论文词语的正确，该文是关于浅谈方面论文怎么撰写跟词语和浅谈词语和正确相关毕业论文格式范文.
田 姣
贵州省沿河县民族中学语文组 贵州·沿河 ５６５３００
【摘 要】正确使用词语主要是就词语在语境中的意义和作用而言的.这就要求学生必须首先能准确理解词语的意义,词语的感彩和语体色彩,在此前提上能结合语境分析词语的意义作用.为此,学生要了解把握词义的方法,熟练掌握比较词义的技巧.
【关键词】语文教学 理解词语 正确使用
正确使用词语的含义包括两个层面：一是正确理解词语,二是正确使用词语.即理解词语在具体语境中的含义,根据语境正确使用词语（包括是的好不好）.
正确使用词语,在高考中包括这样几点：（１）辨析近义词.近义词用在不同的语言环境中,其侧重点不同,含义也不尽相同,高考对实词的考查主要是对近义词的考查；（２）辨析成语、熟语的使用情况.所谓“熟语”指常用的固定短语.它包括成语、谚语、歇后语和惯用语等.例如：巧媳妇难为无米之饮、碰钉子、不管三七二十一、骑驴看唱本———走着瞧等.它比成语的范围广,考察时侧重于辨析选择同义成语、熟语、辨析其使用的正误等.考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语、熟语；（３）正确使用虚词.虚词考查主要涉及副词、介词及关联词语等,主要命题形式既有直接选择题,也有间接选择题.正确使用词语（包括熟语）需要掌握以下基础知识：词义、词性、词的感彩、语体色彩、词的轻重、词的适用范围、词的本义、引申义比喻义等；成语熟语的意义、特点、结构、出处等、虚词及短语等.
要想正确使用词语,就得养成勤查字典词典的好习惯,刘新搜集整理辨析近义词.
辨析近义词的总体原则：词不离句、存同析导.
首先阅读上下文,利用语境,将最容易辨析的一组近义词先排除,逐渐减少选项.语境包括内部预警和外部语境.外部语境指语言运用时的大背景,诸如说话人的身份、职业、思想、性格、修养、心里及社会环境等.内部语境就是词语所处的语言环境,也就是上下文.对于一个词来说,它所处的那句话就是它的语境.考试中的语境,主要是指内部语境.要确定词语的意思,必须把它放在语境中考虑.在一定的语境中,每个词都只能有一个固定的意义（特定的双关修辞例外）.
其次是抓住相异语速,分析其意义差异,选其符合语境义的词语.注意辨别近义词或同义词的细微差别.语速全都不同的词语,应从用法方面考虑；语速相近的词语,要特别留心其相“异”处.抓住了“异”处,就抓住了“牛鼻子”,问题就迎刃而解.辨析近义词,可以从以下几个方面入手.
１ 从语法方面思考
１．１ 辨析词性.例如：“启示”与“启事”.“启示”是启发的意思,属动词；“启事”是刊登或张贴出来的声明,如征文启事,寻物启事,属名词.又如,“公然”,为副词,在句中只能做状语,如“公然侵入”；“公开”,为动词或形容词,在剧中可充当谓语,可充当状语,还可充当定语.试题所选的句子中该用哪一个,应注意辨明词性.
１．２ 辨析词义.对词义的轻重、涵盖的范围大小、词义的侧重点、是单个词还是集合词,要认真辨析.例如：“艰苦”与“坚苦”,“艰苦”是坚韧刻苦,一般喻指一个人在非常困难的环境或条件下,坚守岗位或坚持学习的坚强意志；而“艰苦”专指环境或条件状况不好,如环境艰苦,条件艰苦等.
１．３ 辨析词语的搭配.例如：“违反”与“违犯”,“违反”指不遵守、不符合,常与规程、制度等相配搭；“违犯”指违背和触犯,常与法规、党纪、国法相搭配.
１．４ 辨析词语使用的对象.例如：“爱护”用于对人或物的保护；用于物,多指机器、国家财产.“爱戴”只用于对人,且限于下对上、群众对领袖、学生对老师的敬爱与拥护.“爱惜”只用于珍惜会消耗掉的东西,如时间、生命、粮食等.
１．５ 辨析词语的适用范围.例如：“窜改”与“篡改”,“窜改”指文字上的改动；“篡改”不限于文字,且手段卑劣,也指曲解原意.
２ 从广义的修辞角度思考
２．１ 看音节配合是否协调.比如：“增加”与“增”,“减少”与“减”,用哪一个,要考虑前后文音节的搭配协调.
２．２ 看感情表达是否恰当.例如：“应对”与“应付.“”应对”指对答；“应付”指采取某种方法对待某人某事,贬义色彩明显.
２．３ 看语体风格是否适宜.比如：“步子”指脚步,多用于口语.“步伐”指行走的样子,多用于书面语.
２．４ 看用语的轻重或重点是否合理：例如：“嘲笑”与“讥笑”,都含有看不起人,取笑人的意思,但语义轻重程度不同.“嘲笑”是指一般的取笑,语义比较轻；而“讥笑”带有讽刺、挖苦意味的取笑,语意比较重.
２．５ 看陈述对象是否适用.例如“蓬荜生辉”表示别人到自己家里来或张挂别人赠给自己的字画等,而是自己非常光荣,如果用于别人就不恰当了.
３ 从逻辑方面考虑
３．１ 看词语方面运用是否合理：例如：“刊误”与“刊物”,前者指列举更正书的错误后者是指书刊.
３．２ 看前后关联是否恰当.例如：“卑劣”与“恶劣”,前者性质严重,多指行为.如台湾当局分裂祖国的卑劣行为,必将受到历史的惩罚.后者指不道德,无耻侧重于心里描述,如“品行恶劣”.
３．３ 要重视审查整个句子,从成分是否搭配,适用范围是否合理等角度看看那个备选词符合句意,然后做出正确的选择.
３．４ 注意辨析句子之间的关系.有些试题在解答过程中,还要进一步从句与句之间的关系入手,看语言风格是否一致,是否符合逻辑,前后关联是否恰当,才能挑选出恰当的词语.
总之,做题时,还应该由易到难,又会得到不会的.有些词语本身的意义,功用辨析不清时,那就根据自己的实际,把所辨析的词语放在自己的知识体系中,去区分奇异同,运用排除法,就比较容易找到合适的选项.
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参考文献：
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