一、小学五年级数学教学论文

【摘要】教师想教什么,要怎么教,要根据学生的已有经验,要依据学生的学习状态 我们在进行教学设计、实施课堂教学的时候都要关注学生“学的活动”,建构以“学的活动&rdq。

童亚鸣（杭州文海实验学校,浙江杭州310008）摘要汉语拼音是学习汉字的重要工具,学好汉语拼音是为识字和学习普通话打基础的,然而学生往往觉得汉语拼音的学习枯燥乏味 因此,有必要探索让孩子快快乐乐、轻轻。

白振民新平县漠沙镇小学,云南玉溪653400中图分类号G623 21文献标识码A 文章编号10027661( 2017 )08010301词语是构成句子的基本单位,因此教师只有把词语教学搞好,才能提。

【摘要】本文论述了教师结合小学生的认知特点和心理特征,营造轻松的学习氛围,创新小学数学教学方式,引导学生快乐地学习,促使学生积极参与数学学习活动,亲身体验数学学习的乐趣,提升数学学习的效率 【关键词】。

【摘要】小学数学是通过教材,教小朋友们关于数的认识,四则运算,图形和长度的计算公式,单位转换一系列的知识,为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础；因此,学好小学数学是至关重要的,而六年级数学是小学数。

【摘要】小学六年级是教学当中的总复习阶段,这个阶段当中所要接触到的数学知识是相对复杂的,因此教师在总复习阶段一定要积极的提升学生归纳总结能力,为学生的成绩提升提供保障 本文主要对小学六年级数学总复习中。

【摘要】随着小学教育发展进程的加快,教育部门提出更高的教学要求,教师既要重视向小学生传授基础知识,又要积极培养和提升小学生的综合能力,为小学生未来发展创造良好的条件 结合小学数学学科来看,教师应有意识。

内容摘要语文阅读是提升小学中高年级学生语文综合能力的重要途径 如何做好语文阅读教学工作是语文教师需要重点考虑的地方,而且这一教学工作在不断的完善和发展 本文通过对当前小学中高年级语文阅读教学中存在的问。

周清梅【摘要】在小学体育课堂教学中,对项目分层是学科的特点之一,体能类项目的分层更是其中典型例子 我们针对五年级跳短绳进行分层递进教学研究,克服以往教学中的“一刀切”,针对不同。

陈万桂和谐互助式的学习是指在教师的悉心指导下,让学生不断地通过观察、比较、分析……研究性手段,来解决遇到的相应问题,从而获取新的知识,最终达到提升自身水平的目的 这种学习方式能有效地提高学生的学习兴趣。

车海青小学是学生学习英语的开始阶段,同时也是最重要的一个阶段 如果学生在小学阶段没有打好基础,不仅会影响学生学习的积极性,还会影响他们以后的学习 所以,课堂教学中,教师要注意激发学生的学习兴趣,让学生。

周 静四川省犍为县敖家中心小学 四川 犍为 614400【摘要】农村小学三年级学生的特点天真、活泼、好动、爱表现、爱好广泛、求知欲强,但注意力的时间相对较短,也让许多的老师头疼,所以,如何吸引他们的注。

姚定仙云南省嵩明县小街镇嘉玲小学(651700)我从参加工作至今已经十七年了,一直担任着中高段的数学教学工作,上学期开始,我去教一年级了,这对我来说是一次挑战 一年级的孩子自控能力较差,良好的学习习惯。

（喀什疏勒县塔尕尔其乡中心小学新疆喀什844000）【摘要】预习作为学生课堂学习的前奏,是实现高效学习的关键基础,预习环节在学习小学语文知识过程中更是起着不可替代的作用,不仅影响到学生对本节课的学习效。

【摘要】高效的课堂教学是教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望,高效教学的课堂,既能减轻学生的学习压力,又能减轻教师的工作压力,了解学生是打造高效课堂的前提,良好的自学能力是打造高效课堂的坚强后盾,充分。

摘要问题是数学的心脏,问题解决是数学学习的本质特征,几何直观是解决数学问题的重要方式,利用图形去分析和描述问题,实现问题的直观化表示是问题解决的重要途径 由问题解决和几何直观的含义入手,分析得出小学五。

刘 清【关键词】小学五年级；自信；心理活动设计 【中图分类号】G441　　【文献标志码】B　　【文章编号】10056009（2016）51005402【作者简介】刘清,江苏省连云港市解放路小学（江苏连。

武胜县旧县乡小学吴大琼【中图分类号】G528 28 【文章标识码】C 【文章编号】13263587（2016）01004901一个班级的学生在小学六年的学习过程中,由于在知识能力、学习态度、学习方法…。

四川省凉山州美姑县俄普中心小学校 吉日晓林【摘 要】小学五年级学生已具备一定的语文学习能力,有一定的语文知识基础 对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高 小学高年级阶段的作文是语文教学中最基础也是。

【摘要】本文论述教师运用情境教学模式、精讲多练模式和自学辅导模式进行语文教学,激发学生学习的兴趣,增强班级课堂凝聚力,为提高小学中高年级语文课堂教学效率服务 【关键词】小学中高年级语文教学模式【中图分。

学习数学的乐趣源自于学习的过程,或是解题成功的成就感,让孩子在无压力、开放的心情下,快乐学数学,从中细细品味数学的奥妙,进而成功解题,孩子会因此爱上数学,家长也会更爱喜欢数学的孩子 不少五年级家长常会。

【摘要】通过对一年级学生进行合作学习方式的调查与研究表明,合作学习方式益处很多,也备受学生欢迎 如合作学习使学生自信心得到提高,可以提高学生的主动性,使学生更多地参与活动,使体育课堂充满生机,这一学习。

阅读与写作是学生语文这门学科学习的两个重点 以往我们在小学低年级的教学中多认为学生处在语言知识接触的最初阶段,过多重视学生基本语言知识的认知,偏重于阅读能力的培养 很少有小学中低年级的老师大力提倡和推。

摘要数学美不仅体现在几何形态的美观上,数学的各个方面都潜藏着数学美 常规教学中,挖掘隐含的数学美,可以使寡淡的课堂充满鲜香的气息,进而启发学生从美学的角度去思考问题,这是一种引发学生数学学习动机的妙策。

摘要沃尔夫林是是瑞士美学家和艺术史家,他在艺术风格学中明确提出了五对概念,共同构成了沃尔夫林对艺术史和艺术风格演变研究的基本内涵 关键词艺术风格学；沃尔夫林；形式分析基金安徽省高……学校质量工程教学研。

近年来,由于国际政策及环境变化迅速,使得许多城市聚焦于旅游的发展,如会议中心、大型旅馆、餐厅、娱乐设施及商场的设施,其中以会议展览及旅游产业较受欢迎,因为这两大产业都为都市及地区带来较大的经济利益 然。

现阶段,基于素质教育深化改革的持续推进,我国各大高校开始高度重视大学生的思政教育工作 作为一个拥有五千年历史的文化古国,我国有着灿烂的文学经典作品,历经岁月的长河彰显着不同时代的印记,对我国大学生的思。