论文幼儿园管理中如何多管齐下提高师资水平，本文是幼儿园管理有关硕士论文范文与多管齐下和幼儿园管理和师资有关本科论文怎么写.
（陕西岐山县枣林中心幼儿园陕西岐山722400）
【摘 要】幼儿教育是国民教育的重要组成部分,是我国国民教育和终身教育的奠基阶段.幼儿园教师队伍的状况,直接影响着办园水平的高低和孩子们的健康成长.
【关键词】幼儿园；提高；师资水平
中图分类号：G626.4 文献标识码：A 文章编号：ISSN1005-4197（2018）05-0123-01
幼儿教育教师队伍管理水平幼儿教育是国民教育的重要组成部分,是我国国民教育和终身教育的奠基阶段.面对日趋激烈的幼教竞争,我们必须高度关注和充分认识幼儿园教师队伍建设的重要性和紧迫性,认真审视园所师资队伍现状,进而采取积极有效的建设措施,全面提高教师队伍整体素质.
一、转变观念,打造一支结构合理的教师队伍
如果说青少年是祖国未来的花朵,那么幼儿就是充满希望的种子,幼师就是灌溉,培育种子的园丁.幼师专业水平的高低,决定幼儿教育的质量,甚至影响一个孩子的一生,有一种专业的幼儿教师队伍,是每一个幼儿园必备的硬性条件.那么如何打造一支合理的教师团队,就该整体考虑到幼儿园所有孩子的情况,所谓因材施教.幼儿教师一定要具有科研理论素质以及能和儿童沟通,换位思考的能力,幼儿不比成人,他们没有成熟且独立的思想方式,更需要幼师专业耐心的教导,哪怕家长对于自己的孩子也不能全部的了解,甚至付出全部的耐心,这就及其考验幼师的专业素养.对于幼儿园方面,应大力投入对人才的培养和设施的引进,提高待遇,引进高学历,高素养的幼师人才.本着“百年大计教育为本”的理念,并且贯彻落实,给幼儿一个干净,快乐的童年学习环境.
长期以来,幼儿教师都是清一色的女性,这也给幼儿教育造成一些不足和缺憾,如女性化、缺乏阳刚之气等.幼儿时期是一个人成长的关键时期,在这一时期,一个人的智力开发、性格养成、创新能力的培养都十分重要,是需要全方位教育的.
从事物发展规律来看,多元化的环境里,能够让孩子接触到更多的信息,从而增强分辨事物的能力,促进孩子思维的活跃.
因此,调整幼儿教师队伍性别比例,吸引男教师补充到幼儿教师队伍中,无论从哪个角度说,都是对孩子成长和幼教事业健康发展的促进.
二、通过竞赛机制,促进教师提高自身素质
幼儿教师一般都比较年轻,她们的上进心较强,在合适的环境下一般都能自觉提高自身素质以适应幼儿教育工作的需要.通过竞赛措施,使教师有机会展示自己的优异素质是提高教师素质的重要途径.如以学期为单位举行教师的艺术能力竞赛,可以使教师主动加强艺术素质的训练,以提高自己的水平,并争取在竞赛中取得优异成绩.以学年为单位可以组织一些教学技能竞赛和幼教科研能力竞赛,这种竞赛活动对提高教师的整体业务素质作用十分明显.结合教师的素质竞赛活动适当辅以奖励措施效果更好.
三、通过继续教育提高幼师的自身素质
在发展更新如此迅速的当今社会,知识也在不断的进行更新,教师不应止步不前,而是应该继续接受新的文化力量,完善自身水平,提高业务能力.科学技术的突飞猛进,园方应该培养和造就21 世纪的新人才,不断地学习,深造专业知识,是每一个教师的义务.掌握深厚的基础知识,分析教学中所存在的问题,带着对事业的热爱去灌溉祖国希望的种子.应当要求所有教师都参加科研教育的培训,在人际交往中,取长补短,及时的互相沟通和学习,注重理论与实践的结合,不断地丰富教学,开阔视野,特高自己的创新意识以及自身素质.
四、经验交流和观摩活动是提高教师素质的重要途径幼儿园的教育工作是依靠教师集体来完成的,提高教师素质的工作应该把教师队伍整体素质的提高作为管理的主要目标,经常组织教师进行相互之间的业务素质交流,可以使教师相互取长补短,共同提高.另外经常组织教师到其它幼儿园参观学习也是提高教师素质的有效办法.近年来我市的一些幼儿园组织半数以上的教师到外地参观学习,把外地的许多成功教育经验迁移到我园,有力推动了幼儿教育改革的发展,在这一过程中幼儿教师素质也有较大提高,先后有几十位教师承担了市级以上教育科研课题,有许多教师在省级以上刊物上发表了学术论文,幼儿园的教育质量和社会效益有了明显的提高.
五、加强骨干教师的培养
骨干教师是幼儿园实施素质教育的中坚力量.教育教学实践证明：在影响教学质量的诸多因素中,骨干教师素质的高低和数量的多少是关键.如何尽快地有效地建设一支素质良好、数量足够、结构合理的骨干教师队伍,是实现幼儿园内涵发展的关键.幼儿素质教育的核心内容是造就创造性、综合性的适应社会发展的人才.人才的培养依靠教育,教育的发展依靠教师.培养和选拔一专多能、富于开拓与创造力的骨干教师,再以她们作领头雁,去影响、带动教师群体,达到相互促进、相互提高的目的,从而进一步转变观念去主动适应素质教育的要求.因此,培养骨干教师是幼儿园工作的一项重要任务,而加速造就一支骨干教师队伍是幼儿园教师队伍建设的核心.
总结；
我们所做的一起努力就是为了给孩子创造一个良好的学习成长环境,“为人师表”要将每一个幼儿都当做自己的孩子来教育,拒绝“无德教师”还家长一个放心,还社会一个安心.加强孩子的教育首先就要加强教师的教育,才能提升幼儿园的整体水平,从而让孩子得到最全面的教育,为社会培养人才,从基础做起.
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参考文献：
1、 加强人才队伍建设提高中等职业教育师资水平南宁市中等职业教育人才小高地建设和综述 摘 要建设高水平的师资队伍,是实现职业教育又快又好发展的重要基础和根本保障 南宁市中……职业教育利用市级人才培养项目“南宁市人才小高地”,凝聚了全市职业教育的优势资源,建设高水.
2、 提高幼儿园管理效能的策略 【摘要】本文论述幼儿园通过确立以人为本的管理理念,坚持以师为本的管理模式,强调以生为本的教育方法,注重以园为本的发展途径,提高了管理效能 【关键词】幼儿园 管理效能 以人为本人本主义【中图分类号】.
3、 刘世锦：金融开放要提高专业化水平 实施对外开放,首先应该对内放开 以往一个重要教训是对外开放之前未能对内开放,尤其是对民营经济开放,甚至对外资开放了,对国内民营企业仍未开放,例如汽车行业 中国有的行业国际竞争力不强,往往不是中国人、中.
4、 微信公众平台在幼儿园管理中的运用和开发 摘 要微信公众平台是一个信息交流平台,具有门槛低、宣传快、零资费的特点,与新时期幼儿园管理工作有内在的适切性 幼儿园管理工作当中运用和开发微信公众平台具有非常积极的作用,能够有效提高管理工作的质量和效.
5、 新时期幼儿园管理工作 随着各区域经济情况的发展,学前教育机构的数量越来越多,家长和孩子的可选择性也越来越大 同时幼儿园的管理水平也出现参差不齐的现象,而幼儿园机构的持续、高品质运营不仅可以保障孩子能够接受稳定、高品质的教育.