论文语文阅读教学应注意的问题，该文是阅读教学类有关论文如何写与阅读教学和语文和注意相关专升本毕业论文范文.
田凤霞
辽宁省西丰县安民小学(112400)
如何上好语文阅读课,一直是各位老师关注的对象.我认为主要要抓好以下几方面：
1让学生读,让学生说,让学生写
要让学生多读.我每篇课文都先叫学生回家预习,让学生能大体知道课文讲什么.教学第一课时时,我先让学生初读课文,解决生字词,把不太通顺的句子多读几遍.每篇课文都会有生字,四年级的学生有自学生字的能力,待学生学习后,同桌互相纠正.自从我用了这个方法后,我发现学生读书水平提高了,连一些平时不会读的同学也基本上能读好.
要让学生多说.精读课文则是与文本的对话,让学生说出自己对课文的了解.尽量多让学生说,这样老师就可以充分了解学生理解文本的程度,让老师有针对性的展开教学.每次课文都让学生说说自己的理解,孩子们的理解能力也逐渐有所提高.
要让孩子多写.教完生字后,要让学生描红生字,并且把难写、易错的字多写几遍.在这个过程中,老师要指导书写.
2加强学生与文本的对话,让学生深入文本
要想学生深入文本,老师要先备好课,精心设计一些问题,引导学生一步一步体会.循序渐进,才能深入文本,加深理解.
3培养学生感悟能力
俗话说：书读百遍,其义自见.要想学好一篇课文,首先要对课文有感情地朗读.当学生对文章的内容能够真正理解之后,也就有了自己的认识.这时,要求能够有感情地把文章读出来,再谈自己的感受,肯定会有意想不到的收获.当你能够把自己对文章中情感的把握表达出来的时候,也就真正地学会了这篇文章.
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参考文献：
1、 初中语文阅读教学中的问题与应略 学习语文的目的就是为了让它成为我们日常的交流工具,让人类的文化更好地传承下去 语文阅读教学是初中课程中一门基础的课程,只有提高学生的阅读能力,才能让学生更好地领会先辈在文章中的思想和想要表达的意思,此.
2、 应加强高中语文阅读教学中的价值观教育 高中语文教学中的价值观念的建设标准需要具有良好的思维方式,根据高中语文阅读的实际教学水平,合理的分析价值观念,不断完善思想教育水平,构建合理的人生观和价值观念 高中语文的阅读需要以优秀的语文阅读课文为.
3、 如何在初中语文阅读教学中引导学生学习写作 当前,在现代基础教育的大背景下,初中语文课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视 初中是学生接受系统性语文教育的起点,对提高学生的文学素养具有非常重要的作用 阅读教学与写作教学是初中语文教学体系.
4、 开发阅读材料提升新媒体环境下小学语文阅读教学的价值 【摘 要】在新媒体环境中,学生的学习环境已经发生了巨大的改变,尤其是语文学习的内容和环境 阅读的文本不再是单一的形式,声音、图片、影视材料……呈现在多媒体文本、电视、电影和网络节目之中 新媒体内容包.
5、 新课标下初中语文阅读教学的评价 【摘 要】科学、恰当的评价不仅有助于学生学习兴趣的激发,以及课堂教学效率的提升,也能够为学生指引正确的学习发展方向,尤其是在新课标下,初中语文教师在设计、组织各项阅读教学活动的过程中,不仅要注重阅读材.
6、 小学语文阅读教学中合作学习的应用和教学设计 【摘 要】文本阅读能力是学生必备的语文素养能力之一,是教学工作中不可或缺的培养内容 本文将针对合作学习在小学语文阅读中融入的意义进行详细的分析,其目的是探究出小学语文阅读教学中合作学习的应用设计策略.