一、课程教育教学杂志

吴静富平县漫町学校,陕西富平711707中图分类号G622 文献标识码A 文章编号10027661（2016）08002401语文新课程有自己的特殊性,旨在统一“知识与能力、过程与方法、。

金大伟摘 要现代远程教育背景下中国现当代文学课程教学的现状不容乐观传统课程教学理念与现代远程教育背景下学习者接受需求多元化相矛盾,中国现当代文学课程差异性与现代远程教育背景下教学方式一致性相矛盾,中。

摘要针对目前我国技工教育数学课程现状,阐述数学课程一体化教学改革的意义,从课程目标、课程内容、课程实践过程和课程评价……方面,结合实际教学案例,阐述数学课程一体化教学的改革实践 关键词技工教育；数学课。

【摘　要】当前高职心理健康教育课程教学存在的问题影响了教学的效果,根据有效教学理念,应明确教学目的,关注内心体验和实际应用；倡导主体自我教育,突出学生的主体地位；合理运用教学手段,注重整体设计和升华；。

2014 年9 月,李克强总理在达沃斯论坛公开发出“大众创业,万众创新”的号召,2015 年又将其写入政府工作报告,并出台关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见,职业院校纷。

妇产科学相对于其他学科来说,是一门十分重视实践的学科,是各类医学专业学生必须学习和掌握的重要科目之一 妇产科教学也一直受到医学院校领导的重视,包括课堂授课以及综合性实训课程的开展 课堂学习是学生学习和。

摘要在当今大学教学中,仍未摆脱“传授、应试”的传统教学组织模式,燕山大学理学院在大学物理公共基础课程中开展了“以学生为中心,以能力培养为主导”的教法、学。

【摘 要】新时代的课程变化,使得中学语文教育的教育革新速度相比较中学语文教育成长速度来说慢了一大截 所以,改变教育理念,明确教育目标,创新教育方法……变成了当下中学语文教学革新的首要解决问题 以前的。

摘要传热学作为油气储运工程专业最重要的专业基础课程之一,具有理论强、概念多、重点散、理解难……特点,传统的完全依靠教师课堂讲授的教学模式已无法满足高素质、工程化、创新性专业人才的培养目标 为此,基于C。

广西师范大学职业技术师范学院教育管理专业硕士研究生（541004）梁丽丽摘要引入职业岗位标准构建“教学做合一”中职教育课程体系,解决中职教育中的人才培养与行业、企业需求相脱节…。

□ 李 伟1,2　　　　【摘要】随着新课改深入和素质教育提倡,小学管理者要充分利用自身主观能动性水平的发挥来提升教育教学管理的质量 在新课程改革的环境下,小学教育的管理者需要充分考虑不同的管理方式。

摘要在学前教育专业开设“美术鉴赏”课非常有必要,不但有助于提高学生的审美能力和理解力,提升整体美术素养,同时可以培养学生的创造力和想象力 根据学生的兴趣及开设符合学前教育专业学。

【摘要】面对新课程,教师要转变角色,重新定位自己新的教学地位 教师要成为学生学习活动的组织者、引导者、促进者 新课程要求教师不仅由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者,还应该是学生学习和成长的引导者。

摘要针对我国工程教育实践中,程序设计类课程长期存在教育教学活动与专业培养目标相脱节的现象,提出“夯实基础─激发兴趣─强化训练─创新思维”四位一体的O2O教学模式,以移动终端软件。

【摘　要】本文论述大学生对心理健康教育课程理论教学的态度,针对高校心理健康教育课程理论教学过于简单、抽象和分散,内容具有学科化倾向,内容组织程式化,介绍心理现象和心理问题时缺乏理论支撑……问题,提出高。

随着社会经济文化水平的提升和互联网新媒体传播时代的到来,声乐文化的传播逐渐朝着大众化、多元化和市场化的趋势发展 在社会音乐文化生活中,大量声乐类的节目、声乐信息和声乐类教育培训资源都得到了前所未有的传。

钱世伟 乐春波创客教育融合了信息技术的发展,开拓了创新教育的新天地,给传统课堂带来了巨大的冲击 特别是创客式教育采用创客的理念和方式来改造日常的教育教学,这将会形成全新的教育教学模式 泥塑定格动画就是。

安 磊（云南省化工学校,云南昆明 650500）摘 要职业学校受生源因素影响,学生应试能力和理解掌握知识的能力和大学相比并无优势,但通过以就业为导向的教学重点定位、细分就业市场可以扬长避短,突出职业教。

摘 要中国职业教育已经进入新时代,但中职教育仍然是教育中的短板,不平衡、不充分的矛盾仍旧存在 如何以新时代中国特色社会主义思想为指引,创新中职机械基础教育教学方法,是中职机械类专业教育当前和今后一个时。

中图分类号B844 2 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 06 070摘要心理健康教育课程对于普及科学心理健康知识,提升大学生心理品质发挥着不可替代的作用,成为高。

【摘要】学前儿童语言教学,是学前教育的重要组成部分,是指学前儿童在幼儿园教育的领域中,通过有目的、有组织、有方法的教学活动而掌握某种语言的过程,换一句话来说,便是学前儿童掌握语言符号并使用语言符号与它。

辽宁省大石桥市钢都中心校 赵 冰听课者主要是指同行和学生 同行们听课一般主要研究的是以下几个问题 一、听课者的基本素质一是看教者的人格魅力 这主要看教者驾驭课堂的能力,如语言表达,书写的规范,图。

江苏省昆山周市宏盛幼儿园 徐 琴【摘 要】陶行知指出“生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育 因此,教育内容要贴近幼儿生活,要充分利用自然环境和社区教育资源,扩展幼儿生活。

【摘要】SPOC教学模式是一种基于互联网的全新教学方法 本文结合中国石油大学（华东）基于智慧树平台构建的高……数学SPOC课程实例,阐述SPOC 教学模式的构建,对实施效果进行分析,探讨改进方法 【关。

文 白丽荣2018年5月10日,应沈阳音乐学院举办的第七届中外音乐文化交流展邀请,武汉音乐学院副院长、中国音乐考卉中心主任李幼平在沈阳音乐学院华彩厅做了一场题为当目光投向人的时候—一曾侯乙。

为切实加强沈阳音乐学院戏剧与影视学学科建设,引进高端人才,提高人才培养质量,成功申报硕士学位授权资格,6月11日,沈阳音乐学院院长季惠斌带领戏剧影视学院负责人一行赴北京戏剧学院进行调研考察 季惠斌一行。

【摘　要】静乐民歌植根于黄土高原,是晋北民歌的重要组成部分,静乐民歌曲调朴实优美,语言简单朴素,久唱不衰代代承传 本文从静乐民歌的音乐特点方面进行理论的梳理和研究,试图真正体会其独特的风格和韵味,进而。