论文开启小学作文之门的金钥匙，该文是有关小学作文学术论文怎么写与金钥匙和小学作文和开启相关学术论文怎么写.
“ 写作能力是语文素养的综合体现”,兴趣则是开启写作之门的一把金钥匙.下面,以《我成长经历中最xx的一件事》为题的作文教学为例谈一些看法.
一.出示作文提纲,帮扶学生布局谋篇
记得第一次给三年级学生上作文课时,我发现有些学生写作文见到题目后思考片刻便急着写作,大多数文章在记流水账,就像踏着西瓜皮,滑到哪儿就写到哪儿,没有重点,条理不清晰.对刚学习写作的学生给你来说,在写作之前对自己的作文要进行“构思”—“列提纲”是首要任务.
首先,要使学生懂得布局谋篇的技巧,就要让学生掌握有关布局谋篇的相关知识.一般来讲,作文“提纲”,可以分成几个步骤进行：（1）确定本次写作的中心.（2）选择能够表达中心思想的材料.（3）安排和组织这些材料.其中“结构安排”是作文提纲最主要的部分,要做到详略得当.
其次,激发学生各抒己见,表达感情.在掌握方法的基础上,教师文学生：在你的成长经历中那件事情令你印象深刻？学生各抒己见,他们将成长经历中开心的、难忘的、伤心的事情都说了出来,借着我顺势引导：“如果让你写这篇作文你会如何安排文章的结构”请每位同学为自己的文章做一张简单的结构设计图.”此时,学生畅所欲言,如决了堤的洪水滔滔不绝的说出来,在整个教学过程中我采用了“扶”的方法,然学生在不知不觉中将自己心里想说的话表达出来.
二.捕捉生活点滴,让学生放手写作
指导学生构建了文章的框架后,我又从“写具体”方面进行了指导.在品读优秀习作时,学生直观的体会到别人的写作思路、详略安排、表情达意,甚至是好词佳句,都对自己的写作有一种潜移默化、逐渐渗透的作用.
我抓住范文《我成长经历中最难忘的一件事》的重点段,进行认真的品读,看看作者是哪一件事令他难忘,通过剖析任务的内心世界,体会文中任务的一系列情感变化：校服不翼而飞,心里着急、忐忑不安、忧心忡忡.找到后心里的大石头算是落地,激动、快乐.在描写整件事的结果时,作者运用了很多的修辞手法表达自己的内心世界,如：心里像十五只水桶打水—七上八下的；我的心里像打饭了五味瓶,真不是滋味....通过让学生分析故事中任务的语言描写、心理描写使他们心领神会,这样做,比孤立地、抽象的讲写作方法,效果自然好得多.最后,我让学生回忆自己成长经历中跟小作者一样让自己最开心、最难忘的事情,把写作的主动权还给他们,放手大胆去写作.
对于学生的写作训练,教师要教会学生做生活的有心人,不断探索、积累、实践,相信我们一定能使学生笔下生花、文采飞扬.
（作者通联：044000山西省运城市盐湖区解放路第三小学）
本文汇总：此文为大学硕士与小学作文本科小学作文毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写金钥匙和小学作文和开启方面论文范文.
参考文献：
1、 探究开启高效小学数学课堂教学的金钥匙 陈世香（石柱县临溪镇小学校,重庆 石柱 409100）【摘要】作为一名小学数学教师,肩负着重要的教学责任 新时期对小学数学教学提出了新的要求,这就要求教师能够更加有效的开展好课堂教学活动 本文就开启高.
2、 开启小学作文之门的金钥匙 语文课程标准指出,“写作能力是语文素养的综合体现”,兴趣则是开启写作之门的一把金钥匙 下面,以我成长经历中最xx的一件事为题的作文教学为例谈一些看法 一 出示作文提纲,帮扶学生.
3、 小学作文教学有效性提升措施 由于受到传统教学观念的影响,现在很多语文教学都过于呆板,教学方式单一,课堂氛围枯燥,学生都没有学习的兴趣,尤其是占据语文教学半壁江山的作文来说,学生更是谈之色变,教师也很苦恼 很多学生在进行习作的时候.
4、 小学作文教学培养学生读者意识的实践 【摘 要】培养“读者意识”,应当从小抓起 针对小学生来说,培养他们的“读者意识”主要策略是教师的引导和指导 具体来说,教师可以结合日常教学内容,以学生.
5、 让小学作文批语走进学生心里 作文教学是语文教学的一项重要内容,我们要特别注重学生写作能力的训练 然而作文批改又是作文教学中最棘手、最繁琐的工作,因此许多语文教师往往忽视了这一环节,特别是在写作文批语这个细节上 如果只是草草浏览学.
6、 小学作文教学 写作是一门特殊的艺术,写作的整个过程就是作者自身内在情感的一种表达 小学作文教学在小学教育中占有的地位很重要 培养小学生的写作能力,不仅有助于他们更好地写出清晰、有条理的文章,还可以让孩子们在写作的过.