一、美术教学论文

中图分类号G711 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 08 039摘要教育改革活动的大力开展进一步推动了素质教育的深入和推广,而职业教育中的美术教学作为素质教育的。

摘 要 文章结合具体实践,分析如何有效推进高校美术教学改革,总结改革路径,共享给相关人员 从教学实践探索结果来说,开展美术教学改革,要面向素质教育和社会发展……的实际需求,调整和优化教学内容,提高美术。

初中美术教学中对学生观察能力培养□ 王春娥（吉林省农安县新农乡初级中学,吉林 农安 130223）　　　　【摘要】美术教学离不开观察,没有观察,便没有视觉感知 在美术教学中,使学生享受学习,体验成功,。

【摘要】美术新课程标准中划分了“造型、表现” “设计、应用” “欣赏、评述” “综合、探索”四个学习领域。

文／姜璟摘要在中职美术教学中,教师应充分利用美术学科自身的特点,通过“三开放”原则活动场地开放、活动主体开放、活动评价开放,开展美术作品赏析、绘画探究活动,志愿者服务,以及开设。

摘要自媒体的“自”含有自己、自由的意思,同时又具有微简、交互的特征,从而成为目前辅助高校教学的一种手段 尽管广州S大学美术学院和英国C大学艺术人文学院两个案例背景各不相同,尽管。

陈凌燕（西藏拉萨市第二中……职业技术学校,西藏 拉萨 850000）【摘要】形式美法则是个看不到、摸不着的抽象概念,正因为它的抽象所以给教学带来了一定的难度,形式美法则不是像教授概念那样一教就会的东西。

陶美兰（江苏省建湖县上冈镇中心小学,江苏 建湖 224700）小学阶段的美术教学过程中教师不应该只是简单地将相关的美术知识传授给学生,还应该着重注意学生动手制作美术作品方面的能力的培养 而且也学生在学。

绘画是幼儿的天性,从他们会拿笔起就会涂鸦,会涂鸦就会有绘画创造的 幼儿的画面天真烂漫,虽然有些似乎并不实际,但可以说幼儿天生就具有独特的创造力 本文对如何在美术教学中发挥幼儿的创造性进行了阐述 　　一。

陈玉营（江苏省响水县小尖中学,江苏 响水 224600）随着现代美术教育的发展,主题教学法,项目教学法的运用,教师的任务已不只是教学生技巧、方法,而是要引导他们通过思考、探索掌握方法,在思考与实践的过。

文／何宣慧摘要贵州少数民族地区具有丰富的人文和自然资源,黔东南州居住着苗族、侗族、布依族、土家族……30多个少数民族 开发这些资源为美育所用,研究“本土化”美术教学不仅可以利用。

摘 要科技的日新月异,互联网日趋强大,致使基于互联网为依托的大数据时代到来 由此,互联网创新创业模式逐渐兴起,这意味着高校的传统艺术教育模式要做出相应改变 可视化教学、视频公开课、大数据创客……作为新。

新课程改革和素质教育都对小学美术教学提出了越来越高的要求,我认为现阶段小学美术教学最重要的一个方向就是强化对学生的创造能力的培养 对学生创造能力的培养,能够真正地发挥好小学美术教学的最大价值,为学生综。

【摘 要】本文主要阐述了教师示范在美术教学中有着不可替代的作用,正确而恰当的教师示范,不仅能使学生快速掌握正确的技能和方法,加深学生的感性认识,也能大幅度地提高教学效果 【关键词】教师示范；小学美术教。

【摘要】课外空间是美术教学进行延伸的重要突破口,小学美术教师应当在思想上高度重视,结合教学内容与小学生身心特点,将课外空间充分运用起来,补充教学内容、拓宽学生视野,培养能力实现综合素养提升,构建更加立。

【摘 要】小学美术教学中,美术课程开设的目的主要是强化学生审美认知,同时还关注学生创新能力的培养,继而使学生美术综合素养得到切实提升 本文简要分析了小学美术教学中培养学生创新能力的意义,然后探讨了美。

摘　要本文主要谈我们改变传统的示范教学模式,改进现实教学中示范教学存在的弊端,从教材内容、学生需求出发设计全新的示范方法 关键词小学美术　有效示范　教学实践　研究我们运用“吸引&mdash。

摘要近些年来,国家和地方越来越重视学前教育的发展,尤其是幼儿美术教育,当前已成为幼儿教育的重要组成部分 根据学前教育的发展需求,亟待解决的一个重要问题就是培养一批高素质符合时代需要的幼儿学前教育美术教。

新课程背景下初中美术创新教学浅述□ 万曦微（吉林省长春市第六十八中学,吉林 长春 130021）　　【摘要】随着新课改的实行,越来越多的教育人士提高了对学生美术学习的重视 美术学习不仅能够提高学生们的。

小学美术教学中美育的渗透探析□ 王 璐（江苏省高邮市第一实验小学,江苏 高邮 225600）　　【摘要】小学美术教师在进行美术教学的过程中应根据新课标改革的要求及素质教育的理念更新及完善自己的教学。

【摘要】美术是小学阶段的重要学科,能培养小学生的审美能力 一些小学教师将教学重点设计在了学生美术知识的学习和提高学生绘画能力上,忽略了小学生审美能力的培养 【关键词】培养；审美能力；策略小学美术教师要。

随着近年来信息化技术的不断发展和提高,微课教学的应用越来越广泛 在小学美术的教学过程中微课教学也是一个十分有效的应用,能够很好的符合新课改的教学观念,也能够在一定程度上激发学生们对于美术学科的学习兴趣。

初中美术教学中培养学生的创造力徐永峰（高邮市临泽镇临泽初级中学,江苏 扬州 225600） 【摘 要】素质教育贯彻落实中,初中美术教师要重视创新思维的培养,提高学生赏析美的事物的能力,从多个角度出发。

江苏苏州工业园区唯亭实验小学（215121）李宛夏摘要学生是个性鲜明的个体,课堂教学中,教师合理的分组能够使学生进入最佳的学习状态,达到课堂教学的目的 小学美术课堂教学活动较多,学生相对自由,如何实现。

摘要闻一多早期因不满中国新诗坛的混乱和无形式感,在西方纯诗观念的影响下倡导艺术的纯形 后期他则随时代变化逐渐远离了纯诗,转而强调诗歌的社会性,其诗学思想的现实主义色彩开始凸显,并呈现为开放多元的状态,。

摘要我国农业供给侧结构性改革主要依赖劳动力、土地、资本、创新四大要素驱动,从我国农业发展现状来看,劳动力和土地要素基础较为厚实,而资本缺乏成为农业发展的主要制约因素 当下工商资本投资农业的现有模式主要。

唐皇凤 梁玉柱摘要选举是现代制度的核心机制,贿选是损害选举质量和降低水平的主要痼疾 但是,贿选却是从局部化、不完全体制向成熟政治形态转型过程中的必然现象 通过对辽宁贿选案和衡阳贿选案产生缘由的分析,。