一、蒙语文教学硕士论文答辩课件

李丽平当前中学生作文大多犯了“言之无文”的弊病,语言平淡无味如一杯白开水,内容空洞无物 究其原因在于缺乏深厚的文化底蕴和丰富的生活积累 因此,最大限度地利用选入中学课本的古诗文。

摘要多媒体课件的设计与运用质量对多媒体教学效果有着显著影响 针对课堂教学多媒体课件在设计和运用中常见的十种问题进行了总结分析,阐述了其主要表现及危害,并给出相应的解决策略 关键词多媒体课件；课堂教学；。

现在的学生任务重、作业多,一定程度上让他们失去了写作业的兴趣,以致失去学习兴趣,这是一件很可怕的事 为了避免恶性循环,我在留课堂作业时认真思考,研究了一番,让孩子们不再讨厌写作业,而是把作业当成一件快。

新课标中明确指出“语感的培养是学好古文的基础” 为当前的语文古诗文教学指明了发展的方向 作为语文教师,我们必须积极学习并贯彻落实新课标要求,以学生的素质培养为主要教学目标,加强。

摘要职业学校学生热衷于专业课的学习,长此以往,如果只重视“一技之长”,不注重文化课的学习,将会成为文化缺失的一代 文章从中职语文古诗文教学的角度对于传统文化如何渗透进行解读,让。

（常州市武进区湟里高级中学,江苏常州213151）摘要在当前的高中语文教育过程中,提升学生的核心素养逐渐成为了高中语文教师的重要教学任务 古诗文教学是高中语文教学中的重要内容,在实际教学的过程中存在一。

【摘要】留白是一种只可意会却难以言传的智慧和艺术 教学艺术的本质,不在于知识传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞 积极开展初中语文留白教学活动,能够创设一种善教乐学的良好情境,让学生在思维灵动中充分感受。

江苏省海门师范附属小学 徐英奋分角色朗读,是引领学生以文本人物的角色体悟文本情感、揣摩言语表达的有效方式,很多教学中,教师对这一形式的处理相对草率,分配任务、佩戴头饰,让学生拿腔捏调地展开朗读,就算完。

甘南藏族自治州第二中学,甘肃甘南747000摘要分析新课程指导下的藏族学生对汉语文认识和认知程度,找到适合本地风情的有效对策,使中国传统文化符合少数民族地区的实施,是民族地区实施汉语言教学最为紧迫的责。

古诗词教学一直以来都是高中语文教学中的重要内容,由于学习这些古诗词须具备较高的文学修养、扎实的语文知识基础和较强的文学理解能力,而多数学生在这方面并不达标,因而对于古诗词的学习,他们或多或少地存在着一。

【摘要】利用多媒体课件辅助教学是教学手段的一大飞跃,它的使用,改变传统的“一支粉笔,一块黑板”课堂教学模式,是教学手段的一大飞跃 但它也有显著的缺陷互动性差；课堂纪律较难管理；。

一、传统文化面临的机遇1 重建精神家园,挖掘文化之宝由于一些长期遭遇到抛弃的命运,我国的一些宝贵的文化遗产再一段时间内就容易被当作是封建的糟粕和精神的垃圾被当作糟粕来摒弃的 很多人尤其是小学生当中对于。

■ 王爱芳语文教育是国家语言战略的重要内容,体现着国家的文化软实力,语文不只是一门学科,是中考、高考的必考科目,更是我们的民族之魂、文化之根、精神之源,是实现国家认同、国际理解的基础 联合国教科文组织。

摘要针对应用型本科院校空间解析几何课程的特点,基于MATLAB软件研究交互动态图形在空间解析几何教学中的应用,提高学生的空间想象能力和数学应用能力 关键词教学模式；MATLAB；交互图形中图分类号G6。

工科研究生作为科研领域的重要储备人才,是国家科技可持续发展的一支有生力量 随着研究生教育由精英教育逐渐过渡为大众教育,如何保证研究生培养的水平至关重要 2013年国家教育部下发了关于深化研究生教育改革。

作业是语文教学的有机组成部分,在教学过程中发挥着重要的作用 或积累知识,或深化思考,或拓展应用,或探究发现,一切教学活动的开展都可以以作业训练为载体 设计高质量的作业练习,对完成教学任务至关重要 古诗。

摘　要目前不少初中学校的语文教学唯分数至上,把提高学生的语文成绩作为最主要的教学目的,古诗文的教学以传授词义和让学生死记硬背为主,忽略了对学生进行古诗文中蕴含的传统文化的教育 这种片面的古诗文教学虽然。

经过数十年的时间我国从最初的成立到现在的繁荣昌盛,科技的功劳十分重大 也因为电子计算机信息技术的方便使用,它扩展到了各行各业 多媒体课件作为一个科学技术的产物,为现代教育提供了一种科学的教学方式 在课。

徐淑琴（江西省上饶县铁山乡中心小学,江西 上饶 334121）【摘要】先就小学语文课堂教学课件应用优势和现状加以阐述,然后就小学语文课程教学课件应用措施详细探究,希望能通过此次理论研究,为实际语文教学。

江苏省苏州市相城区漕湖经济技术开发区漕湖学校 陈 丽【摘 要】本文以小学语文教材中的积累运用趣联巧对一课为线索,结合自己多年多媒体课件制作经验,就如何激发学生学习兴趣,调动学生的积极性,提高教学。

摘要美,是人们永恒的追求 语文教学需要重视对学生的审美教育,充分挖掘语文教材中的审美元素,培养学生高雅的审美情趣,提高学生的人文修养 关键词高中语文；审美教育；核心素养；边城中图分类号 G633 3 。

互文性阅读是一种教学策略,即在教师充分、恰切地解读文本与调研学情、确定教学目标后,依据教学目标提供相关文本素材,引导学生进行充分完整的学习活动 从学段衔接的角度思考,可以尝试在第三学段古诗文教学中运用。

摘要劝说能力是学生学习、生活的一种重要能力 教学读赤壁之战,我想劝说——一文,目的是激发学生的劝说,让学生掌握劝说的基本方法 在课堂教学中,教师通过“我是三国小达人。

国内战略性新兴产业博硕士论文计量分析魏瑞斌（1 安徽财经大学管理科学与工程学院 安徽蚌埠 233030）摘 要文章在中国知网博硕士论文数据库采集了1359篇博硕士论文,对其时间和作者所在机。

石天李氏佳文传千古,佳作连连众人福 明月当空欢畅饮,正直无私豪迈景 聪朗笑谈论离骚,诗文堪比李杜涛 行文如水奔泉涌,天文地理胸自丰 。

文左小姐你只是一个心情不好就可以逃课的学生,而我就算因为和你吵架难过得要死,第二天还是要老老实实去上班,该做的一件都不能少 1 我只需要一个落脚之地我决定毕业找工作那年,你决定考研 其实我并没有多支。

拂玉“嗒 ”“嗒 ”“嗒 ”一阵机关札扎后,隐约有跫音次第近来 她匿身在墓室阴暗的角落里,喀地咬断了小指上半截指甲 长明灯上焰火。