论文我国农村教育现代化的困境和方法，该文是教育现代化论文写作技巧范文跟困境和发展和方法研究有关毕业论文题目范文.
我国农村教育现代化发展的困境与方法研究
戴凡媛
（江西财经大学,江西南昌330013）
［摘 要］ 20 世纪90 年代以来,我国经济发展迅速,我国在世界上占有主导地位,越来越有话语权,展示了中国魅力、中国能力.但是,在集体经济快速发展的背后,我国的贫富差距逐渐拉大,“富人越富,穷人越穷”,我国农村经济落后的问题亟待解决.只有城市、农村一起发展,摆脱农村经济落后的现象,我国才能摆脱总量第一、人均倒数的困境.而农村经济发展的基础是发展乡村教育,抓住教育问题,抓好教育问题.基于此,本文就我国农村教育现代化发展的困境与方法进行研究.
［关键词］ 农村教育；现代化；重要性；困境
［中图分类号］ G521 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-7909（2017）16-21-2
1 我国农村教育现状
众所周知,一个国家的发展、民族的强盛,根本在于教育问题.只有发展好教育,才能促进经济发展,迈入小康社会.而我国土地面积辽阔,人口众多,其中又以农村人口居多,因此我国农村的教育需求与规模相当巨大.所以,要实现我国教育的现代化,首先要实现农村教育的现代化.要想使我国未来得到良好的发展,必须发展好教育事业,农村教育则是重中之重.
而当前在我国农村地区,家长的学历一般为小学或者初中,甚至有很多家长都没有上过小学,或者小学没有毕业,这使得他们在教育孩子的问题上产生一些偏差与问题.另外,通过分析发现,现今城镇的就业率及收入、生活条件等各方面都明显优于农村.因此,学历高的、有能力的人们都不愿意留在农村,而是进入城市,选择更好的工作、更好的生活环境与条件.所以,在农村就留下了没有能力或者在城市无法生存下去的人,这便导致农村的人口基本都是老人和小孩,也即是空巢老人和留守儿童.他们彼此相伴、互相照顾,因而农村教育便难以推进.
在我国农村地区,有部分年轻父母因为一些原因未进城打工,而是留在农村,过着以务农为主的生活,照顾着家里的老人和小孩.在这些家庭中,会有一位家长抽空照顾家里的老人和小孩,因而家中劳动力减少了,影响了生活状态.被留下来的家长往往没有耐心教育孩子,不会选择陪在孩子身边读故事或者手把手地教孩子做一件小事.
由于父母并不懂得如何教育孩子,这就使得孩子的学前教育严重缺失,影响其智力发育.因此,当他们到了上学的年纪,读书时便跟不上课程安排,由此产生恶性循环.
调查发现,绝大多数的家长非常支持孩子的学习,因为他们深刻体会到了务农的辛苦,希望下一代可以通过读书改变命运.想法很好,但现实却并非如此.很多家长白天忙着种庄稼,只有晚上回到家才有时间和孩子待在一起.然而,工作一天很辛苦,便没有耐心辅导孩子学习.另外,由于这部分家长的学历水平较低,他们不知道如何教育孩子、帮助孩子.因此,孩子的学习成绩不如人意,这时家长便会感到焦虑,不知道如何改变现状.因此,他们就会盲目跟风,到镇上购买许多参考书、复习资料、试卷,增加孩子的学习强度.但是,孩子做完功课后家长并不会帮忙改正,徒增了孩子的负担,并未产生任何实际效果.只是家长认为自己为孩子做了努力,带来了心理安慰.等到下次考试成绩出来的时候,结果仍然不理想,便会打骂孩子,使孩子产生逆反心理.
此外,很多农村地区的父母认为,关心孩子就是在物质上给予满足,精神上的关心十分缺乏.他们不会耐心地陪孩子做游戏,不会抽出时间陪孩子一起看书、一起学习,当然也就不会关心孩子在学习中遇到了什么困难,彼此之间缺乏沟通.他们只是会了解阶段性的“成果”,成果不满意时只会批评、指责,并未了解真正的原因.孩子受到指责后,便不敢与父母沟通,不会说出自己遇到了什么问题,甚至产生逆反心理,完全背离父母的意思去做事情,会与社会上一些不良青年厮混在一起打架、斗殴,由此产生恶性循环.
另外,对于父母外出打工留下老人和孩子的家庭来说,老一辈人无法承担对孩子的教育责任,甚至很多时候需要孩子的帮助.而且,很多老年人对孩子十分宠溺,什么事情都由着孩子.在这样的环境下,孩子做事情便会肆无忌惮,很多都因为贪玩儿而荒废了学业,最终走上一条不归路,或者重复上一代人的农村生活,靠天吃饭,盼着通过下一代人的辛勤努力来改变自己的命运.
2 农村教育现代化的重要性
教育现代化,指的就是用先进的教育思想和科学技术来武装人们的头脑,使得教育思想、教育观念以及教育的内容、方法、相关设备等都逐步得到改善,以达到世界先进水平,进一步培养出能够参与国际竞争的教育人才.教育现代化主要体现的是教育的观念、内容、设备、管理及教师队伍的现代化.
