一、语文情境教学论文

针对初中语文的教学、写作能力的培养,对学生未来的表述能力有着重要的影响作用,笔者在进行写作指导的过程中,积极倡导发展情境教学模式,引导学生进入所营造的情境当中,并根据自身的想法进行写作 这种模式在写作。

王成军（临潭县第一中学,甘肃 甘南藏族自治州 747500）【摘 要】语文是一门最具审美性、人文性的学科 在语文课堂中创设良好的课堂情境,可以吸引学生的注意力,唤起学生强烈的求知,引导学生积极思维,开。

重视情境创设的实效性,借助情境创设法构建高效的小学语文阅读课堂,增强语文课堂活力,促进小学生语文阅读能力提高,有益于语文教育水平的提高 利用情境优化小学生的语文阅读学习过程,激发小学生的语文阅读热情,。

汤园园（如东县双甸镇双南小学,江苏 南通 226400）【摘 要】在当前新形势的教育大环境下,国家不断进行新课程改革,对学生的素质教育要求不断提高 小学语文课堂情境教学作为小学语文课堂教学重要的一部分。

在生活中,大家都有这样一个体验,这就是当置身于一定的情境之中时,往往会不由自主地在情感方面有所触发,甚至在思想方面也受到一定的触动 这或许就是人们常说的“触景生情”吧 而在教学。

姚淑娟小学语文教学过程中,应当始终本着“以生为本、以学为主”的指导思想,认真遵照小学生的基本特点和认知规律,在“因材施教、扬长避短”中积极有效地开展课程。

【摘要】随着课程改革的不断深入,教育理念已经发生了变化,教师不再采取灌输式教学方式,学生的主体地位得到了突出,教育更加关注学生的人格形成和情感体验,情境教学也就应运而生 情境教学就是教师在教学过程中,。

阅读教学在小学语文教学中占有重要地位 要更好地实现新大纲对语文教学提出的任务要求,就必须切实打好听说读写的基础, 加强思想教育,增强观察能力和思维能力 为此,我校组织了阅读达标实验,做为成员之一,我结。

初中语文情境教学是指教师在进行教学过程中有目的的创设或者加入具有丰富色彩、形象生动的场景教学,吸引学生的注意力,帮助学生对教学知识内容进一步理解,促进学生全方面的发展 但是现实教学中由于教师没有充分认。

周加群（江苏省盐城市第四中学,江苏 盐城 224000）随着教育的不断改革,对于学校教育也提出了越来越高的要求,越来越多地提倡素质教育、培养素质人才 在初中语文教学中,利用情境教学法有利于将学生的认知。

构建多元课堂教学情境,激活高中语文阅读教学是当前高中语文教学的总体要求 教师在教学过程中一定要注重教学情境的构建,帮助高中生在紧张的学业压力下培养阅读兴趣,提高文学修养和综合素质,也为作文写作提供一定。

□ 刘 娟（江苏省阜宁县东沟初级中学,江苏 阜宁 224426）【摘要】在当前的新课程改革的大背景之下,语文阅读教学改革也在不断的发展,初中语文阅读教学效率要想获得提升首先需要对这一教学内容加强重。

情境教学法为解决小学语文作文写作存在的问题而形成,由教师设计作文情境,吸引学生的多种感官参与到作文写作中,能够激活学生思维,并在情境中获得不同的写作体验,从而准确表达自己对情境的想法,全面提升语文作文。

“情境教学”指的是教师根据教学内容,通过声音、语言描述以及其他辅助工具为学生创设情境,通过情境使教学内容重现的一种教学方式 初中语文教学内容的情境性比较强,而且学生正处于认知的。

【摘 要】长期以来,语文一直是小学教育中的重点,同时,小学语文教学也是学生其它学科学习的基础,尤其是高年级学生的阅读教学,不仅影响学生的语文学习,而且影响学生理解能力的发展 情境教学法是现代教育倡导。

【摘要】随着小学语文教学的不断改革,在课堂教学上,针对识字教学的方法,很多老师都在教学上作了改革 情景化课堂教学,营造课堂的教学氛围,激发了学生学习热情,提高了课堂教学质量 【关键词】小学语文情境化课。

探析小学语文情境教学苏冬梅【摘要】小学语文教学的重要性是人尽皆知的,而要提升小学语文教学质量,情境教学是不二选择,要真正实施小学语文的情境教学,就必须明白情境教学法的作用、含义,并对小学语文情境教学进。

◎李淑丹在小学语文课堂教学中许多语文教师受传统应试教育影响,依旧采用填鸭式教学,学生被动接受,缺少师生互动,影响教学效果 小学教师在教学中应该根据学生实际情况和认知规律,从以下方面创设相应的教学情境,。

摘要阅读教学是小学语文教学难点与重点,为达到理想化语文阅读教学效果,小学教育工作者开始将情境教学法运用到了阅读教学之中 本文将以人教版教材为例,对情境教学法在语文阅读教学中的应用方式展开全方位探究,旨。

【摘 要】我国文化在语文教学中得到了良好的发展和传承,学生在学习小学语文的过程中,不仅可以学到知识,还能够得到理解能力、思维能力……方面的提升,因此作为教育工作者必须要给予高度重视1 近年,在教育改。

摘要体育教师应全面有效地把握好语文的情境背景与体育教学的最佳契合点,实现两者有机结合、互相渗透,这样既可以激发学生的运动兴趣,又能培养学生的运动能力,使学生得到更好的发展 关键词情境教学；小学体育；语。

【摘要】在当前的小学语文教学当中,识字教学是一个重要的教学内容 识字教学是一个基础教学内容,学生想要较好地进行语文阅读及语文写作学习,就应具备良好的识字基础 笔者立足于自身多年的教学实践经验,经过深入。

【摘要】在初中教育各学科中,语文是一个很重要的内容,其中的写作更是发挥了举足轻重的作用 写作不仅是语文成绩的一大内容,而且还能锻炼学生的思维能力和表达能力,能够对语文知识有个综合上的考察 为了更好地提。

【摘要】初中语文写作情境教学中,学生的写作内容和质量是非常重要的,要以提升学生写作综合素质为出发点,创新写作教学模式,将更多的自主权给予学生,让学生在写作过程中提升对写作的感知,在写作真实性和情感方面。

公益诉讼是指为保护公共利益而提起的诉讼,环境本身具有的公共利益特性决定了环境公益诉讼必然成为公益诉讼的典型类型之一 新民事诉讼法虽然对环境公益诉讼做了规定,然遗憾的是,环境公益诉讼因原告主体资格范围的。

【摘要】历史教学中一定要强调思想教育,初中历史教师应当从教学内容中发掘深度内涵,对学生进行爱国主义为主旋律的教育引导,结合时事政治增强学生的历史责任感,从而对学生形成重要的思想引领 【关键词】初中历史。

【摘要】小组合作学习是新课程教学倡导的一种新学习模式,已经成为提升教学质量,激发学生学习兴趣的重要教学方式 初中政治教学开展合作学习,有助于教师挖掘教学内容,融合教学资源,有利于教师编写合格教案,实现。