论文如何提高高中化学课堂教学效率，本文是关于高中化学类毕业论文提纲范文跟高中化学和课堂教学和效率有关在职开题报告范文.
【摘 要】随着教育改革的不断深入,对高中化学课堂提出了更多的要求.对此,教师们要立足于学生自身的发展,帮助他们掌握更多的高中化学知识.提高高中化学课堂效率,建立一个高效的化学课堂,能够有效地帮助学生们提高化学成绩.
【关键词】高中化学课堂效率教学方法
中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.07.113
化学在整个高中阶段的学习中起着至关重要的作用,帮助学生们有效的提高其化学综合能力,是教师们最终的教学目标.想要提高高中化学课堂的教学效率,建立一个高效的化学课堂,就要突破传统的教学观念,立足于学生自身的学习情况,辅之以正确有效的教学方法.在课堂教学中,我们要让学生真正的参与到课堂,融入到课堂当中,才能真正的提高化学课堂效率,接下来我就来介绍几种有效的提高化学课堂效率的教学方法.
一、以学生为主体进行化学课堂教学
在以前的传统课堂当中,教师在课堂中都是处于主体的角色.随着教育改革的不断深入,对化学课堂也提出更多的要求,其中就包括以学生为中心,确立学生的主体地位.因为在传统的课堂中,学生处于被动状态,学习效果在很大程度上会受到影响.所以在改革的影响下,教师们要突破传统的教学思维,让学生成为课堂真正的主人,真正的融入到化学课堂的学习中.首先,教师在讲授完每章的化学重点后,可以把剩下的课堂时间让学生们进行复习、提问、讨论等类似的环节.教育改革的核心就是要以学生为本,立足于学生自身的发展,鼓励学生们尝试成为课堂的主人,充分调动他们的积极性与主动性.教师也要帮助学生们确立其的主体地位,在适当的时候,可以将课堂“归还”给学生.比如,教师可以选择一些比较容易的章节,让学生们站在讲台上进行讲解.课堂讲解的形式可以小组进行,小组成员之间各自肩负相应的责任.在准备讲解的过程中,组员们就会自主的进行章节的学习,相关资料的寻找和其他相关的制作环节等等,这一系列都由学生自己来完成,教师则在一些非常关键的环节来辅助学生们.在这准备过程中,学生们可以更加坚定自己的主体地位,充分调动学生们的积极性和主动性,让课堂成为学生自己的.让学生成为课堂的主人,这对提高课堂效率显然是有利的,教师们可以利用其他方法来确定学生的主体地位,进而来构建一个高效的化学课堂.
二、合理利用多媒体
多媒体几乎是如今课堂上必须具有的一项辅助教学工具,它能够帮助教师们解决教学上的一些问题,帮助学生们更好的学习化学知识.比如,在我们制作PPT的时候,可以利用一些软件将化学公式符号更好的呈现在PPT当中,还可以插入一些有趣的化学图片和动画的.在客观条件不允许到实验室做实验的情况下,教师们可以找到相应的化学实验视频,在多媒体上播放,以便于让学生们更好的学习.如今的网络技术也是非常的发达,教师们可以利用这一点来帮助学生们学习化学.比如,教师们可以录制一些关于化学教学的视频,放到网络上,让学生们在空闲的时间进行观看,以便于帮助学生们进行化学的预习和复习.多媒体最大的作用,就是可以将课本上的某些内容更好的呈现在多媒体上,让教学内容变得更加形象生动,便于学生们对化学知识进行更好地吸收和理解.
三、切勿忽略实验教学,发挥实验的教学作用
实验作为化学教学中必不可缺的一部分,对化学的教学起着非常重要的作用.但某些教师过于注重书本上的知识,而忽略了“实践”的重要性,即实验的重要性.化学其实是一门对动手能力要求较高的学科,所以实验对于化学的教学来说是至关重要的.实验让学生亲自参与到化学的学习当中,亲手做实验,可以让学生从中体会到化学的魅力.在实验的过程中,学生可以更加清楚直接的了解到相关的化学原理,知其原理,才能更好地利用其知识进行更好的学习.化学实验也是对学生的思维能力、动手能力和知识储备的考验.在进行化学实验的过程中,如果进行正确的化学操作,学生们的这些能力就会得到一定的培养.在某些复杂的实验过程中,教师们可以要求学生们以小组形式进行操作.在这个过程中,学生们可以锻炼和培养自身的合作能力,更好地促进学生之间的关系.合作能力,不管是在如今的学习中还是以后的工作中,都是学生需要具备的能力.所以,教师们在平常的化学课堂中也要注意学生这方面的培养.在以前的传统教学中,总是理论大于实践,所以学生们在实验这方面是很薄弱的,但是实践对于化学学习效果的影响是非常大的.在如今的课堂教学中,教师们要强调实践的重要性,让学生们亲身参与到实验当中,充分发挥实验对于化学课堂的作用,更好地提高课堂的效率.
四、增加师生之间的交流互动
提高课堂效率的方法有很多,但是这个因素是容易被忽略的.良好的师生关系,也是提高课堂效率的一种方法,所以,教师们要与学生们保持良好的师生关系.师生关系一直以来是比较受关注的,师生关系的好坏会给课堂教学带来一定的影响,如何形成良好的师生关系一直是教师们思考的问题.其实学生们的思想很简单,你对他好,他就对你好.所以,教师们要用自己的真心去对待学生,在生活上作为学生的“家长”；在课堂上作为学生的教师,帮助学生们掌握足够多的化学知识,帮助他们提高自己的综合学习素质.首先在学习上,教师们在课堂教学过程中,要增加与学生之间的互动.比如,教师可以提出一个课堂问题,让学生们先进行思考,再抽取部分学生进行回答,再由教师进行点评.在课堂中,教师一定要让课堂中形成科学、自由、轻松的学习氛围,让学生敢于去和教师进行互动.在生活中,要成为学生们的朋友,高中本来就是一个学习压力非常大的阶段.在学习的空闲时间,教师们可以适当的帮学生们疏导心理,缓解压力.在平常的时候,教师们可以增加和学生们的一些交流,可以在课间的时候,参与到学生们的交谈当中,试着去了解他们.师生之间保持良好的关系,可以形成更好的课堂氛围,能够更好地提高化学课堂的效率.
高中化学对于学生的发展来说是非常重要的,不仅是当前的学习,还有升学考试中所占得分数比例.所以,教师们要打起十二分的精神,寻找适合学生们的教学方法,顺应教材和改革的需要.同时还要帮助学生们掌握正确的学习方法和学习态度.让他们领略化学课堂的魅力,从被动学习转化为主动学习,提高他们对于课堂的积极性和兴趣,更好的提高课堂的效率,构建一个高效的高中化学课堂.
本文点评,上文是适合高中化学和课堂教学和效率论文写作的大学硕士及关于高中化学本科毕业论文，相关高中化学开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
1、 提高高中化学课堂教学有效性的策略 张小平（重庆市万州上海中学,重庆 万州 404100）【摘要】在当前高中化学教学中,存在着效率低下的问题,笔者认为作为教师要为教学的有效性做出贡献,不断提高教学效率,让学生能够真正从化学学习中获得知识.
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