路 在生本课堂上,教师要有童心童趣,学生要会质疑提问,课堂要书声琅琅,这样才能彰显新课程。

摘要把课堂还给学生,把学的机会还给学生,这是对学生生命的尊重,是新课程改革的要求,更是学生发展的必然规律 生本课堂的关键是什么倾听是第一要义,交响是第二要义,反刍是第三要义 只有这样,学生才能真正地学。

秦桦绯绍兴市柯桥区柯桥小学,浙江绍兴312030中图分类号G623 5 文献标识码A 文章编号10027661（2016）08000203基于我校“生本课堂的研究”,在教学实践。

摘要翻转课堂,即TheFlippedClassroom,指学生在课前利用教师制作的数字材料自主学习课程,并在课堂上参与互动活动完成教学的一种教学模式 翻转课堂作为一种基于信息技术的新型教学模式早已备受。

【摘要】本文以实际课堂为例,分析信息化教学的主要问题,论述利用信息技术手段,优化教学内容、提高课堂教学趣味性、推进“教、学、做”相结合,以打造“有用、有趣、有效&r。

【摘 要】构建“学本·生命”课堂是培育学生核心素养的要求之一 回归教学原点,革新课堂教学,厘清教育本质,才能构建真正的高效课堂 “学本·。

吴永良 谈 燕陶行知的生活教育理论指出 教育的最终目的是把人培养成为个体生活的主体、社会生活的主体,即让人成为能够主宰自我并能作用于外在世界的人 义务教育语文课程标准指出 “学生是语。

摘要本文基于部分独立院校向应用型本科教育的高校办学方向转型的背景下,深入分析了国际投资学作为国贸专业基础性课程的教学方式和创新方向,同时鉴于多年的相关教学经验,总结了在教学过程中存在的问题,并从提高教。

【摘要】创建生本课堂,让学生在历史学习的过程中行动起来,真正成为课堂学习的主人,让学生的学习过程真正成为其认识发展、能力发展及思维发展的有效过程,使历史课堂真正发挥出高效、高能的作用,是新课程理念下对。

【摘 要】基础教育课程改革纲要提出了转变学生学习方式的任务,指出目前我国教育现状中存在着学习方式单一的问题,学生缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的机会 新课程标准指出有效的教学活动不能单纯地依赖。

档案管理工作是一项信息量大,工作烦琐复杂的工作,在以效率见长的今天,传统的档案管理工作方法已经跟不上时代的工作步伐,传统的档案实体管理体制已经开始彻底改变,档案信息化建设势在必行 一、档案信息化建设的。

摘 要 电子治理是基于电子政府、电子社会发展的一种治理形态或治理阶段,是传统治理的阶段性跃升状态 中国的电子治理既有着国际趋同的共性与共识,又有着自身鲜明的治理特征,这在核心理念和价值定位上表现为电。

伴随现代信息技术的发展与普及式应用,信息化、数字化已经成为档案事业未来发展的主要方向；声像档案作为重要的档案数字化形式之一,由于能够比较真实、生动的再现某一特定历史事物、事件、现状……,逐渐成为各单位。