论文计算机实验教学中虚拟化技术的应用，本文是关于计算机实验相关硕士论文范文和虚拟化技术和实验教学和计算机类硕士论文范文.
胡 旭
（辽宁林业职业技术学院,沈阳 110101）
［摘 要］计算机已经成为人们生活、学习、工作中必可或缺的工具,它不管是在工作中还是学习中都发挥着非常关键的作用.但在应用计算机技术开展实验教学中还有很多的不足之处需要改进,本文重点对计算机虚拟化技术在实验教学中的应用进行了研究,希望能够提高学生自主学习的能力、培养学生良好的计算机应用能力,同时还希望提高计算机的利用率和改善计算机教学的教学环境.
［关键词］计算机；实验教学；虚拟化技术
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.02.158
［中图分类号］TP3-4；G642 ［文献标识码］A ［文章编号］1673-0194（2017）02-0-01
现阶段,计算机已成为各高校的重点教学目标之一.随着教学规模不断地扩大,如果不加大对实验教学设备的投资,就无法及时地进行升级改造,从而影响计算机在实验教学中所发挥的作用.当前摆在所有学校面前的一个问题是,怎样充分发挥学校教学资源的作用并完成计算机实验教学的任务,且还能有效地提升实验教学水平.针对当前学校的教学现状,学校可以把虚拟化技术融入到实验教学过程中,通过创建虚拟化的教学交流平台提升实验教学的效果,经过科学控制实验室设备的检查维修资金来提升实验室的自身效益.本文首先论述了计算机实验教学的现状,然后在此基础上分析了虚拟化技术在实验室教学中的应用.
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学校计算机实验教学现状
第一,目前多数高校所面临的计算机实验教学的任务都非常繁重,计算机只有每天都在不停歇的运转,才能够完成计算机课程所设定的目标,正是由于计算机设备超负荷的运转,导致各种问题频繁的出现.
第二,社会在不断的发展,科学技术也在不断的更新换代,这一过程中计算机技术也在不断地得到升级改造,这会导致计算机与自身配置不相符的问题出现.高校中不同年级和不同专业所学的计算机知识不同,加之各类软件的更新速度较快,为了让计算机设备满足实验教学的要求,学校会定期进行软件的更新,有时还会根据相关需求在一台电脑上安装多个系统,甚至有的学校在每个学期都会进行系统及软件的重新安装.这就导致了计算机硬件系统的更新时间较长,引发高级版本软件与低配置计算机之间的不协调问题.
第三,由于对计算机实验教学的投入力度不足且计算机设备配置跟不上社会的发展的状况,导致计算机实验教学中无法顺利的实施各种现代化的实验.当前多媒体及计算机技术等现代化技术的实验教学需求比较大,可由于资金及设备的不充足导致实验教学无法有序开展.
第四,实验教学过程中应保证环保性及安全性.学校在开展计算机应用实验教学中肯定免不了会有一些危险性较高的实验,例如：CPU的超频及其克隆软件、同时安装多个操作系统等实验,另外,还有一些网络攻防型的实验也不能依靠计算机来完成,因为如果出现一点问题就会引发系统的整体瘫痪.因此,教师会采用多讲解、少操作的方式进行授课,但这样就无法提升学生的实践操作能力,提高学生对知识的理解度,进而影响学生的学习自信心.
第五,为了更有力地保障计算机的安全性,当前很多学校都会在计算机上安设各种保护软件,并设置相应的进行保护,这在一定程度上限制了学生学习的范围,而且通过屏蔽计算机的控制面板,也给学生的操作系统带来了一定的负面影响,降低了学生的动手能力.虚拟化技术的出现及应用能够在一定程度上减少这些问题发生的概率,保障计算机实验教学稳定的进行,同时还能增强学生学习的积极性,为提升学生的实践能力奠定了基础.
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虚拟化技术浅述
计算机虚拟化技术最早源于20世纪70年代,在当前的社会上该技术得到了人们的广泛关注.这种技术能够有选择性的执行系统任务,同时还具有较强的隔离功能,其实际上就是一个具有物理特性的计算机.依靠虚拟化技术可以在一台计算机上同时运行多个虚拟机,而且虚拟机本身就包含了虚拟的CPU、网卡和硬盘等.计算机操作系统无法分辨出虚拟机与物理机之间的差异,加之虚拟机并没有硬件,因此与物理机相比,它具有更明显的优势.
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把计算机虚拟化技术融入实验教学中的优势
3.1 教学优势
将原有的计算机硬件资源与虚拟化技术相互结合能够创造出多样化的实验教学课程,有效地拓宽学生的视野和提升学生的能力,通过创建一个功能完善、与实际计算机有着同样运行程序的物理化计算机,可实现计算机安全、可编程数字电路、计算机组成原理等方面的实验性课程的教学.
3.2 成本优势
由于不同年级及不同专业所要学习的计算机应用知识的不同,所以需要大量的可以支撑实验课程顺利开展的计算机设备,这就需要投入大量的成本资金.而通过计算机虚拟化技术的应用不仅可以节约成本费用,还能够减少实验课程教学的能耗,提升计算机实验教学的质量与效率.近几年,我国的资源短缺、资金压力大,如何提升计算机实验教学水平是摆在人们面前的主要任务.学校可以通过科学的利用计算机虚拟化技术,创建一个应用广泛的虚拟化环境,以降低硬件的使用量,同时提升资源的利用率,进而提升教学的效率.
3.3 管理优势
通过借助计算机虚拟化技术对计算机实验教学系统进行设置,能够更有力地确保学校教研工作的顺利开展.高校计算机实验教学并不是一项简单的工作,不仅需要制订科学的实验教学计划,还需要创设一套科学的教学模式,只有这样才能有效地缩短实验教学实践的时间,营造良好的实验环境,让实验教学的课程更加多元化.
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结 语
当前高校在开展计算机实验教学时应将计算机虚拟化技术融入其中,这样才能为学生提供更多的实践动手操作的机会,增强学生创新与动手的操作能力.学校在教学中需要合理科学的运用计算机虚拟化技术,不断学习,只有这样才能完善计算机实验教学中的不足,提升计算机实验教学的质量与水平.
主要参考文献
［1］刘华日,叶志婵,刘小波,等.虚拟化技术在公共计算机实验教学应用探讨［J］.现代计算机:专业版,2010(3).
综上所述:这篇文章为关于虚拟化技术和实验教学和计算机方面的相关大学硕士和计算机实验本科毕业论文以及相关计算机实验论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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