论文电子插图在高校体育教学中的实践，本文是体育教学有关电大毕业论文范文和电子插图和高校体育教学和实践研究相关电大毕业论文范文.
摘 要：近年来,插图艺术其载体与表现形式也日渐多元化.随着信息技术的快速发展,插图与信息技术相结合,形成崭新的艺术形式—电子插图,并广泛的应用于教育、设计等诸多领域.特别在教育方面的应用,更是意义非凡.高校体育教学作为一门培养学生精神态度、增强体质的重要课程,随着教育制度改革的不断深入,传统高校体育教学方式早已无法满足现代学生的实际需求,创新教学模式已成为高校体育教学的当务之急.而电子插图在高校体育教学中的实践运用,在提升学生兴趣、提高教学质量方面都有着显著成效.基于此,本文从电子插图在高校体育教学实践运用的现实意义出发,对电子插图在高校体育教学中的创新实践进行研究探索,希望通过本文的研究能够为电子插图在高校体育教学中的运用贡献微薄之力.
关键词：电子插图；高校体育教学；实践研究
基金项目：湖南省大学生研究性学习和创新性实验项目659号 指导教师：张育维、李小琳
引言：随着信息技术的发展,体育教学为提升教学质量,也陆续在教学过程中引入各种先进技术.高校大学生作为接触电子产品最多的群体,如果在体育教学过程中依旧采取传统的教学方式与教学设备,根本无法吸引学生的注意力,激发学生对体育教学的兴趣.而电子插图的出现,不仅能够提高体育教学质量,还可以增加师生间的互动交流,拉近师生距离.电子插图在高校体育教学中的实践运用,在使枯燥的静态内容变为生动的动态内容的同时,还可以提升学生对相关体育动作的理解.在此,本文从电子插图运用于高校体育教学的意义以及电子插图在高校体育教学中的创新实践两方面展开讨论.
一、电子插图运用于高校体育教学的现实意义
1.转变传统的高校体育教学模式
高校传统的体育教学模式往往都是教师处于主导地位,组织体育教学活动的开展,但是这种教学模式难以充分激发学生的积极性,影响了学生体育思维的发展.所以,不利于高校对于满足社会需求的高素质综合性人才的培养.随着电子信息技术的发展,电子插图的广泛应用,不仅能够帮助高校体育教师丰富体育活动形式,也更加有利于学生更好的理解与掌握相关体育理论知识,为高校体育教学提供更加多元化的教学方式.如此学生才能够更好的将体育理论知识应用于体育实践中,更好的指导实践,达到高校体育教学的最终目的.
2.有利于高校大学生更好地理解体育知识
体育课程与其它专业课程不同之处在于,需要通过运动演示学生才能够更加深刻的理解课程内容.由于受专业制约,高校体育教师往往只负责自己擅长的项目的讲授,而对于其他体育项目,便失去了其专业性,对教学质量与教学效果都有着极为不利的影响.而电子插图的有效应用,能够轻松解决这类问题.比如,在进行篮球基本理论知识与专业技巧的教学时,体育教师便可以通过电子插图生动的课程内容展示出来,使学生能够很好的掌握体育知识.
3.提升体育课堂教学质量
近年来,我国大力提倡素质教育,随着教育体制改革的不断深入,传统的高效体育教学模式早已无法适应现代教育理念.电子插图在高效体育教学中的有效应用,能够将体育课程内容化繁为简、深入浅出,使体育教学难度大为降低,增进学生的理解能力.比如,电子插图能够将静止的示范通过生动的动态动作展示出来,还可以将相对复杂的动作通过电子插图进行逐一分解,更适于球类运动、跳远等具体动作的演示,使学生能够更加生动直观的掌握动作要领,从而提升体育课堂教学质量.
二、电子插图在高校体育教学中的创新实践
1.创设教学情境,激发学生潜能
正所谓“兴趣是最好的老师”,大学生正处于好奇心强,敢于探索的时期,只有激发他们对事物的兴趣,才能够激励他们拓展学习思维,积极对未知世界展开探索.所以,在高校体育教学中借助电子插图,创设生动直观、理解形象的学习情境,激发学生的学习兴趣与学习动机,才能充分挖掘学生的潜能.比如,在讲解“排球垫球”这一动作时,便可以通过电子插图提升课堂教学效率.教师在讲解排球垫球的基本动作要领时,要先让学生掌握排球垫球的重难点及重要性.然后通过电子插图进行分解演示,并让学生进行练习,从中体会垫球时肢体的协调性,从而提升学生的实践能力.
