论文加强内控管理提高幼儿园资产价值王青，该文是幼儿园类有关毕业论文格式范文跟王青和使用价值和内控类毕业论文题目范文.
摘 要：当前资产管理在企事业单位中正发挥着越来越重要的作用,有效的资产管理可以使单位提高资产利用率,更好地服务于日常工作.但是,由于资产管理制度不健全、缺乏科学合理的资产管理人员队伍建设,我国企事业单位的资产管理仍存在质量较低、风险较大的现实情况.因此,需要通过加强组织机构建设,发挥传承引领作用,完善各项管理制度,提高资产使用价值,运用信息化管理平台等高效的管理手段,真正为日常资产的使用与管理保驾护航.
关键词：资产管理制度；资产管理队伍建设；管理权限；信息化管理平台
一、加强组织机构建设,发挥传承引领作用
资产管理是幼儿园工作的重要组成部分,园领导高度重视对资产的管理,先后成立了资产采购管理领导小组和清查领导小组,园长任组长,行政园长任副组长,小组成员由资产管理员、会计组成.幼儿园重大项目采购须经教代会研究后,由采购小组成员负责设备的采购实施.资产清查小组负责每年对图书、班级财产、固定资产定期进行清查.
谈到资产管理,我园资产管理工作的奠基人刘老师十分重要,他在建园初期对资产的管理探索了一套规范、细致、易于操作的三熟、二细管理方法.所谓三熟是指一要熟悉资产的分类,二要熟悉账簿的设置,三要熟悉使用的部门.二细是指一是心要细,二是账要细.在大尧园、曙光园开园之后,成功推广这种管理方法,在较短的时间顺利完成了资产的清点、登记、建账工作,他的这种管理方法发挥了很好的示范作用.
二、完善各项管理制度,提高资产使用价值
为践行园本文化手册内涵,提升管理的精细化水平,自开园起财务部门不断建立健全资产管理制度,相继制定了班级财产管理制度、复印机管理使用制度、摄像机、数码照相机、热水器管理使用制度等多项规章制度.为加强重点环节的管理,我们制定了更加细致明确便于操作的规章制度.图书作为学校资产,虽单位价值达不到固定资产的管理标准,但由于是批量采购,同样被作为固定资产进行管理,并在中小学固定资产管理中作为第七类单独进行管理,细分为22 类.由于图书借阅中普遍存在的丢失现象,为加强图书的管理,提高图书的借阅率,科学合理管理好具有较高价值、购置时间较早的图书,我们研究制定了科学、合理的图书赔偿标准.
为合理发放低值易耗物品,管理人员在总结、调研的基础上,认真地统计、分析,根据班级幼儿人数、季节的不同,制定了低值易耗用品的弹性发放制度,如冬季易发生幼儿感冒流鼻涕的孩子多,卫生纸的发放数量适当进行调整；遇到节假日,班级低值易耗品的发放数量也会适度减量.随着教育教学的需要,为教育一线添置了部分办公、教学设备,为确保各项设备的高效使用,管理人员会对设备的使用操作进行指导培训,各园区网络管理员也会定期组织教职工学习办公设备的使用方法,从而提高设备的使用年限.
三、加强资产管理人员队伍建设
资产的高效管理是幼儿园发展的续航保障,具有良好的职业素养的管理队伍,是做好精细化管理的必备条件.目前我园配备总资产管理员1人,分资产管理员2人,负责日常资产的申请采购、登记、保管、维护等工作.通过例会制定了处置资产验收单资产借用流转单等,处置资产验收单需由资产管理员、会计、网管、门卫共同签字方可进行处置,有效解决了集团园区多,资产管理员轮岗上班,报废资产无人验收被处置的问题；资产借用流转单很好解决了资产在借用中被二次借用的问题,并分清责任,便于后续的跟踪管理,很好实现了资产的全过程管理.
资产的有效使用离不开日常的维护保养,我园在克服人员少、男职工少的情况下,成立安全维修小组,每月定期对幼儿园所有的设备、大型活动器械进行安全检查,发现隐患,及时填写《安全维修申请单》交安全小组进行检查维修,维修后由申请人验收并在申请纪录单上填写《维修效果回执单》上报办公室,既保障了幼儿的使用安全,也保证教育教学工作的正常开展.
四、明确管理权限,各负其责
班级财产及低值易耗物品实行专人管理,部门、班级兼管相结合的分级管理形式,对各部门、班级的固定资产实行一物一卡管理,班级的教玩具、易耗物品单独设立班级财产明细账.在每年聘任工作结束后,由财务部门会同资产管理员、班主任联合对班级财产进行清点交接,班级幼儿玩教具采取称重、点数等办法进行清查,清查工作结束后,由接收人填写班级财产盘点表,对由于管理不善造成的财产丢失、破损等情况,由责任人赔偿.在制定赔偿标准时,我们会考虑幼儿园与老师的双方利益,对易损易耗类的拼插玩具,如雪花片、万能筒、乐高、智力插子等给予一定的合理损耗,超出合理损耗的部分才需进行赔偿.由于长期以来我园就注重此方面的管理,各部门负责人在实践中已经形成了各负其责、损坏赔偿的良好习惯.
随着教学的需要,班级都要彩喷主题图片及彩扩照片,为使彩喷的图片、照片能够长期使用,财务部门建立了一套验收、领用、上交循环使用的图片管理流程,即每次班级彩喷图片照片后,要先由会计人员验收签字,然后由班级老师签字领用,学期末,由图书管理员根据日常老师签字领用的明细单,清点上交的图片照片,如有丢失,由责任人给予一定的赔偿.通过上述管理,杜绝了我园教学研究资料的流失现象,有效节约了办园成本.
五、运用信息化管理平台,实现资产高效管理
根据市教育局要求,为进一步加强行政事业单位资产管理力度,推进资产管理信息化,实现对资产的动态监管.我园的二处分园、八大峡园、大尧园区先后在2011年及2013年的9月份,实施青岛市市级财政事业资产管理信息系统,由此资产的增加、减少、调拨、报废、处置全部实现网络化管理.通过动态的信息化管理手段,可随时检索哪些资产达到报废临界点,哪些资产是长期使用的,哪些资产属于短期使用,以及资产的具体分布位置等,不仅为管理者在资产采购方面提供了决策依据,同时为预算的编制提供了准确的数据参考.今年的七月份财务部门要编制三年滚动预算,通过信息化平台快速准确地统计出预计三年内将要报废的资产数据明细,为管理者进行分析、研究、决策提供有效帮助.对于暂时闲置的资产可归入到流动站进行管理,何为流动站即流动使用的资产管理站,如遇大型会议及重要接待任务时,可将流动站中的资产进行调配使用.今年假期教师进行网上继续教育学习,使用的就是流动站的笔记本电脑,这些资产暂由网管进行保管维护,后期需要专门使用时,可随时从流动站转出,挖掘了闲置资产的使用价值,提高了资产的使用效率.
资产的信息化管理还体现在对幼儿演出服的管理使用上,自2009年起我园先后制作了大量的幼儿园演出服装,为面向集团内的所有园区服务,资产管理员协同网管对演出服装进行一一拍照,建立演出服装资源库并上传网站实现资源共享,借用服装的老师可先在网上浏览选择,后*借用手续,既节省时间,又快捷高效,为一线教学提供了优质的后勤服务保障.
（责任编辑：兰卡）
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参考文献：
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