一、现代语文编辑部

摘要部编教材在低年级“语文园地”中选入的朗读篇目,既不是考试的重点,也没有随文识字的任务,是教学的盲区 实际教学中,教师可充分发挥汉语拼音的“拐棍”功能。

江苏淮安市实验小学长征校区 （223002） 单斯雯摘 要 文化素养是语文核心素养重要的组成部分 教师在开展语文教学过程中要关注传统文化, 发展学生的语文核心素养 在课堂教学中, 教师要通过诵读经典作。

浙江台州市临海市江南中心小学317000） 牟春燕摘 要 思维导图是将抽象的知识、 思维转变为具象图形的学习手段 在语文学科的拼音教学、 识字教学、 阅读教学、 写作教学中运用思维导图, 能突破传统的。

摘要在课堂教学中,用“牵一发而动全身”的主要问题来带动整堂课,能起到事半功倍的教学效果,从“题眼”、重难点、关键词句……方面来设计主问题,能够使语文教学。

随着时代的发展、教育水平的提高,信息技术普遍地运用到语文课堂教学中 它给语文教学带来了适宜的教学情境、丰富的教学内容和高效的教学方法,更改变了“一张嘴巴,一块黑板,一根粉笔”这。

睁眼到凌晨5点向上的小小波午睡醒来一看表已经13∶42,一不小心睡过了12分钟,揉了揉眼睛迅速进入“战斗” 这期杂志的稿子还没写完,得加把劲儿啊！刚打开一个文件就看到窗口闪烁,。

摘要本文旨在探讨如何营造良好的语文课堂氛围,让学生对语文课堂产生兴趣,并在轻松、和谐的课堂氛围中学习知识 与此同时,提高教师的语文教学效率 关键词语文课堂教师学生良好氛围效率我们常说,兴趣是最好的老师。

陈钰枢1执教,蒋晓飞2评析（1 江苏省南通市通州区教师发展中心,226300； 2 江苏省南通市通州区实验小学,226300）摘要大还是小一课教学难能可贵,体现了一种关于“大小之辨&rdq。

摘要在小学高年段语文教学中,为学生设计实践类作业,能够有效地促进学生语文核心素养的提升 设计表达实践类作业,能够培养学生的语言交际能力；设计拓展阅读类实践作业,能够拓展学生的语文知识面；设计实际调研类。

摘要义务教育语文课程标准（２０１１年版）提出语文课程是实践性课程,应着重培养小学生的语文实践能力 而培养这种能力的主要途径是语文实践中的读和写,因此,在小学语文教学中应让学生多读多写,强化读写结合 以。

江苏南通师范学校第二附属小学 （226000） 特级教师 施建平摘 要 说理文与学生平时接触的散文、 小说……有明显的区别, 因此它有独特的教学价值 教学这类文章, 姜老师抓住了文体特点、 表达方式…。

摘要提高语文教学质量,重在课堂,关键在教师 语文课堂教学质量受教师的知识架构、教师对学生的了解以及对资源的利用……因素的影响 作为语文教师,要全面提高自己的业务能力,在课堂教学中注重激发学生的学习兴趣。

1 语文课堂到底有多大语文课堂不仅在教室,语文学习最主要的课堂也不是教室 语文应该是用其他书籍重重包围而构建起来的一座山峰 如果语文老师只看一本语文书,是不可能讲好语文的 如果学生只读一本语文书也是不。

三和大神”体验记蒋　燕端午假期来啦！可以玩三天！超开心的我逛街逛high了,晚上十一点多才回到家门口 掏出钥匙转了两圈,拧……拧、拧不开了！明明嘱咐室友别闩门！。

任性的籽瓜豆苗突发奇想,把籽瓜切碎煮了一锅,然后拍了图片发到群里给大家看,说“这么任性的籽瓜,应该叫什么名”大家一时无语,拾谷雨突然说“生不如煮瓜！”群。

【摘要】教学改革是一个复杂的系统,在“三环·五模·六度”的基础上,从教学流程、教学方法、合作学习……方面“拆模”,达到了构建。

苏教版三年级放飞蜻蜓与所在单元的习作6中的范文保护蜻蜓,都以蜻蜓为对象,属于保护动物的主题 放飞蜻蜓侧重于人物语言对话,在步步深入中展示蜻蜓的作用；而保护蜻蜓则是通过资料拓展的方式,用事实和数据积极倡。

作文君自2017年9月,全国小学和初中统一使用“部编本”语文教材后,语文教材总主编温儒敏的一言一行都成了中小学语文老师和学生们关注的焦点——对新教材怎么。

由教育部、广播电视总台联合主办的“中小学语文示范诵读库”作品发布会于5 月19 日在北京举行,首批100 篇音频作品正式上线发布 “中小学语文示范诵读库&rdquo。

野　味◆雨　萱夜里熄了灯又不想睡,坐在黑暗里玩手机 一只小飞虫为光所惑,在我手机屏幕前流连忘返 可是它又不肯选定屏幕一角老实停泊,时不时就要撞一下我的脸,搞得我很烦,就想着猛吹一口气把它吹跑 但是,聪。

有一种现象挺悲哀的,你问学生 “背着书包去千吗”他会扬着头说“我去读书 ”去读书,放在古代,或许恰当不过 我特别喜欢私塾里孩子们摇头晃脑、韵味十足地读。

语文教育是围绕中国传统语言、文字、文学和文化历史来展开的语言应用教育和传统文化传播,在多元文化传播的新形势下,语文教育的文化传播特征得到了进一步的强化,语文教育成为中国传统文化传播与互动的一个基础性的。

摘要与其他学科相比,语文科目综合性相对较强,对培养学生综合能力有明显的积极作用 教师在语文课堂教学过程中可以加入其他科目的内容,进而更好地提升学生的综合学习能力,此种方式对提升学生的资料收集能力、整体。

在苏教版小学五年级语文课本里,柏耀平是孩子们崇拜的“海天骄子”,而对很多关心中国海军发展的人来说,柏耀平这个名字,更是耳熟能详 他被誉为“上天能驾机、下海能操舰&r。

钢琴演奏能力是高中钢琴特长生要掌握的基本技能之一,直接影响着其艺术考试成绩 近年来,随着音乐考生队伍的日益壮大,各大音乐院校对特长生提出了更高的要求 因此,在高中钢琴教学中,教师有必要采用更加有效的教。

提升学生美术综合素养的措施摭探　　陈翎妍　　（江苏省南通市第一初级中学,江苏南通226200）　　摘要在初中美术教学中,教师要重视培养、提升学生的美术综合能力和美术综合素养 教师要引导学生进入美术世界。

随着新课程改革的深入推进,思想品德课程逐渐得到应有的关注与重视 思想品德课堂是对学生进行道德品质教育、提高学生思想素质的主阵地,其教学质量直接影响着学生的世界观、人生观与价值观 当前思想品德教学模式比。