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设计教学相关学士学位论文范文 与sketchbook电脑手绘在室内设计教学中的应用类论文范文

分类:职称论文 原创主题:设计教学论文 发表时间: 2024-03-05

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手绘对于一个室内设计师来说最大的好处在于可以用最快的速度记录和捕捉瞬间的灵感,更有效率的与客户进行沟通,把设计想法进一步具象与深化.

随着互联网+时代的到来,云计算、大数据、物联网技术得到了飞速发展,人们的学习生活几乎都聚焦到了一块显示屏上,大时代环境下,室内设计行业也发生了巨大变化,设计软件和硬件的快速迭代更新,对设计品质与效率提出了更高的要求.对于室内设计行业的从业者来说,如何能在短时间内高效高质的完成效果图,转而能将更多的时间投入到创作思考上,则成为了整个设计行业一直在探索的问题.在今日益发达的计算机效果图面前,手绘能够更直接的方便设计师沟通.传统纸笔手绘对学生、设计师而言,需要有一定的绘画基础能力,需购买大量的手绘耗材,加上在课程作业与实际项目中绘制时间长、修改牵一发而动全局的高要求下,很多学生、设计师对传统纸笔手绘无形中产生了很多困惑,大大降低了方案设计的效率,严重打击了学习的积极性.

一、当前室内设计专业领域手绘教学与实践应用现状

在设计行业里,设计表达都是设计师的必要技能,设计表达的发展从传统的纸面手绘到3D绘图目的在于快速、逼真表达设计意图,赢得客户认同,但在表现过程中却有很多短板无法解决.

传统的纸面手绘表现,对学生美术基础要求较强,对于美术生而言手绘表现尚且困难,对于文理生而言学好手绘更需花费大量的时间去练习*、造型、色彩,绘图时间长,制作成本高,设计想法不能得到快速、充分的表现.要完成一个较好的手绘方案表达,需要一个很长的积累学习过程.现阶段传统手绘,主要运用马克笔技法绘制手绘效果图,由于受到工具的局限,效果表现稍显僵化,造成客户看不懂,空间不真实,不利于修改等问题,这些问题困扰着大部分学室内设计的学生以及一些设计师,手绘学习变成了一种负担,学生课堂学习积极性普遍不高,甚至造成厌学的心理.

3D绘图是解决传统纸面手绘不够真实的有效方法,画面更接近真实,画面光线、质感、都可以得到逼真的表现,但相对传统手绘而言,由于前期需花大量的时间建模、打灯光、贴材质、渲染、后期处理,整体流程相对复杂,其次,3D绘图对电脑配置要求相对较高,所以经常造成出图速度慢,不利于修改等问题.另外,3D绘图对操作者的技术要求相对较高,技术不到一定程度,绘图质量与真实性也会大打折扣.很多学生往往望而却步,浅尝辄止.

二、sketchbook电脑手绘在室内设计课程教学中的创新应用

sketchbook电脑手绘是室内手绘表现的最新趋势,在室内设计行业刚开始兴起,国内高等院校尚无开设此课程.它能快速表现创意想法,直观表达设计意图,有效解决执行方案,绘制过程中比传统的纸笔绘制更加容易上手,意图表现更加快速,在跟客户闲聊的过程中就能直观地表现出自己的设计意图,修改方便,在设计过程中,重复操作与修改占工作比例较高,而电脑手绘可以把这些操作简化,可以将常用的图形、笔刷等数据存入电脑,以便以后重复使用,大大缩短设计周期,提高了设计速度与质量,sketchbook电脑手绘,在短时间以内就可以完整的表达出创意思想与设计意图,软件辅助工具的帮助下,毫无手绘基础的学生也能快速掌握室内空间的绘制,比纸面手绘效果更真实,比3D效果图绘制更快捷.sketchbook电脑手绘引入室内设计课堂教学,可以充分激发学习室内设计的积极性,提高学生的市场竞争力.

