论文在计算教学中核心素养的培养，该文是关于计算教学方面学术论文怎么写与核心素养和培养和教学类自考开题报告范文.
[摘 要]在数学计算教学过程中培养学生的符号意识、发散性思维、数形结合思想等核心素养,注重学生的全面发展,对于学生的数学学习具有极其重要的意义,为学生的终身发展奠定基础.
[关键词]计算教学；符号意识；发散性思维：数形结合思想；核心素养
解法二：(19+9)X9+（21-9）x9等于28x9+12x9等于(28+12)x9等于40x9等于360（平方米）
解法三：21x(19+9)-（21-9）x19 等于21x28 -12 x19等于588-228等于360（平方米）
在练习中不仅培养了学生的数形结合思想,又巩固了学生对乘法分配律的运用.
总之,在计算教学中,还要善于培养学生的数感、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识等数学核心素养,让学生在探索和应用数学知识技能的过程中达成“四基”目标.
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参考文献：
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