一、思想品德职称论文

当前我国非常注重学生的素质教育和道德教育,且在教学中进行了实施 初中阶段是学生成长的重要阶段,进行思想品德教育对学生的成长很重要,将生本理念植入到学生的思想品德教育中,能提高学生的学习兴趣,提高学习效。

初中思想品德多样化课型的实践分析□ 张 迎（吉林省长春市第六十八中学,吉林 长春 130021）　　　　【摘要】初中思想品德课程是初中教育体系的重要组成部分 该课程包含大量的、多种知识结构的知识内。

【摘要】初中思想品德课程是九年义务教育中的重要的组成,对于帮助学生们培养完善的人格和提高他们的综合素质有着十分积极地作用 　　【关键词】初中；思想品德；课堂教学；微视频；运用　　思想品德课程是初中阶段。

摘要构建学习共同体是思想品德学科教育教学改革中十分突出的主题,也是适应新“国培计划”要求、应对新挑战的重要手段 调研显示在新“国培计划”实施过程中,思想。

“良好的开端是成功的一半”,课堂的导入作为一节课的开端关系着这堂课的成功与否 但是在传统的小学思想品德课堂中许多老师往往容易忽略这一环节,一开展课堂教学活动便直接进入学习内容 。

【摘 要】在初中生的思想品德教育方面,思想品德课程起着非常大的作用 初中生是人生观、价值观形成最为重要的时刻,因此初中生的思想品德教育课与其他学科相比也显得尤为重要 思想品德教育作为培养学生思想品德的。

江苏宜兴市和桥镇第二中学（214200）姚亚平摘要情境教学是一种能够促进学生情感体验,让学生在轻松愉快的气氛中学习,激励学生向知识领域不断探索的新型教学模式 在思想品德课堂教学中,教师可以通过生活、音。

摘要思想品德课是初中阶段的基础课程之一,也是学生感觉比较枯燥乏味的课程之一 教师要从初中生好动、好奇、好强、好思的心理特征出发,主动“匹配”初中生的心理需求,深入挖掘思想品德课。

摘要社会的发展、科技的进步、网络技术的飞速发展,使中学生在不知不觉中成为网民中的一支重要力量,互联网的发展给人们的生活带来了很多便利,但是,如今的网络文化中,依然有许多不健康的内容,对正处于思想道德观。

摘要多媒体辅助教学已成为教学改革的闪光点,它以直观形象、提高课堂效率……特点而受师生青睐 文章对多媒体辅助教学在思想品德课堂的运用进行研究 多媒体辅助教学要贴近学生生活,注重理论联系实际,勿用&ldq。

思想品德这门课程其实是教和学相互结合的一门课程,在进行教学的过程中要不断地激发学生的学习兴趣,这样才能激发学生的学习,因为这门课本身不是主要学习课程,学生在平时的学习中重视程度不高,所以教师要通过教学。

现代信息技术在初中思想品德教学中的应用□ 李 莉（江西省吉安市峡江县实验中学,江西 峡江 331400）　　　　【摘要】在思品课程改革中,倡导教学新理念、教学新思路,应用现代教学技术,冲破传统的教。

摘要学校环境是思想政治教育环境的重要组成部分,主要由物质环境、文化环境、制度环境、人际环境、网络环境……组成,通过这些子环境能够潜移默化地影响学生思想品德的形成和发展,具有复杂性、针对性、引导性、半强。

情感教学法是一种非常有趣味性的讲习模式,把教学内容赋予一定的生命活力从而激发学生的情感 在传统的思想品德讲习课堂中,教师对于教学课堂不够重视,教学安排十分的简单,教学内容缺乏情感,无法让学生真正地体会。

摘 要当下的思想品德课堂教学,方法灵活、观念新颖、气氛热烈、结构合理,呈现出欣欣向荣、蒸蒸日上的良好局面 然而,在我们为此拍手称快的同时,也陷入了沉思提倡教材分析,不能淡化情感熏陶；提倡媒体充斥,不能。

广东广州市增城区小楼中学（511300）赖炽良摘要随着教育课程改革的不断推进,“放权于生”“以生为本”……教学新思想盛行 在这样一个背景下,导学案的开始。

如何在初中思想品德教学中渗透德育教育□ 张 赫（吉林省长春市第六十八中学,吉林 长春 130021）　　【摘要】初中思想品德是一门德育与智育相统一的课程,是对学生进行思想道德教育的主渠道、主阵地,。

一尧课堂沉闷现象原因1尧对于教师方面的分析（1）程序化、模式化的英语教学把师生逼入了死胡同 很多英语教师为了适应新课改,学习和接受了较多新的教学理论和教学方法,然后依葫芦画瓢,不具体分析学生实际和自己。

王延庆（吉林省敦化市大蒲柴河镇中学,吉林 敦化 133700）【摘要】生活即教育,构建生活化的思想品德课堂,这是新一轮课程改革的核心,是激发学生学习兴趣,构建高效课堂的重要手段 生活化教学可以改变以往。

作为对小学生进行系统的公民品德和马克思主义常识教育课程的小学思想品德,能够帮助学生们通过日常的生活和学习对自己的人生观、价值观、世界观进行正确地树立,引导学生们对良好的思想品德进行塑造 现阶段的思想品。

新课程改革推动着课堂教育教学的改革 各种以生为本的,一切为了学生发展的课堂改革的教学形式纷纷涌现 现在,基本上我们老师在初中政治课堂教学中都改变了传统的老师一言堂的形式；但是,也存在不能很好提高课堂教。

摘要作为社会主义接班人的初中生需要对当今的时事热点有一定的了解和看法 初中思想品德教学与时事教育的融合是当前思想品德教改的关键,因此教师应深入了解思想品德教学与时事教育的融合现状以及两者融合的意义 关。

摘要合作学习是在新课改背景下提出的新型教学方法,它旨在将课堂的主动权交予学生,让学生自主开展合作学习,以此培养学生独立学习的能力,让学生发现学习中的乐趣 在苏教版九年级全册第二单元第四课第三框正确对待。

摘要高中阶段的学生正处于人格培养的关键时期,而思想品德教育是培养健康人格的有效途径,所以做好思想品德教育工作至关重要 在社会不断发展的今天,信息技术对高中思想品德教育产生了一定的影响,如何利用信息技术。

一、教师的权力教师,实际上是一个独立的管理者 在管理一个班级的时候,在讲授一门课程的时候,他有权力,然而,这并不意味着可以随心所欲 学生一般情况下是顺从的,只有接受了教师才可以向他学习,如果学生联合起。

王 涛摘 要左云方言属于北方话,是以大同为中心的云中片 左云方言中存在着一类特殊的词汇——四字格俗语,它由四个字组成,结构相对固定,口语性强,但与成语有根本区别 结构方式上。

摘 要边城男主人公傩送和德伯家的苔丝男主人玑克莱都出身富裕且受过良好的家庭教育,为人善良、重情重义,并且投身劳作以实现自身价值 在爱情面前,他们勇于冲破传统的门当户对、媒妁之言,分别爱上了出身贫穷但具。