一、初中记叙文教学论文

【摘 要】初中作文教学应该走出传统的阅读范文——仿写——评价模式,注重从语言表达、写作层次构建和对比赏析……角度进行教学工作,注重词语运用、句子表达和。

【摘 要】初中语文教学当中的提问教学方法的应用可以对课堂教学效果起到很好的推动作用,促进课堂教学效率的提高 本文针对当下初中语文教学中提问教学存在的一些问题进行说明,提出提高初中语文教学中提问有效性。

【摘要】网络语言对初中作文教学的影响是必然的,教师在教学过程中不应该躲避网络给学生带来的影响,而是要积极与学生沟通,帮助学生正确对待网络用语和素材,学习如何甄别和利用网络内容,提升自己的写作质量和水平。

【摘要】语文对于初中学生来说,是一个基础而又重要的科目,语文成绩的好坏直接影响学生成绩的高低 因此,教师要在初中教育阶段加强语文教学,在实际的工作中,应采用多元化教学模式提高语文教学效果,使学生更有效。

【摘要】在初中写作过程当中,只有让学生彻底理解各种题目的特点,才会激发写作兴趣,提高写作的水平,促进语文成绩的提高和语文综合素质的养成 培养学生发现生活能力,提高命题作文写作能力 驱动学生创新思维能力。

费一超（江苏省吴江经济技术开发区实验初级中学,215200）摘要初中说明文教学不妨从学生兴趣和文本细节两方面着手,找准学生的“乐学点”和文本的“闪光点”。

摘要学生只有自主学习才能更好地学习初中数学,为将来的学习打下坚实的基础 笔者结合相关工作经验,谈谈如何培养学生的自主学习能力 关键词初中数学；教学；自主学习能力；培养一、创设情景,激发学生自主探究和自。

摘要在教学过程中,教学目标起着十分重要的作用 教学活动以教学目标为导向,且始终围绕实现教学目标而进行 在当前的初中体育教学中,存在教学目标不明确,忽视体育本质,适应性不强……问题 本文在对当前初中体育。

中国人民大学书报资料中心罗先慧西北师范大学教育学院李金云一、2016年度论文转载概况1 刊物转载量排名复印报刊资料·初中语文教与学（以下简称初中语文教与学）2016年共转载论文193篇,。

语文课程标准关于记叙文阅读教学的具体条目,全册课标中仅有“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情……表达方式”“写记叙性文章,表达意图明确,内容具体充实&rdqu。

【摘 要】初中作文教学中,教师要提高学生的写作能力,帮助学生形成好的写作习惯,厚积而薄发,让学生写作文采斐然 【关键词】初中作文 教学方法当前作文教学的模式陈旧,学生写作态度不够端正,作文教学存在。

新课标对如何开展高效语文教学进行了明确的规定,在规定中指出,教师在针对初中语文开展教学活动时,应当立足学生主观体验考虑,即要根据学生兴趣需求,构建语文课堂,以便初中生在饱满学习热情的激发下,主动进入到。

语境有助于学生更加深刻全面地理解语言含义,领悟语言意境 在初中语文教学中,教师应该创设语境以激发学生学习热情,引导学生深入语境思而有所得,从而真正掌握语文知识,同时增强学生的情感体验,促进其语文核心素。

【摘要】初中语文教师在作文教学过程中一定要根据学生实际情况和课堂翻转课堂组织情况做出必要的调整,在教学模式、教学内容、组织形式方面进行创新,在课堂前、中、后的不同阶段实施翻转课堂教学工作,做好课前的辅。

【摘要】在新课程改革的背景下,初中语文教学中学生自主学习能力的培养成为教学的基本任务 一直以来,在传统被动教学模式中,学生缺乏自主学习机会,自主学习意识不足……问题都饱受诟病 因此,本文从自主学习的基。

【摘要】语文教学作为我国教学系统中的重点学科,对培养学生语言把握感知能力、获取处理信息能力、辨别判断能力、文字能力……具有至关重要的作用 初中作为基础教育教学的延续,是有效培养学生语文阅读能力、提升学。

【摘要】记叙文是初中语文教学中一种重要的写作体裁；而读写结合是一种新兴的提高记叙文写作水平的教学方 那么,该如何通过读写结合提高初中生记叙文写作平呢接下来,本文则就此课题展开讨论研究,并结笔者多年的教。

【摘要】探究法在初中作文课堂中的使用,很重要的一点就是要凸显出学生的教学主体性,结合学生的实际情况指导大家基于文本写作有所思考与探究,让学生在分析探究的基础上积累写作经验心得,找到合适的写作方法与技巧。

【摘 要】初中语文的每一篇文章,其中均包含着作者最真挚的情感,故要想切实提高学生的学习效率,针对学生的情感教育便显得尤为重要 与此同时,随着新课程改革的逐步深入,其新的教学理念要求初中语文教学不仅要。

【摘 要】教师在教学过程中采取小组竞赛的教学方式,可以让学生充分地参与到课堂学习中,还可以使学生们在竞赛中更好地获得知识、友谊 分组竞赛可以充分调动学生的积极性以及提升学生的交流能力,学生在竞赛过程。

【摘 要】网络带来了作文教学模式、写作方法的新革命,教师要充分借助网络环境,广泛选取适合学生写作的素材,引导学生充分发挥自己的想象力和创造力,表达出自己的真情实感 本文对此进行了分析研究 【关键词】网。

【摘要】当前谈的话题最多的是核心素养,核心素养是当代学生必备的基本素质 在语文教学中,教师不仅要给学生传授语文知识、训练技能,还要注重对学生进行核心素养的培养,使学生逐步接触社会,融入社会生活 在课堂。

【摘要】语文教学作为我国教育教学的重点学科,在学生的学习发展中一直占据着重要的作用 与其他学科相比,语文教学显现出极大融合综合性的特点,语文教学涉及了对学生的情感教学、文学意识教学、语言文字教学、思想。

【摘要】思维导图挖掘了人类大脑的无限潜能,是一种表达发散性思维的有效工具 后来它作为一种现代化教学手段传入我国,在教育界引起很大的反响,广泛应用于各学科的教学中 思维导图在学科的学习中发挥了很大的作用。

摘　要对文言文的阅读能力体现了学生语文修养的高低,教师可以将文言文学习和提升学生语文素养结合在一起,丰富教学形式 在指导学生深度辨析文辞的过程中,能发展学生的逻辑思维能力；将欣赏和创作结合在一起,能提。

一、引言在“加速转变经济发展方式、力争节能减排”的时代背景下,工业行业的能耗结构需要引起重视 这是因为相较于第一、三产业来说,工业行业的能源消耗结构更为特殊,不仅会造成生活环境。

摘　要根据我校提出的“让教育成为使人进步的事业”这一理念并期望能将这一理念融入校园的文化建设当中,体现且实践在班级的日常德育管理中,探讨、实施、体会“初中班级精细化。