论文基于学生核心素养的高中政治课堂，该文是高中政治相关学术论文怎么写跟素养和课堂和政治类学术论文怎么写.
【摘 要】
核心素养就是指学生在学校学习的过程中逐渐形成了一些能够适应个人发展和社会需要的重要品格和品质.所以对高中生来说在学生学习的过程中就必须要培养学生的核心素养,让高中生在学习之余还能够慢慢的适应社会的发展,成为一个社会所需要的综合发展型人才.因此,我们可以将核心素养的发展渗透在高中政治的学习中,对呀,不但可以帮助学生学习高中政治知识,同时还可以促进学生的全面发展.
【关键词】
核心素养高中政治课堂教学
在高中学习教学过程中政治学科的教学一直都占有着非常重要的地位,对学生的成长和发展有着重要的影响.在目前对于政治教学的主要模式一就是沿用着灌输式的传统教育方法,让学生对于政治素养的培养有所忽视.不能够通过政治学习帮助到学生的成长发展,因此我们应该改变目前的状况,将对于学生的核心素养教育融入到高中政治的课堂教学中就可以帮助学生全面发展,并且帮助学生提高政治学习的学习成绩.帮助学生在学习高中政治的过程中全面发展个人素质能力.
1.政治实践活动,培养核心素养
在高中阶段的中学生他们个人的政治观念还没有形成,对于政治的认知还是相对比较薄弱,因此这就成为帮助高中生进行核心素养政治学习的重要教学突破口.教师应该鼓励青少年去多多参加社会和政府组织的公益类型活动,让学生将自己在课本中学到的知识真正的转变成生活中的实践活动,并且在学校中积极开展政治观念宣讲活动,帮助学生养成正确的政治素养.通过这样的方法加深学生对于政治的认识,进而帮助学生提高他们的学习政治核心素养的兴趣.高中政治教师就可以通过在课堂教学中加入高中政治实践活动,来帮助学生培养他们的政治核心素养.
比如,高中教师就应该在高中政治教学中,为学生例举生活中存在的政治事件,让政治课堂的过程变得更加丰富和活跃.比如说,当学习到有关我国宪法的教学内容时候,教师就可以让学生分小组进行情景再现活动,通过一个个情景和场景展现,让学生懂得我国宪法的重要性,同时加深她们的政治学习,培养他们政治学习的核心素养.通过情景演示和情景再现这样的教学方式可以激发学生对于政治学习,同时还可以帮助学生开拓政治思维.有利于学生在未来的成长发展,帮助学生养成良好政治学习的核心素养.让学生更加适应社会和时代的发展,成为社会所需要的综合性人才.
2.紧跟热点时事,展示政治理念
其次在高中政治教师进行高中课堂教学的过程中应该紧跟实施发展,而不是对老旧的政治事件重复的讲解,应该根据社会和国家发生的热点时事进行政治课堂的教学,通过这样的教学能够很好的培养学生的政治学习核心素养.同时,在课堂教学过程中不要涉及一些过于呆板的知识问题,减少一些反面案例在课堂教学中的占比.因为这些事件和问题.都不能够正确的反映政治教学的内容对于学生的核心素养培养没有太高的价值.政治一直以来都是一门与时具进的学科,因此,最好就是以发生在学生周围和社会当中热点的时事作为案例来向学生展示,让学生能够通过实际情况对于问题进行分析和处理.
比如,在学习到中国社会主义核心价值观时候,教师就可以交学生生边发生的热点社会问题作为学生讨论.、中国社会主义核心价值观的重要素材,让学生通过小组讨论来分析热点事件,从中得出中国社会主义核心价值观的优点.并且让学生运用所学习到的政治知识来对事件进行剖析.同时,教师在选择热点事件的时候应该注意热点事件的及时性以及他是否具有可讨论性.让学生可以通过事情的现象看到事情的本质,培养学生的政治理念,提高学生的核心素养.
3.依托政治教材,深化核心素养
最后,对于学生高中政治课堂的教学,其本质还是要运用高中政治课堂的知识进行教学.因此教师在教学的过程中要以高中政治教材作为依托,逐渐帮助学生深化个人的政治意识,提高学生的政治学习核心素养.政治意识他的内容相对广泛,作为高中阶段最重要的政治教育,必须要加强培养学生的政治意识.政治课本来帮助学生具体的解决政治问题中所遇到的难懂知识,同时教师可以将高中政治的教材学习内容和法律知识进行有机地结合进行教学.同时以学生的实际生活作为依托让学生培养起正确的法律意识.
比如,在学习到《企业与劳动者》这一课的时候,教师就可以依托高中政治教材,向学生传授有关企业和劳动者之间的关系.并且向学生介绍《企业法》《公司法》和《破产法》等法律.在恰当的时候结合起正确的法律知识,帮助学生形成正确的法律素养,同时对法律知识有所掌握.让学生了解到高中政治课本所教授的内容对于自己的实际生活依然有许多的指导意义,还可以帮助学生深化对于政治课本了解提高学生的政治成绩.通过正确的教学方法结合高中政治课本,帮助学生提高政治学习的核心素养.
总之,高中政治课堂教学就是为了帮助学生培养正确的政治观念、法律意识和正确的三关,通过这样全方位的培养,帮助学生提高学生的核心素养能力.加深学生对于政治素养的认识,让他们在未来的生活中既有良好的知识能力,同时也具有良好的道德品质.让学生更加适应未来社会的发展,成为一个社会需要的综合性人才.
上文评论,本文是适合素养和课堂和政治论文写作的大学硕士及关于高中政治本科毕业论文，相关高中政治开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
1、 基于语文核心素养的高中语文课堂活动设计探究 摘 要语文活动,尤其是课堂活动,能够充分激发学生的学习兴趣,让学生主动对教材知识进行建构,提高课堂学习效率 但是在现实教学中,语文活动的缺场现象十分普遍,尤其是在高中阶段,语文教师不重视课堂活动,学生.
2、 基于核心素养的高中政治教学模式摭探 摘 要高中政治教学要立足于学生核心素养的培养,通过列举鲜活事例、合理启发讨论、引导探究活动……,增强学生的政治认同感,激发学生公共参与的积极性,在理性精神的确立中提升法治意识 文章对高中政治教学模式进.
3、 如何在高中政治课堂中疏解学生叛逆心理 滕春明 （江苏石庄高级中学）摘 要在传统的高中政治课堂中, 教师往往将课堂内容 “形式化” , 只注重考试重点的教学, 忽视了思想道德教育 教师在教育工作开展的同时, 一定要.
4、 基于核心素养的高中思想政治课堂教学原则 摘要中国学生发展核心素养中提出以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面 为了更好地引领学生价值、启迪学生思维和.
5、 核心素养下高中英语课堂词汇教学策略 核心素养下高中英语课堂词汇教学策略研究柯彩贝（厦门第二外国语学校,福建 厦门 361000） 【摘 要】语言教学的根本在于培养学生的核心素养,让他们更好地生活、学习和成长,不断强化学生的文化素养,塑造.
6、 高中政治课堂中学生素养的成果分析 高中政治课堂中学生创新素养的成果分析黄桂香（泰兴市第三高级中学,江苏 泰州 225400） 【摘 要】高中是我们学习和成长过程中一个重要的阶段,对于学生学习吸收知识以及养成良好的性格和行为习惯,都.