论文改革幼儿园课间操内容和形式，本文是关于幼儿园相关毕业论文范文和课间操和幼儿园和改革方面毕业论文模板范文.
郝园园
（内蒙古鄂尔多斯市乌审旗第四幼儿园,内蒙古 鄂尔多斯 017300）
【摘 要】课间操是幼儿园的重要组成部分,它为增强幼儿体质,培养幼儿组织纪律性和团队精神,使幼儿养成遵纪守法的习惯,做出了不可磨灭的贡献.课间操长期内容不变,对调节幼儿身心、锻炼身体、培养幼儿良好的组织纪律性等方面起到了非常好的作用,但是由于天天做操,组织模式死板,幼儿的个性受到压制,典型的后果是做操不认真.因此,通过对课间操内容和形式作一些尝试性的改进研究,探索一条提高课间操质量的途径与方法,从根本上改变孩子在课间操时“不认真”的状况,为进一步提高和巩固课间操质量做出一些思考.
【关键词】幼儿园；课间操；改革；探索
课间操又称为课间体育活动,是幼儿每天必须参加的一项体育活动,同时也是校园体育文化建设的重要内容和综合反映.课间操的形式与内容对孩子的生理、心理影响是重要而深刻的.
课间操是幼儿园体育工作的重要组成部分,是幼儿园体育教学的补充和延伸,是反映幼儿园管理水平和孩子精神面貌的一面镜子.我们知道,课间操对于促进孩子身心健康发展,养成经常参加体育锻炼的习惯,形成良好的身体姿态,调节孩子一日生活等,具有积极的作用.然而,随着教育改革的不断深入,那种天天做操,组织模式死板,形式单一的课间操显得相对落后,孩子也逐渐在单调中丧失了做课间操的兴趣,课间操所起到的作用越来越小.因此,本文旨在对课间操内容和形式的改革做出一些思考,为今后课间操的换新提供一点点帮助.
一、当前幼儿园课间操存在的一些问题
1、管理不到位
第一,幼儿园是否形成良好课间操身体锻炼的风气,园领导是关键.如果一个幼儿园的领导能正确地认识课间操的深远意义,就不会出现“形同虚设”的状况.第二,班主任对课间操目的认识不清,管理不善,欠缺典范和评价机制,出现幼儿动作懒散,课间操的实效性不明显.
2、内容和形式单一
课间操只做广播操,不利于孩子全面锻炼身体,再则广播操的动作长期没有多大变化,孩子每天机械地重复相同的动作,往往丧失做操的兴趣,导致厌做,做起操来无精打采,动作马马虎虎,锻炼效果不佳.
二、解决幼儿园课间操存在问题的方法
1、幼儿园要加强课间操的管理
幼儿园领导要站在孩子的角度上,切实从幼儿的兴趣爱好着手,组织出使幼儿感兴趣且对幼儿的健康有益的课间操活动.
2、丰富课间操活动内容,使其多样化
（1）自编操.通过调查发现,有些幼儿园的课间操已经用武术操、韵律操、徒手操等自编健身操等代替广播操作为大课间活动.自编操能培养幼儿创新精神和实践能力.
（2）其他运动项目.幼儿园课间操一般都有30分钟的时间,这些自编操通常用的时间为10分钟左右.因此,可以根据幼儿园场地设施等情况,结合幼儿兴趣,进行一些球类,滚铁环,跳绳,踢毽子等运动项目,给幼儿一个使个性得到充分发挥的空间.
3、课间操游戏组织
课间操幼儿园也可以分班级组织幼儿进行集体的游戏活动.因此,我们每个年级组长老师负责一个年级,协同班主任做好班级的集体小游戏.这样既让幼儿玩得开心,也使得场地上欢乐而不乱.
4、改进课间操乐曲的选配,使其多样化
音乐是人类的灵魂,是人生不可缺少的一种抒情的活动,不管年龄、性别,都有热烈的爱好和自身的需要,音乐可以改善人的意志,陶冶人的情性,使人表现真实的自己,导向人创造性的发展,对于儿童来说,音乐尤为重要.音乐的变换可以让幼儿有新鲜感,提高幼儿做课间操的兴趣,并能陶冶学生的情操,舒缓紧张的幼儿园生活.
三、增加课间操管理考核
1、竞赛评比法
可以一年来一次课间操的大评比.以班级为单位,每个年级评出优秀班级,以次促进幼儿的认真练习,让幼儿在比赛中学会严于律己,团结一致的优秀品质.
2、树立标兵,提高幼儿的审美观
“榜样的力量是无穷的.”在教学中,挑选出几名孩子作为领操员,然后对他们严格要求,专门训练.做操时,领操员按着教师的意图展示操化动作,教师结合动作进行讲解,使每名幼儿都看到课间操的美.再通过对比,强化美的意识,然后让幼儿做动作,教师进行要领提示,采取男队、女队互相帮助的方法进行纠正,不断体会美的感觉.接下来,幼儿互相观察,互相欣赏,巩固好的动作,再次强化美的意识.通过做操动作、音乐、图形变化、观看影像等,陶冶情操,提高美的意识,不断培养做操的兴趣,幼儿喜欢了,做操的质量提高了.
3、对外展示风采
利用家长开放日,将家长请到幼儿园观看幼儿的做操情况,给幼儿提供向家长展示的机会.也向其他的体育教师展示课间操,向区、市级体育领导,体育专家,体育一线教师展示课间操.当幼儿受到如此鼓舞后,他们会更想做操,对课间操的兴趣会更加浓厚.
四、结论
改进就是求变、求新,在变中求发展.课间操改进没有现成的经验和模式可寻,只有“摸着石头过河”,在前进中不断改进和提高；另外它还是一项系统工程,各个环节、各项措施都必须考虑得尽量周密一些,少出错误,还要经常征求老师、家长的意见和建议,才能使该项工作少走弯路.
【参考文献】
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[2] 体育师友,2007/01.
[3] 包凤清.改革课间操的几点做法[J].吉林教育,2007.
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参考文献：
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