论文读三书，成大器，该文是读三书类自考毕业论文范文与三书和大器方面毕业论文提纲范文.
读三书,成大器
浙江一考生
作家说：人的一生要读三本大书,一本是有字之书,一本是无字之书,一本是心灵之书.不管是哪种书,读书都是可以经受时间考验的器皿,盛放着我们的生命活性元素.这句话还告诉我们：在不同的年龄段,我们就要看不同的书.唯有读书才能成就一番事业,成大气候,成大器.
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书.从我们识字开始,我们就开始大量阅读有字之书.有字之书可以丰富我们的思想,开阔我们的眼界,让我们上知天文下知地理,摆脱愚昧无知,走向智慧明理.随着年龄的增长,渐渐地,我们看过的有字之书越来越多,我们的积累也随之增加.曾说：“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读.”涨潮说：“年少读书,如隙中窥月；中年读书,如庭中望月；老年读书,如台上玩月.”愈来愈丰富的知识量将指引着我们阅读更多有字之书,成为有思想有内涵的人.
到了一定的年龄,我们开始阅读无字之书.社会就是我们所阅读的第一本无字之书.如果说从有字之书习得的事知识,那么从无字之书里我们更多的是经验还有教训.培根说：“读书补天然之不足,经验又补读书之不足.”有字之书中得不到的东西,大部分我们可以从无字之书中学到.从无字之书中获得知识经验的过程并不像从有字之书中获得的那么轻松,也许在这个过程中你要无数次跌倒,再无数次地爬起来才能获得.就算不乐意,人总有一天在不得已的情况下,也得学习这本无字的书.
心灵之书从我们降临到这个世界上就被我们开始阅读.我们可以从很多地方阅读到心灵之书,父母是我们最早接触到的心灵之书,他们教我们如何做人,做一个真正意义上的人.再后来老师,同学,朋友,甚至是陌生人,都可能成为可供我们阅读的心灵之书.很多人匆匆地来到我们的世界里只为给我们上一课就匆匆地离去,这一课的内容多数是心灵之书上的内容.虽然看上去很不起眼,但实际上这是最重要的.这三本书中,我们学的最多的是心灵之书,学的最久的也是心灵之书,用量最多范围最广的也是心灵之书.
人生唯有读书好,读书之乐乐何如.人这辈子一定要好好地读书,读好这三本大书.我们应该要在对的时间,看对的书.唯有读好这三本书,方能成就一番大事业,成大气候,成大器.
【点评】 1.对称拟题,别出心裁.“无字之书,有味人生”格式整齐,放在这里作为标题,别出机杼,虚中有实,实中含虚,令人觉得语言简洁而准确.
2.语言通俗、深入浅出.将名言和事例结合起来运用,就能够更加充实.本文的语言通俗而“有味”,牢牢扣住“无字”的比喻义,把喻体落在“社会实践、人生阅历、兴趣爱好”上,从多个侧面,深入浅出地论证了无字之书可以让人生有味的中心论点.
3.结构严谨,论证合理.为阐发“无字之书让人生有味”的观点,文章开篇运用比喻句,把无字书比作用隐形药水写就,再用的例子为后文的议论张本,中间再用三个分论点阐述中心论点,结尾总结,层层深入,中心明确.
评论:此文为一篇关于读三书方面的大学硕士和本科毕业论文以及三书和大器相关读三书论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 读什么书，成什么人 我小时候有一个非常贪婪的想法,要把天下的好书都读一遍 因为这个野心,我不断地找书拼命地读 并不是每一本书都读得懂,有些书对我来说是有点艰涩的,但是只要里面有一点点好看的,我就会读下去 我觉得阅读,从小.
2、 读良书，交益友 □ 合肥市临泉路第一小学五年级 冯应祥“书是人类进步的阶梯 ”高尔基说过这样一句话 是啊,书陪伴我们“发芽、开花、结果”,一本好书,一次成长,一个朋友,.
3、 让出课外时间叫学生多读点书 许静洁（福建省漳州市漳浦县城关中心学校,福建 漳浦 363200）【摘要】现在大家都在讲素质教育,但小学教育,仍普遍存在一问题只重视课堂教学,忽视课外阅读,限制了学生知识面的扩展 我认为,课堂教学固然.
4、 读写结合，别成为一种走过场的形式 摘要随着语用理念的不断深入,读写结合成了提升学生语用能力的有效手段 在语文教学中,教师要强化内涵体悟,让读写结合在实践感知中丰盈学生的情感体验；辨析语言风格,让读写结合在对比鉴赏中促成学生的资源积淀；.
5、 读中国古画，品诗意生活读《李霖灿读画四十年》 文 夏学杰李霖灿读画四十年作 者李霖灿出版社中信出版集团简 介一本讲述艺术、欣赏、美与日常生活的书 生活中并不缺少美,而是缺少欣赏美理解美的能力 李霖灿读画四十年一书,不仅要带读者领略中国古代绘画之美.
6、 混什么圈，读什么书 混什么圈,读什么书文谭山山虽然图书销售总体呈增长趋势,但大部分人看的是同样的书一一人们可能出于跟风、从众……心态选择自己要看的书 忽然之间,中国人变得好学了 这种现象在2017年尤其明显艾媒咨询发布的.