论文基于语料库的大学英语教学平台建设和其教学模式，本文是英语教学类有关论文范文跟语料库和教学模式和大学英语有关开题报告范文.
【摘 要】信息技术的发展,使得大学英语教学模式发生了很大改变,尤其是在大数据背景下,通过建立语料库,不仅能够为学生提供更加丰富的学习资源,还能在真实的语境中强化学生的理解,可有效提高学生的学习效率和质量.本文对基于语料库的大学英语教学平台建设进行分析,并就其教学模式进行探讨.
【关键词】语料库；大学英语；教学平台建设；教学模式
中图分类号：G42文献标志码：A文章编号：1007-0125(2018)13-0200-01
语料库中可积累丰富的真实语境实例,教师在上课的时候可根据教学需要,将其中的某些实例调出来,通过多媒体展示在学生面前,以帮助学生更好地理解教学内容.通过这样的教学方式,不仅能激发出学生对英语的学习,还能提高课堂教学有效性.
一、基于语料库的大学英语教学平台建设
语料库是以一定的语言学原则为基础,通过随机抽样的方式,将各种语言文或者一些话语片段收集起来,储存到一起所形成的规模比较大的电子文库.在大学英语教学中,通过对语料库的运用,不仅能够优化教学内容和教学方法,还能有效的调动学生的学习积极性.基于语料库的大学英语教学平台建设,可将教学平台分为多个模块,每个模块中所储存的语料都具有针对性,以提高大学英语教学的针对性,促使学生英语综合水平的提升.比如,将教学平台总共有两个模块组成,模块一为基于校园网的web教学平台软件的开发,包括“大学英语教学语料库”和“大学英语自主测试语料库”.前者由“听说子库”和“读写译子库”构成；后者由“视听理解”“视听综合”“阅读理解”三个子库组成.模块二为基于语料库的大学英语教学平台应用,主要体现学生在英语学习中的主体地位,以及教师在教学过程中的主导作用,以促进教师教学水平的提升和学生英语综合应用能力的提高.
二、基于语料库的大学英语教学平台的应用模式
（一）在词汇教学中的应用.词汇是大学英语教学中的基础内容,也是提高学生其他英语能力的关键.所以,教师应将词汇作为重点教学内容.利用基于语料库的大学英语教学平台进行词汇教学,可为学生提供更加丰富的词汇学习资料.与传统的被动学习方式相比,其能够增加词汇学习的趣味性,强化学生对词汇的理解和记忆,从而达到更好的学习质量.比如,在讲解“abandon”这个单词时,教师可从“读写译子库”中调取资料,通过多媒体展示出来.教师将“卖火柴的小女孩”这则故事引入课堂,用以对abandon这个单词进行讲解.由于单词被融入到实际的场景中,可让学生更好的理解这个单词的内涵,还可通过情境对单词进行记忆,从而提高课堂教学效率.
（二）在翻译教学中的应用.要学好大学英语,学生需要灵活的对中英文进行互译,且要确保翻译的准确性.在翻译教学中,教师可通过教学平台,利用语料库中的资源,让学生学习更多的翻译实例,并对翻译过程进行观察和对比,以掌握更多的翻译技巧,提高学生的翻译能力.比如,在“ChangesintheBalanceofNature”的教学中,教师可提前将相关的翻译资料储存在“读写译子库”中.在上课的时候,从此子库中将需要的资料调取出来,让学生逐句对资料中的内容进行翻译,每个学生都应在课堂上有一定时间的翻译机会.在学生翻译完整篇文章后,教师再利用多媒体显示完整的翻译过程,同时对学生的翻译内容进行对比.针对学生容易出错的地方,教师要提出来进行详细的分析,并对其中涉及到的翻译技巧进行讲解.学生还可利用测试题库中的题目进行练习,让学生在自检中进步,促使学生翻译水平的提高.
（三）在写作教学中的应用.写作能够反映学生的单词积累、语法掌握、翻译学习等情况,可考查学生的英语综合水平.但是,许多教师在大学英语教学中,更多的精力是放在阅读教学中,在写作教学中所花的时间和精力都比较少,导致学生的写作能力普遍比较差.基于语料库的大学英语写作教学,可改变这种情况.比如,仍然以“ChangesintheBalanceofNature”的教学为例,教师可先让学生观看一些与生态平衡有关的文字、图片、视频资料,再让学生结合教材内容,写一篇读后感,将自己对生态平衡的理解、引起生态平衡变化的因素,以及其变化带来的各种影响等写出来.教师还可利用英语教学平台展示一些范文,帮助学生对写作素材进行整合,使学生能够写出一篇高质量的作文.
三、结语
综上所述,基于语料库的大学英语教学平台建设,可将其分为两个大的模块,以及多个语料子库,每个语料库中的内容都具有很强的针对性.在大学英语词汇教学、翻译教学和写作教学中,通过对基于语料库的大学英语教学平台的应用,可有效的提高教学质量.
参考文献：
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此文总结:这篇文章为关于语料库和教学模式和大学英语方面的英语教学论文题目、论文提纲、英语教学论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
1、 基于语料库的水利英语词汇教学实证 张 甜（华北水利水电大学 外国语学院,河南 郑州 450011）摘要词汇是学习一门语言的基础,于英语教学来说,词汇也是其教学的重要内容之一地位不容忽视 21世纪以来,随着世界各国之间的交流更加频繁,英.
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