论文大班科学探究活动：保护我们的家园地球，该文是科学探究方面有关专科开题报告范文跟我们的家园和科学探究和地球方面论文怎么写.
高红英
曲靖市机关幼儿园,云南曲靖655000
中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661( 2017 )08-0125-01
[设计意图]
我们生活在地球上,很有必要让幼儿从小了解一些有关地球方面的知识.它是一个南北两级偏扁,中间赤道稍鼓的圆球体.地球是环绕太阳运行的九大行星之一.在宇宙中,只有地球一个星球可供我们生存.因此,地球是我们人类的家园,也是其他生物的家园.爱护地球,就是珍爱生命.所以教师必须使幼儿从小树立环保意识,爱护我们的家园——地球.因此,特设计此活动,通过提问、讲解、观察、演示、讨论等方法让幼儿知道地球是我们居住的地方；知道地球上有什么东西,以及我们家园正在受到人类的破坏；爱护环境,并且能从自己身边的小事做起；对地球妈妈正在被破坏,能产生难过的感受.使他们从小就养成爱护环境的好习惯,知道爱护环境,人人有责.
[活动目标]
1．知道地球是我们居住的地方；知道地球上有什么东西,了解地球环境被污染的严重性.
2．爱护环境,并且能从自己身边的小事做起.
3．对地球妈妈正在被破坏,能产生难过的感受.
[活动重点,难点]
活动重点：知道环境保护的重要性,培养环保意识.
活动难点：知道怎样保护家园.
[活动准备]
知识准备：请家长帮助幼儿丰富有关地球的知识.
物质准备：地球仪一个、挂图“我们居住的地球”、视频.
[活动过程]
(一)开始部分
教师提问,引起幼儿对地球的兴趣.
教师：“小朋友们今天我们来猜一猜中国人、日本人、美国人、法国人等都住在什么地方上？”（引导幼儿回答：世界上的人都住在地球上）
(二)基本部分
1．教师出示地球仪,介绍地球（让幼儿观察,同时教师讲解）
(1)地球是一个很大很大的圆球体,如果我们在大海边看地球看不到边,站在高楼上看地球,一条长长的平平的路没有尽头,因为它很大,所以做个（地球仪）模型给大家看（引导幼儿讨论：地球的特征,加深印象）.
(2)地球仪上蓝色的代表水,地球上有很多的水,突起的部分代表高山,绿色或平坦的部分代表陆地；全世界的人,各种各样的动物,植物等都生活在地球的上面,地球外面包裹着空气,有暖洋洋的太阳照着,地球里面有很多很烫的岩浆,不停的流动（引导幼儿讨论,让幼儿进一步的理解）.
(3)教师出示挂图,引导幼儿观察,让幼儿明白地球上有动物,植物生物；有水,空气,岩石等非生物,有人吃的食物,喝的水,呼吸的空气.我们中国人,外国人,小孩都生活在地球上.
2．观看视频,引入主题：生态环境遭受严重破坏.
3．谈话：您看到了什么？感到怎么样？让幼儿主动说出自己的感受,并说出要怎么做？
(三)结束部分
教师总结：在生活中,乱扔垃圾,乱摘花草,污染水源这些行为都是不对的,如果我们不爱护地球妈妈,地球妈妈就会生气,然后会出现泥石流、洪涝、土地盐渍化这些自然灾害.所有我们要爱护我们的地球妈妈,可以从自己身边的小事做起,比如说：不使用一次性纸杯,筷子,爱护花草.你们还可以和爸爸妈妈讲一讲我们应该保护地球妈妈,一起从身边的小事做起.
[延伸活动]
1．学习一首诗讲述地球公转常识的儿歌：《地球是个长跑运动员》.
2．让幼儿回家后和父母宣传环保的理念,并且和父母一起从身边的小事做起,保护环境.
（责任编辑刘馨）
此文点评,上文是关于我们的家园和科学探究和地球方面的科学探究论文题目、论文提纲、科学探究论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
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