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1925年,清华大学创办国学研究院,国学研究院主任吴宓向校长曹云祥推荐陈寅恪担任国学院导师.而陈寅恪是刚刚回国的留学生,30来岁,校长曹云祥从未听说过他,因此犹豫不决.考虑再三,他决定去征求梁启超的意见.
曹云祥来到梁启超府上,问梁启超：“陈寅恪是不是博士,有没有重要著作？”梁启超回答说：“陈先生既不是博士,也没有什么著作.”曹云祥听了直摇头说：“陈寅恪既没有博士文凭,也没有著作,我怎么能聘他当导师呢？”
梁启超听了大笑说：“我梁某人也没有博士头衔,不是照样当导师？至于著作,我梁某人算得上是著作等身了吧,但我所有的著作加起来还不如陈先生寥寥数百字有价值.”
接着,梁启超向曹云祥详细介绍了陈寅恪,并介绍了柏林、巴黎等大学几位教授对陈寅恪的赞誉,终于说服曹云祥,破格聘请陈寅恪担任国学院导师,使陈寅恪成为清华国学研究院四大导师之一.
（摘自《人民政协报》洪德斌文）
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参考文献：
1、 超干净的岛国为什么我对日本还有梁启超的感觉（上） 余治平对于日本,许多中国人的心情是非常复杂的,想说爱你不容易,想说恨你也不尽然 秦砖汉瓦、唐风宋韵,漂洋过海浸染了整个日本文化,日本人的根在中国,日本就像一个从中国分家出去的孩子；倭寇侵扰,甲午风云、.
2、 梁启超的《新大陆游记》：美国社会面面观 戊戌变法失败后,梁启超亡命海外 １８９９年他横渡太平洋,心潮澎湃,作二十世纪太平洋歌,讲到自己前往新大陆的目的,是“誓将适彼世界共和政体之祖国,问政求学观其光”,但只到达夏威夷.
3、 在师生共读中培育学生的历史学科核心素养以梁启超《中国近三百年学术史》片段阅读为例 在“师生共读”中培育学生的历史学科核心素养———以梁启超中国近三百年学术史片段阅读为例王苇（广州市南沙第一中学,广州511458）摘要&ld.
4、 梁启超的手足亲情 “一门三院士,满庭皆才俊”,这是对我大伯梁启超一家的贴切形容 大伯不但热爱并教育自己的子女,而且对兄弟姐妹也是关爱有加 大伯共有兄弟七人、姐妹四人,二姑四姑未婚早逝,大姑三姑的.
5、 梁启超的三步读书法 文朱梦茹作为我国近代的大学问家, 梁启超写过 读书法 治国学杂话 ……文章, 专门论述读书方法和治学方法的问题 对于读书, 梁启超认为要掌握三个步骤, 即鸟瞰、 解剖、 会通 只有通过这三个步骤阅.