论文高中语文自主探究阅读教学方法分析，本文是关于自主探究方面论文如何写和教学方法和高中语文和自主相关论文范文素材.
赖文婷
内容摘 要：目前,在高中语文教学中是非常重视学生的语文阅读能力的,所以教师应该找到合适的语文阅读教学方法进行教学,提高高中生的阅读能力.在信息技术发展的时代,我们更应该将其充分利用起来,提升语文阅读教学水平.在进行语文阅读教学的过程中,还存在着很大的问题,严重阻碍了语文阅读教学水平的提高.因此,本文首先提出了目前语文阅读教学中存在的问题,随后又提出了提高语文阅读教学的方法,希望能够提高高中生的语文阅读能力.
关键词：信息技术 高中语文 自主探究 阅读教学 方法探析
对于学生来说,学习语文必不可少的基本功就是具有一定的阅读能力,这不仅能够锻炼自己的口语表达能力,还能够增强对文章的理解程度.因此,我们必须将此重视起来.在高中语文教学中,教师必须要采用科学有效的教学方法培养学生的语文阅读能力,尤其是在信息技术背景下,我们更应该充分利用现有资源,找到合适的方法,充分发挥学生的主体作用,让其能够进行自主探究,提高其语文阅读能力.但是目前语文阅读教学中还存在着一些不足,因此本文针对这些不足提出了提高学生语文阅读能力的方法,同时也为相关的工作人员提供一些有利参考.
一、高中语文阅读教学中存在的一些问题
首先,高中语文阅读教学过程中,教师没有把高中生当作教学的主体,在课上,教师只知道给学生进行讲解,当学到一篇重要的课文时,教师只给学生一点时间去了解课文的内容,根本不知道给学生充分的阅读时间,这不仅不利于学生对课文的学习,同时学生的阅读能力也得不到提升.另外,教师在课上即使让学生进行阅读,但是阅读的形式以及方法都比较简单,比如教师只是让学生自行阅读指定的文章,学生的阅读量也就局限在教师的安排之内,所以学生的阅读水平根本得不到有效的提升,更不能激发学生阅读的积极性.第三方面,在阅读课上,教学模式也是很简单,教师只是简单地给学生介绍一下怎样进行阅读,学生根本不会了解到阅读的作用与真谛.
二、在信息技术下提高高中语文阅读教学能力的有效方法
1.利用信息化技术激发学生的阅读兴趣
要想让学生更好的进行学习,首先就要让学生产生浓厚的学习兴趣,如果没有兴趣,那么学生就是机械的学习,很难达到理想效果.在信息技术下,对于高中语文教学来说,就应该本着自主探究的阅读模式进行教学,让学生主动去阅读,主动去探究学习.目前,我国的信息技术很发达,教师应该将此充分利用起来,除了将语文教材充分利用起来之外,还要利用信息技术帮助学生进行语文阅读学习,那么教师就可以采用多媒体信息技术,在课上查找一些典型的范文阅读视频或者音频,让学生认真听,认真看,认真学.长时间下来,学生就可以逐渐领悟到阅读的真谛,不仅能够提高其朗诵水平,还能够增加对文章的体会.总之,让学生通过多种途径进行语文阅读,改变单一的教学模式,这样就可以激发学生的阅读兴趣,有利于学生阅读能力的提高.
2.利用信息技术增强学生对文章的理解
阅读是每个学生都应该具备的基本能力,但是要想不断提高这项能力,使学生对课文的理解更加充分,教师就应该采取一定的阅读教学措施进行教学,首先就应该把学生作为阅读教学的主体.当学到《雷雨》这一篇文章时,不管是人物还是故事情节,都是比较复杂的,当学生阅读完成以后,对文章还是不能够快速了解,为了让学生更好的学习这一篇文章,教师就可以将信息技术有效的利用起来,让学生观看话剧《雷雨》虽然话剧和文章不能够完全一样,但是也有助于学生对文章的理解.
3.利用信息化技术引导学生进行探究性阅读
由于高中生的课业压力很大,所以学生都将学习的注意力放在了做题上,很少进行自主阅读,即使进行阅读,也都是学习的需要,不得不进行的,因此,要想使学生很好的进行阅读,就需要教师对其进行引导.现在是信息化的时代,几乎人手都有一部手机,那么教师就可以将其利用起来,给学生布置一些阅读任务,利用手机在网上查询一些比较典型的文章,让学生进行自主阅读,当阅读完成以后,还要对文章不理解的地方提出疑问,进行自主探究学习,然后在课上与同学进行交流.这样不仅能够较少学生玩手机的次数,同时还能够将手机利用起来,可谓一举两得.
目前,是信息化发展的时代,在高中语文教学中是非常重视学生的语文阅读能力的,对于学生来说,学习语文必不可少的基本功就是具有一定的阅读能力,这不仅能够锻炼自己的口语表达能力,还能够增强对文章的理解程度.所以将信息化技术利用起来是至关重要的,但是目前语文阅读教学中还存在着一些不足,所以本文对此进行了分析,并且提出了利用信息技术提高语文阅读能力的教学方法,激发学生的阅读兴趣、以学生为主体,营造浓厚的语文阅读氛围以及引导学生进行探究性阅读等等.只有充分做到这些,才能够提高高中生的语文阅读能力.
（作者单位：江西省南昌市现代教育技术中心）
汇总:该文是适合不知如何写教学方法和高中语文和自主方面的自主探究专业大学硕士和本科毕业论文以及关于自主探究论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 高中语文阅读教学方法 【摘要】在高中语文阅读教学中,教师要培养学生的创新能力,使学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,从而受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美情趣 【关键词】高中语文；阅读教学方法；研究与思考中图.
2、 新课程高中语文阅读教学探究 （云南省广南县第三中学云南广南663300）【摘要】在新课改的背景下,在语文教学中,如何突破传统的阅读能力与思维,提高高中生的阅读能力,在教学中显得尤为重要 本文首先对语文阅读的现状进行分析,然后就教.
3、 高中语文自主课堂的教学尝试和 秦 汉考虑到高中生的年龄和认知状况,再加上新课改呼吁“能力为重”的教学,不得不说,高中语文选择自主课堂,是很不错的探究方向 为此,我从下面三个方面展开了实践探索 一、课前准备&.
4、 初中语文阅读教学探究 周 娜阅读教学是初中语文教学中不可分割的一部分,是提升学生素养、塑造学生阅读本领的主要路径 初中语文的阅读教学改进,就是在经过正当的教学计划和教学措施、正当的计划教学进程,使学生可以在欢快的学习氛围当.
5、 探究小学低年级语文绘本阅读教学策略 【摘 要】绘本是小学低年级学习的重要读物,其对于培养学生的阅读兴趣有着至关重要的作用 近年来,我国教育事业不断发展,教育部越来越重视学生的基础教育,尤其是小学低年级学生,他们学习兴趣的培养才是教学的.
6、 高中生物教学中探究性教学方法应用分析 【摘要】为了开拓学生的视“,培养学生发散式解题思维方式,要求我们要改变传统的教学方式,实行探究性教学……新式教学方法 教师要利用探究性教学方法提高学生的综合学习和接收知识的能力 为了让教师.