一、关于怎样指导学生写作文的论文

周兰香作文教学始终是语文教学的一个重点,也是一个难点,因为它是学生语文综合能力的体现 而作文批改是作文教学中的重要一环,它关系到能否有效地促进学生作文水平的提高 在传统的作文教学中一直是学生写作文,老。

袁继业（梁平县虎城初级中学重庆梁平405219）【摘要】本文主要探讨如何利用课本素材,结合阅读教学,让学生挖掘和积累写作素材,学习名家写作技巧,提高学生的习作能力 【关键词】课本素材；读写结合；指导作。

赵晓琳（南乐县寺庄乡中心学校河南南乐457400）【摘要】从写作的角度来看,学会描写人物对话,是刻画人物形象、发展故事情节、表现文章主题的重要手段,因此,写好人物的对话,也就成为我们写好写人作文的一个。

江苏省苏州工业园区文萃小学 包洁作文教学,主要分指导和批改讲评两大环节 指导学生完成习作,只是作文教学中的前奏 批改、讲评才是作文教学中的重头戏 传统的作文批改,全由教师包办代替,费时费力,而且改出。

经常听到这样的声音哎,真倒霉,老师又让我们写作文；哎,这样的作文叫我怎么改……作文就像一座大山,压得学生、老师都喘不过气来 作文真的这么难吗我想,最主要的是,难在学生不知怎。

论“三者”教会学生“用脑”写作文　　吴进华　　（江苏省南通经济技术开发区实验小学,江苏南通226000）　　摘要阅读、欣赏、创作三者之间的关系相辅相成 。

【摘要】在初中写作过程当中,只有让学生彻底理解各种题目的特点,才会激发写作兴趣,提高写作的水平,促进语文成绩的提高和语文综合素质的养成 培养学生发现生活能力,提高命题作文写作能力 驱动学生创新思维能力。

陆机在文赋里说道“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚 ”在作文中适当地引用古诗词,就如山中蕴藏美玉,水中含有珍珠,不仅能使文章表达更准确,而且还会增添语言的文采 我校语文科组近三年开展。

广西藤县塘步三中李勇才【摘要】立足课文中范文,可以从三个方面入手一、从范文入手,指导学生写好作文的开头；二、从范文入手,指导学生把文章写的生动形象；三、从范文入手,指导学生把文章写出真情实感 【关键词。

众所周知,作文教学一直是语文教学的重头戏,也是收效甚微的困惑点 无需忌言,出于应试教学的迫切需要,笔者也像很多一线老师一样,在苦苦探寻一条快捷的行之有效的路径 2012年我市升中考有一篇满分作文&。

【摘要】作文是语文教学的一项重要内容,语文老师都在作文教学上花费了很大的力气,经过多年的教学经验,本文就怎样让学生写好作文做一下探讨 【关键词】语文作文做人素质兴趣中图分类号G4文献标识码ADOI10。

如果说“能读会写”是语文课最为核心的任务的话,那作文恰是语文的“半壁江山” 而农村学生最棘手的问题便是“怕”写作文,&ldquo。

【摘要】思维导图是一种简单化但是具有较高实效性的图像思维工具,通过图文并重的应用让关键词和图像建立有效的记忆连接,促使学生可以在艺术和科学之间形成平衡的发展 教师通过让学生写图文并茂的作文,不仅能够对。

江苏省响水县周集实验学校 王志凯语言平庸是作文的大敌,许多学生的作文都败在这里,通过实践和经验总结,我发现,教会学生锤炼,就会带来学生作文水平的迅速提高 写好诗文要锤炼古已有之,贾岛骑驴反复斟酌&ld。

内容摘要如何让学生把文章写具体一直是作文教学的难题,本文分析了目前学生文章写不具体的原因和传统作文教学方法存在的问题,然后从随课微写的角度出发,指出了如何进行作文教学指导 　　关键词随课微写作文教学写。

学生作文存在两个方面的问题一是无话可写,二是有话写不出来 作文对于阅读量少的学生来说,无疑困难重重 我长期担任五年级语文教学工作,深深体会到,学生作文前的指导尤为重要 作文指导主要是启发学生的写作愿望。

周文霞 内容摘要当前,阅读教学的沉疴一时难除,阅读教学的弊病依然存在,青少年阅读状况不容乐观,在这一背景下,群文阅读应运而生 群文阅读教学,是教师指导学生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后围绕议。

江苏南京市拉萨路小学（210000）高丛林摘要数学日记就是以写日记的形成,记录生活中的数学事件 教师应指导学生写数学日记,并及时阅读和点评学生的数学日记,激励学生不断进步,使数学日记在提升学生数学素养。

数学课程标准指出“教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值 ”因此,新课标教材十分强调数学与现实生活的联系 。

【摘 要】习作指导是习作教学的核心,可为作后的批改和讲评寞定基础 那么应该怎样对学生进行习作指导呢可从激发习作兴趣、搜集习作材料、理清文章思路、解决语言困难和提供写作示例这五方面入手,使学生的的写作。

【文题】阅读下面的文字,根据要求作文 灯再亮,光照也有边缘,甚至还有照不到的地方；但有些时候,灯光不是用来照亮的,而是用来引路的 要求选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章；文体不限,诗歌除外。

2018 年国庆期间,上海静安区一所小学的假期作业内容被发到了微博上,进而引起了网友的广泛热议 作业共有两个部分,第一部分要求用树状图的形式写清家族成员并注明职业,如老红军、铁路职工、商人、科学研究员。

“读万卷书,行万里路” 古往今来,许许多多诗人、画家、科学家游览祖国的名川大山,名胜古迹,领略那里的秀丽风光,吟诵一首首动人的诗篇,描绘了一幅幅彩色斑谰的画卷,探索出一个个大自。

2013 年8 月24 日, 我不幸遭遇车祸,左手手腕、股骨颈两处粉碎性骨折 暑假结束,迎来秋季开学,校园里又聚集了学生的身影,而我因住院做手术被迫暂时离开了讲台,离开了我可爱的孩子们 小学六年级是学。

瓦 当谷 雨是日有时有雨有时无 各种花开各种树各种人行各种路 吾养一群云在山谷吾是那未曾写出的古书中的牧云人 吾植一树桑于溪头吾又号灌园叟遇仙女 吾煎茶、酿酒、食香椿吾是谁种下的蛊吾乃养生主 吾游。

阿舍她坐在我房间一角,没完没了编着她的辫子 她的头发长及脚踝,时而是黑发,时而是白发,很多时候是黑白相杂的花发 她编好又解开,解散又重新再编,就像那个……待丈夫回家的女人 于是我问她,你在……谁她斜了。

峤峰峤峰,原名杨华森,男,1973年广西出生,客居北京 恒习格律诗和新诗二十余年,坚信诗与人间通灵 尊重汉字敬畏母语,崇尚文心诗应天地,体悟生命自在自然,新诗结集情怀 爱大白菜,也爱蝴蝶兰再多几层玻璃。