论文高中政治课堂教学提问低效原因和应略，本文是关于课堂教学类开题报告范文与课堂教学和低效和应对策略方面论文怎么撰写.
江苏南京市第六十六中学（210000）李丽
［摘 要］课堂提问的有效性直接决定着教学质量,影响着学生的课堂学习效果.现在的课堂提问中存在叫答方式单一、提问过于随意、提问后缺少评价等问题,导致了政治课堂提问低效.课堂不仅需要提问,更需要精心设计提问的内容,针对不同程度的学生,采取不同的提问方法,从而提高学生对政治课堂的期望,营造良好的课堂氛围.
［关键词］高中政治；课堂提问;低效原因;应对策略
［中图分类号］G633.2［文献标识码］A［文章编号］16746058（2017）28006201
在高中政治课堂教学中,提问是教师经常采取的一种教学方法,其有效性直接决定着教学的质量.教育家陶行知说过：“中学教师若不懂发问的艺术,他的教学是不易成功的.”因此,我们必须重视课堂的提问.笔者对自己的教学实践和听课活动进行了回顾和总结,并提出了应对提问低效的策略.
一、课堂提问环节的误区
误区一：叫答方式单一,忽视学生主动性
单一的叫答方式容易让学生产生厌学情绪.有的教师习惯于等待学生作答,这样发言的学生会局限在少数活跃分子,大多数学生处于沉默和被动的状态.“不叫答”和“师问生答”等教学方法导致课堂提问失去了生气和魅力,长此以往使得学生不敢主动发言,懒得课堂发言,课堂气氛沉闷.
【案例一】高中思想政治必修二政治生活《权力的行使需要监督》
教师在课堂导入环节播放某市市长滥用职权谋取私利的视频,接着提出两个问题：为什么要对权力进行监督？作为政府官员为什么会出现如此严重的违法乱纪、滥用权力的现象？这样的导入提问距离学生的生活实际比较远,只有少部分学生能够作答,使得课堂导入环节的气氛不活跃.
误区二：提问过于随意,缺乏精心设计
课堂提出的问题应是预先设计好的,问题的设计要结合学生的认知水平和本节课的教学目标.有的问题设计脱离了学生的认知水平,使得学生无法作答.有的问题设计只是为了活跃课堂气氛,与教学内容没有内在的联系,成了可有可无的环节.
【案例二】高中思想政治必修一经济生活《征税和纳税》
教师在让学生讨论中学生和税收的关系时,提出了一个问题：中学生是未成年人,没有经济收入,是不是纳税人呢？这个问题学生只需回答“是”和“不是”,提问难度过低,导致课堂低效.
误区三：提问后缺少评价,忽视学生内在情绪
有的教师急于求成,提问后没有给予学生充足的思考时间,就急于引导学生说出正确的答案；有的教师缺乏足够的耐心,在学生回答错误的情况下没有及时引导他们分析错误的原因,而是直接公布正确答案；有的教师对学生的作答没有反应,不赞扬也不批评,忽视了学生的内在情绪和需求.
【案例三】高中政治必修三文化生活《永恒的中华民族精神》
教师在讲解完中华民族精神的含义后,提出了两个问题：中华民族精神与中华文化有何联系？中华民族精神的力量又如何发挥作用呢？提出问题后,教师直接用多媒体课件展示了中华民族精神和中华文化的关系图,没有留给学生思考讨论的时间,对于学生的回答也没有进一步的评价和反馈,导致教师讲了很多,但是课堂气氛很沉闷.
二、提升课堂提问环节的应对策略
(一)精心设计提问的内容和形式
首先,问题设计要生活化.当问题有趣,贴近学生生活,学生有话可讲的时候,学生就会积极地投入.其次,问题设计要有层次性,提问要区别对待.课堂提问不能只面向成绩优异的学生,也要照顾到中等生和成绩较差的后进生.难度较低的问题面向成绩落后的学生,难度中等的问题面向成绩中等的学生,难度较大的问题面向成绩优秀的学生.既要让成绩优秀的学生发挥引路的作用,积极发言,也要给成绩较差的学生锻炼的机会.
(二)提高学生对政治课堂提问的期望
学生对政治课堂提问的期望越大,教学效果就越好.首先,教师的个人魅力会影响学生的情绪和期望值.幽默而有亲和力的教师能够让学生放松,使课堂气氛活跃.其次,教师的期望也会影响学生的自尊心和自信心.教师要对每个学生都抱有较大的期望,相信学生能够回答出教师抛出的问题,不要急于帮助学生说出正确答案.教师要平等地对待每一位学生,用心倾听学生的回答.
(三)营造轻松趣味的课堂氛围
心理学研究表明,轻松愉快的氛围能使人产生超强的记忆力,能活跃人的创造性思维,充分发挥人的心理潜力,而喧闹沉闷、焦虑不安等情绪则会降低人的智力活动水平和学习积极性.很多学生不发言是因为当众发言会让他们感到焦虑和紧张,因而无法有效组织语言,准确表达自己的观点.针对这种现象,教师应该充分发挥“引导者”的作用,尽可能给学生创设一种、宽松的课堂教学氛围,引导学生发挥出最佳水平.
因此,教师要重视课堂提问的有效性,培养学生的问题意识,在不断尝试中追求创新,只有这样政治课堂才能从枯燥无味变成高效有趣.
（责任编辑袁妮）
总结：这是一篇关于对不知道怎么写课堂教学和低效和应对策略论文范文课题研究的大学硕士、课堂教学本科毕业论文课堂教学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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