一、课节论文书写格式

南京东山外国语学校 周 芳 江苏省初中英语教学观摩研讨暨优质课评比已落下帷幕,十四节精彩纷呈的英语课给我们留下了宝贵的精神财富,精彩的片段数不胜数,这两天让我近距离领略到每位老师的教学风格,深厚的教学。

孙 涛许多老师都有这样的经历学生说起话来头头是道,争论起来面红耳赤,谈起事来眉飞色舞,但一到写文章则搜肠刮肚、抓耳挠腮,最后“不知所写” 为何会出现这种情况呢笔者认为,这主要归。

暑假里,我上了一节特别有趣的足球课 虽然只是第一次上足球课,但我却彻底地爱上了足球 来到体育中心,教练带我们来到一个四面被网子包围住的足球场,地上是绿油油的小草 我迫不及待地换了鞋,冲了进去 一看到球。

摘要高中新课程改革更加注重学生的思维发展和能力发展,更加注重知识的生成过程,更加注重学习与生产、生活的密切联系,大幅度地增加了学生自主学习的时间 因此,探索出以学生为主体,改变学生被动的学习方式,培养。

一、观察研究,记录幼儿想象创作行为的不同表现在开展“促进大班幼儿绘画想象能力发展的教学策略”研究活动中,为了对大班幼儿绘画想象水平做一个前期的了解,我带老师们分别在两个大班上了。

摘要伴随新一轮基础教育课程改革,高效课堂在备受推崇的同时,也受到一些专家、学者以及一线教师的质疑 文章采用课例研究方式,通过对十年间四节“洋流”课例的剖析,梳理了高效课堂在教学。

我的课程丰富多彩,有数学课、科学课,还有英语课 但就只有那节课让我永远不忘 那是一节语文课,却格外与众不同 那次,上课铃响了,我们迅速地回到座位,……待下一个老师来 突然,邢老师走了进来亲切地说&ld。

刘宏业老师的这节作文课,我有幸现场观摩 课堂上学生思维活跃,老师循循善诱,师生互动积极而和谐,给我留下了特别深刻的印象 这节课有不少值得总结提炼的地方,我想从课堂的“生长性”方。

摘要通信原理是现代高……教育信息通信技术专业本科生的一门核心基础课程,其内容具有理论性强、课程量大、晦涩难理解……特点,因此,需要从一个全新的角度进行课程教授内容的探讨 我根据多年的通信系统设计及相关。

【摘要】梳理知识结构是数学复习课的重要任务,教师要在整体结构视野下系统构建知识结构,这就要求教师在课始、课中、课尾……环节都要开展知识结构的构建,将知识结构的构建贯穿复习课的始终 【关键词】知识结构；。

计算机基础课程是笔者学校一门公共基础课程,是一门重要的必修课程 该课程重实验,操作性较强,且学生在上课时是一人一机的模式 在教学过程中,教师经常指导不过来 新型教学资源——&l。

工科研究生作为科研领域的重要储备人才,是国家科技可持续发展的一支有生力量 随着研究生教育由精英教育逐渐过渡为大众教育,如何保证研究生培养的水平至关重要 2013年国家教育部下发了关于深化研究生教育改革。

（221200）江苏省徐州市睢宁县实验小学三（6）班 王煦翔语文课,老师按照惯例让几个同学读他们写的素材 ……他们一读完,垚垚老师就举起她的“神器”,大声喝道“昨。

关键词昌北高校；图书馆联盟；文献计量摘要文章以中国知网（CNKI）为统计源,采用文献计量和对比研究方法,对昌北高校图书馆联盟科研论文的数量、年代分布、来源期刊、作者、基金资助及馆际合作……进行统计分析。

申蓉,郭利伟（西安科技大学图书馆,陕西 西安710054）关键词CSCD；科技论文；影响力摘要文章以中国科学引文数据库（CSCD）为基础,采用文献计量学方法,从科技论文产出、发表期刊、学科分布、核心作。

Zara Anishanslin, Portrait of a Woman, n, Silk Hidden, Histories of the British Atlan,ticWorld, New 。

冯发柱“一课一得,课课有得”,这是我们在课程设计、实施和评价中说的比较多的8个字 得什么,概括地讲,就是学生能够得到促进自身可持续发展的“干货” 一节习。

一、主题与背景通过一个阶段的学习,我们发现初一学生对文本的认识比较肤浅,更多停留在对文本基本意思的把握上,甚至曲解了文本的意思 有时仅就自己感兴趣的情节（某个点）有认识、有热情,缺乏对文本的整体把握,。

摘要数学复习课要注意站在更高的层面沟通知识之间的联系,突出知识的综合应用,还要注意运用新颖的手段激发学生学习的好奇与兴趣,促进学生的深度探究 在一节初中数学复习课中,教师用一片落叶串联起图形面积、变换。

摘要小学生好奇心和求知欲强,常常用开放和探究的心态思考问题,以想象代替创新 在立定跳远教学中,教师鼓励学生发挥想象力练习动作往往能收到事半功倍的效果,但要注意把握尺度,加强指导和监督,并及时处理突发状。

吕宗澄,徐 成摘 要 美国数字千年版权法第5次修改临时例外时,在视听作品例外情形中新增“慕课例外条款” 剖析法定因素、非侵权性使用、不利影响和适用主体四个博弈焦点,解读该条款主。

邵迪（闽江学院图书馆,福建 福州350108）关键词少儿图书馆；微课；微课服务平台摘要文章探讨了微课及微课服务的特点,分析了少儿图书馆提供微课服务的可行性,旨在为少儿图书馆微课服务及微课平台建设提供一。

关键词中医药大学；研究热点；可视化；Citespace摘要文章分析了中国科学引文数据库中19892016年间广州中医药大学发表的7,467篇论文,利用Citespace软件作为数据分析工具,绘制了研究。

吴琼,黄雪梅（天津师范大学,天津300384）关键词MLIS；专业硕士培养；研究方法摘要文章以2010年我国首批授权MLIS资格的18所院校MLIS研究生学位论文为样本,通过对学位论文的研究方向、研究。

背过身,向上看,尽力睁大眼睛,静静地维持这种状态半分钟,眼眶里不停打转的泪水就飞快蒸发不见 这一连串动作是我反复学习和揣摩之后练就的“眼泪倒流绝技” 即便如此,我仍对自己的表现。

耶！我终于集齐十个玩具车了 　　我一共有十辆跑车玩具,有法拉利、劳斯莱斯……很久以前我就有一个心愿我要集十辆车,然后开一个属于我自己的驾驶学校 　　这十辆车拆封后,我的驾驶。

浙江余姚市陆埠镇中心小学 （315420） 沈丽君摘 要 三年级上册的语文统编教材, 第一次出现了以 “观察” 为主题的习作单元 教学 我们眼中的缤纷世界 时, 要充分领悟教材。