教育现代化能够反映出一个国家的教育水平,其是对传统教育的一种发展和提升.我国教育现代化正处于初步发展阶段,因此有很多问题亟待解决.从字面上来看,教育现代化就是使我国的教育从传统迈向现代,需要的是一种新的思想与精神,更能够体现教育的自由、与多元.也就是说,只有实现教育现代化,才能提高学生服务国家、服务人民的社会责任感,增强学生的规则意识、民族自信及精神担当.
3 农村教育现代化的困境
在我国农村地区,尤其是贫困山区,一个很大的教育问题就是缺乏教育资源,包括人力、物力、财力.因此,要想实现农村教育的现代化,根本问题是要实现农村教育课程结构的现代化.按照我国要求,2020 年要基本实现教育的现代化,现在处于攻坚阶段.要完成这一目标,就要解决农村教育资源缺乏的问题.
首先,教育现代化是实现人的现代化.而人的现代化,关键是要提高人的素养.相比城镇,我国农村孩子最缺乏的是宽阔的视野以及与人交往的能力,这些都是在现代化过程中必须解决的问题.
其次,资源问题.虽然很多农村地区得到了帮助,但是仍有部分贫困地区缺乏教师资源与教学资源.这一问题着重体现在师资力量不稳定方面,很多支教老师的服务工作是有时间限定的,时间一到就会走人,孩子们要不断适应新老师、新的授课方式,这样非常不利于孩子的性格养成与知识积累.
最后,教学环境与设备也是教育现代化的一个重要组成部分,只有做好硬件储备,才有利于实现教育水平的提升.
4 农村教育现代化的主要成就
目前,通过我国农村教育现代化已经初步实现以下目标.一是网络通畅.很多留守儿童可以通过网络与远在城市打工的父母视频聊天,这对其健康心理的养成具有极大帮助；而且通过网络可以接触到名校的教师资源,学生可以通过与名校教师进行沟通,缓解资源短缺的问题；还可以通过网络获得更多的国际、国内教育资讯,拓宽视野.二是资源丰富.通过近几年教育现代化的发展,我国教育现代化示范点已经基本实现德智体美全面发展,不断购置了钢琴、体育场、运动设施等基本教育设施.教师资源也不断丰富,面对面的接触对于山区儿童心智养成具有极大的作用.
5 推进农村教育现代化的方法
推进农村教育现代化,根本是要推进人的现代化.在这一过程中,政府要对学校的教育公平和教育质量做出思考,对频频曝出的幼儿园教育问题进行反思,解决问题,才能进步；要加强对民办学校进行管理,对民办学校课程资源的开发进行考察与审核,确保教育质量；要加强对农村学校教师专业成长的监督与培养,使其不断进行再学习,不断提升自身能力以适应时代的发展,有一个先进的头脑去教书育人；要将农村学校建成农村社区的中心,树立人们以教育为重的思想；不断进行实际调查研究,通过了解农村教师的生存现状及幸福指数,不断提升其生活环境,为农村教育储备优秀的教师资源；适当增加农村教师的收入,为其扎根奉献自己给予一定的支持；此外,政府也应不断加强农村学校硬件设施的建设,确保其有足够的基础来实现教育的现代化.
在教育方面,我国要加强学生的法制教育和道德教育,使学生明白他所肩负的重大责任；要加强民族传统文化的教育,借鉴国外的先进教育理念,加强学生树立自强自立精神,促进学生自主发展；要培养学生的责任意识和担当精神,一个人只有有责任、有担当,他才能对自己负责、对他们负责、对工作负责,最后才能期待他对社会负责、对国家负责；要培养学生勇于探索的创新精神以及善于解决问题的实践能力,只有培养一个学生的创新精神,他才是一个有创造力的学生,是一个有创造力的人,在实践过程中不断提高自己的动手能力与解决问题的能力,才可以在之后遇到大问题时冷静思考并想到相应的解决办法.在这一过程中,要注重学生批判性思维的培养,培养学生多角度思考问题.其次,要充分利用互联网技术,充分运用云时代的各种数据与信息,收集大量资源,整合各类信息工具,通过远程学习及翻转课堂获得另一种学习机会,减轻师生负担.例如,现在网上的各种学习平台——慕课、网易公开课、网易云视频、超星移动图书馆、智慧树等,都提供了很好的学习教育机会,既做到了有效的资源整合,也对时间地点放款了要求,是一种非常好的利用网络、科技学习的机会.
6 结语
教育现代化是一个国家教育发展水平的体现,是培养人才的硬件基础,在实现教育现代化的过程中最重要的就是实现人的现代化,这是一种对教育的理想和终极追求.我国只有通过变革教育,实现现代化,才能赶上发达国家的进程.
回顾述说:上文是适合不知如何写困境和发展和方法研究方面的教育现代化专业大学硕士和本科毕业论文以及关于教育现代化论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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