2.突出教学重点,化解学习难点
体育课程具有极强的操作性,在学习过程中,很多模糊的体育概念要通过生动的动作演示才可以真正理解.因此,电子插图在高效体育教学中的实践运用,能够生动直观的将课本中静止的动作动态地展示出来,并进行移动与组合,在加上体育教师的详细讲解,能够有效的突出教学重点,化解学习难点.联系上文“排球垫球”这一内容,学好排球的关键在于对垫球这一动作的掌握.垫球的学习重点在于对击球点与击球部位的掌握.因此,体育教师在讲解这部分内容时,要根据以上教学重点与学习难点,可以借助电子插图对于重点与难点内容进行着重讲解,通过直观形象的动作演示,让学生更加透彻的理解所学知识.
3.通过电子插图活跃体育实践教学
高校体育教学过程中,体育教师在进行某一体育项目的动作要领的讲解时,可以先将该项目的动作要领,动作注意事项以及该项目的整个动作过程通过电子插图向学生们展示,以便能够更加形象具体的讲解与演示.同时为了有效的提升体育教学效率,减轻学生的学习压力,体育教师还可以通过电子插画将抽象的体育动作,做成生动的动图.比如,在讲解“立定跳远”这一动作时,教师在做动作示范时,可能无法兼顾同步动作讲解,更难以进行定格分析讲解、慢动作演示等,而此时便可以通过电子插图完成相关教学任务,让学生更加深刻的掌握相关动作要领.
三、结语
在电子信息化的大环境下,数字化、电子化成为现代教育的发展趋势所向.电子技术在高效体育教学中的有效应用,在转变体育教学模式、促进学生更好的掌握利于知识、提升体育课堂教学质量等方面,都有着极为重要的现实意义.而电子插图在高校体育教学中的创新实践,比如创设教学情境、突出教学重点与难点、活跃体育实践教学等方面的应用探索,都能够有效的降低体育教学难度,提升体育教学效率.与此同时,电子插图在高校体育中的有效运用,还需要高效体育教师不断的充实自己,提升自身的信息素养,在教学过程中,总结教学经验,转变教学观念,将最先进的电子技术应用于高校体育教学中,为学生的体育学习带来更好的体验,不断的提升教学质量.
括而言之，此文为一篇关于电子插图和高校体育教学和实践研究方面的体育教学论文题目、论文提纲、体育教学论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
1、 将拓展训练引入高校体育教学的可行性分析与推广策略 社会竞争激烈,需要学生具备多方面的素质,对学生综合素质要求越来越高,学生不但需要具备健全人格,而且具备面对生活的勇气以及积极向上的人生态度,面对困难以及挫折时能够具备坚定信心以及意志,大学教育应当与时.
2、 高校体育教学改革新思路的构建 对于现代高校体育教育而言,素质教育紧密联系社会需求是十分有必要的,在高校学生中推广和传播科学的体育理念,直接影响着高校学生的身心健康 伴随着教学改革的持续不断发展,高校体育教学改革也在不断深入,经过教.
3、 生态视野下高校体育教学模式的和优化 （太原旅游职业学院,山西 太原 030032）工业生产效率的提升和产品的日趋丰富,有效带动了经济发展和社会进步,并极大的满足了人们的物质生活需求,但是随之而来的生态问题逐渐凸显,并成为困扰人与自然、社.
4、 对当前高校体育教学组织形式 高校体育教学关系着高校学生的身体和心理健康 新时代背景下,随着人们思想观念的不断进步,传统的、直接灌输式的高校体育教学组织形式已经不能满足学生的发展需求,采用什么样的组织形式进行高校体育教学,这个问题.
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6、 高校体育教学合作学习活动的组织与教学策略 【摘 要】在高校体育教育实践中借助“合作学习”对教学活动进行组织,指导学生参与体育学习活动,能够促进学生体育运动能力的强化和学生团结合作能力的增强,有助于确保体育教学作用的进一.