1.创新上课方式

传统纸面手绘需要专门的绘图室进行课堂教学,学生需带上成套的马克笔、彩铅、铅笔、尺子、橡皮、打印纸等诸多工具材料,sketchbook电脑手绘技法,只需带上一块小手绘板,进入电脑机房连接电脑就可以进行绘图,无序复杂的工具,就可以表现出精美的画面效果.

2.创新教学方法与内容

传统纸面手绘要把大量的手绘时间用在一点*、两点*等的讲解上,另外要花大量的时间讲解马克笔的用法,如果马克笔用不好,学生的*问题解决了,画面也达不到想要的效果,*错了,笔法错了,画面基本上没有修改的可能性.

sketchbook电脑手绘技法,无需再学习笔法的运用,绘图就像写字一样轻松,软件自带*辅助功能,无需花时间解决*不对问题,画面效果随时可以修改.

传统纸面手绘主要通过练习*、家具单体、家具组合、空间组合、马克笔笔法、空间上色等组织教学内容,sketchbook电脑手绘技法主要从方案设计流程如:空间平面布局、空间节点深化、空间色彩、灯光、材质绘制设计方案,更容易解决设计过程中的实际问题,更容易表现空间氛围.

三、结语

本文着重从sketchbook电脑手绘技法入手阐述室内手绘表现,深入阐述sketchbook电脑手绘表现在实际设计工作过程中的具体应用,使学生快速掌握表现技法的同时,学以致用,充分利用手绘进行室内方案设计和设计交流,从而探索研究出适用互联网+时代的高职高专室内手绘表现的新课程教学方法,使学生激发手绘表达的兴趣,推动设计能力的不断提升,从而更快的适应市场需求的要求,不断提高专业竞争力.

上文结束语:这是一篇关于设计教学方面的大学硕士和本科毕业论文以及sketchbook和室内设计教学和手绘相关设计教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

1、 对室内设计手绘表现创作型教学的新 王玮璐 (湖南工业职业技术学院 410082)摘要室内设计手绘表现是设计师在室内设计方案阶段不可或缺的一个重要环节 室内设计作为一种艺术表现形式,其美学意义就是在于提高当代人们的生活品位,体现出对时代.

2、 论体验式教学在室内设计专业中的运用 王冰(河南省经济管理学校,河南南阳473000)摘要文章对体验式教学进行了相关研究,阐述了室内设计实施体验式教学的意义和体验式教学在室内设计中的应用 高职院校将体验式教学应用到室内设计专业当中,能够帮.

3、 手绘工艺在服装设计中的应用 1 手绘材料的选择与工艺要求服装手绘工艺颜料多种多样,每种之间存在一定的区别纺织颜料画完后画面较柔软透气性好 色劳度比较高,洗后不易褪色 丙烯颜料画完后画面比较硬,需要后期处理 专用手绘颜料不同于普.

4、 互联网背景下的室内设计课堂和教学反思 摘要在进行室内设计教学的过程中,对于人才的培养是教学基本核心,受当前阶段信息技术普及的影响,基于互联网背景下,室内设计课堂需要不断的创新、并且进行教学反思才能提升教学的效率与质量,以此培养出适合社会发.

5、 论技工学校学生如何利用技能大赛体现工匠精神以艺术设计手绘技能大赛为例 文林琳摘要技工学校注重以技能为中心的学生综合职业能力培养,强调实践应用性,技能型人才则是工匠精神的最佳传承者 本文以技能大赛为实践方式,结合技工学校设计专业教学要求,以艺术设计手绘技能大赛为媒介,让学.

6、 环境艺术室内设计专业教学改革 摘 要 环境艺术专业的在校生及应届毕业生不能很好地掌握实践技能,这种现象产生的原因多半在于老套的教学手段和新实践教学模式 通过对目前多数高校的环境艺术设计室内设计方向传统实践教学现状的分析,提出该方向.