论文描写具体突出学，本文是有关突出学论文范文数据库与描写和突出和具体有关毕业论文题目范文.
【诊前片段】
上个星期天,我们为姨奶奶过生日,来了一个卖草编玩具的老爷爷.不少小朋友都买了草编玩具,我却站在旁边看老爷爷编.老爷爷让我买一个玩具,他就教我学着编.于是,我答应买一个蚱蜢.老爷爷一边为我编蚱蜢,一边教我.
我俩各拿一根叶草,把叶片剖开.老爷爷怎么穿、织,我就跟着怎样穿、织.不一会儿,蚱蜢的身子就做成了.然后,老爷爷又教我做蚱蜢的后脚,最后做蚱蜢眼睛.这样,一只草编蚱蜢就在我的手里诞生了.虽然不太好看,但我仍然很喜欢.
回家后,我又用棕树叶学着编了许多,爸爸妈妈还夸我能干呢！
【医生意见】
文章写的是小作者跟着老爷爷学编蚱蜢的事,选材符合要求.但美中不足的是,“学”的情景太笼统,看不出具体的方法.如：老爷爷手里的草从哪儿穿过去,怎样编织？你是怎样跟着学的？还有,后腿是怎样做的,眼睛用什么东西做成……这一切都要细致地描述清楚.只有这样,才能凸显你从不会到会的“学”的过程和方法.
【医后片段】
我们各拿一根叶草,先在主脉由基部量起60厘米的地方,将主脉叶片分离,再将主脉往后一折,将叶片一左一右套入主脉并拉紧.接着将叶片一左一右套入主脉的动作重复三至六次或八次（这要看叶片的宽窄而定）,蚱蜢的身子就做成了.然后,将剩余的叶尾穿过主脉后折成的圈內,并将主叶脉拉紧,成为一对后脚.最后,用可爱的小珠子做眼睛.这样,一只全首全尾栩栩如生的蚱蜢就诞生了.虽然我第一次编的蚱蜢还不太好看,但毕竟标志着我又学到了一种新本领,我仍然觉得非常喜欢.
【回访复查】
修改后的片段描写细致多了,不仅用“先……再……接着……然后……最后”将过程一一展现,而且有“拿、分、折、穿、套、拉”等动作描写,以及“60厘米、三至六次或八次”等具体的数字说明,让读者切切实实地“看”到了小作者“学”的情景.（指导教师刘克锡）
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参考文献：
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