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分类:毕业论文 原创主题:表达能力论文 发表时间: 2024-02-21

初中语文教学中提高学生的表达能力,该文是表达能力论文范文检索与初中语文和初中语文教学和表达能力类毕业论文开题报告范文.

【摘 要】在初中所有的课程中,语文属于比较重要的课程之一,语文教学中最重要的内容之一就是将学生的语言表达能力提高.实质上,通过学生的语言表达能力可以体现出学生的综合素质,教师在教学中需要重点培养学生的语言表达能力.本文探析了初中语文教学中提高学生表达能力的有效措施.

【关键词】初中生 语文教学 表达能力

一、引言

人与人之间比较重点的交流方式就是表达,并且在日常生活中人们最不可或缺的核心技能就是语言表达.通过一个人的表达,可以观察到其主要的习惯以及思想.由此可知,在初中语文教学过程中,初中语文教师的教学需要重点培养学生的表达能力,在实际教学中可以将学生的语言表达能力提高,能够在各种情境中让学生将自己的想法更好地表达出来,学生也会更加容易理解语文知识的含义.

二、在初中语文教学中对于培养表达能力的作用

在初中语文教学中,采取有效措施培养学生的表达能力,可以帮助学生和教师维持良好的交流以及沟通,教师也可以深入了解学生的潜力,教师和学生也会有更加融洽的关系.人的表达能力,常常被非常主要的两中,分别是自身努力的后天能力以及与生俱来的天生能力.在后天提高表达能力的过程中,关键点就是初中语文教学,其对提高学生语言表达能力具有十分重要的作用,所以教师在语文教学中要着重培养学生的语言表达能力,根据学生的实际学习状况实施合理科学的语文教学.

三、在初中语文教学中提高学生表达能力的有效措施

1. 多开展语文教学活动有助于学生提高学习的兴趣语文课堂教学的时间比较有限,一般情况下只有45分钟,在教师锻炼学生表达能力的同时,教师也可以开展语文课堂教学活动让学生参与实践训练,因为学生在实践训练过程中,可以有效地将自身的表达能力提高.在语文教学的实践活动中,教师要重点提高学生的语文学习积极性,可以通过组织一下几种教学活动:(1)教师可以组织作文比赛,并且教师可以让自己教授的几个班的同学一起参与其中.(2)教师可以积极鼓励学生参与运动会,并且让没参加比赛的学生积极将广播稿投至广播站.(3)教师可以在教学结束时,组织学生轮流上讲台讲故事给大家听,可以锻炼学生的语言组织、表达能力.(4)教师可以组织自己授课的一个班级或几个班级一起参与朗诵比赛.(5)教师可以在语文教学课堂中组织和语文教学内容相关的辩论比赛.

例如,教师在教授语文课程《假如生活欺骗了你》时,可以和其他语文教师一起沟通,商讨一起组织一次诗歌朗诵比赛的友谊赛,并且采取一定的激励机制来鼓励学生积极参与比赛,在学生积极参与这些实践活动之后,会慢慢地将自身的语言表达能力提高.

2. 加强学生的口语表达训练

学生倘若要提高语言表达能力,那么需要经历一个比较漫长的过程,不仅仅要花很多的时间说,同时还应该学会思考“怎样说”,因为只有将思维中想要表达的语言梳理清楚,之后表达出来才会更有条理.由此可知,在初中语文教学过程中,教师为了将学生的语言表达能力提高,就应该给予学生更多的机会以及更多的时间来进行口语训练.同时,教师也需要积极鼓励学生敢于发言,把口语交际看作是习惯性训练,以及在持续训练过程中将语言表达能力提高.由此可知,在初中语文教学中,加强学生的口语表达训练,可以有效地提高学生的语言表达能力,从而提高语文学习质量以及效率.

例如,教师在教授课程《我的母亲》时,教师可以先引入一个话题,主要是请同学们分别介绍自己妈妈的课堂活动,同学们在介绍之前可以相互讨论一下介绍的思路.然后,在学生介绍自己的妈妈之后,教师就可以将今天教授的课程《我的母亲》引入课堂中,这样的教学引入方式,不仅仅可以提高学生学习的兴趣,还可以锻炼学生语言表达的能力,同时还可以锻炼学生的思维能力.

3. 采用多样化的教学方式

在不断深入改革创新教学模式以及快速发展社会时,教师需要积极改革以及创新之前的“灌输式”教学模式,为学生创设更加和谐以及更加的学习氛围,更加有助于激发学生的学习,同时有助于将学生学习的质量以及效率提高.由此可知,在初中语文教学过程中,教师需要结合教学的实际状况以及学生学习的实际能力、教学的最终目标,将合理科学的教学方法实施下去:首先,教师在课程教授之前,可以通过精彩的导入和学生保持良好的交流和沟通,并且师生之间也能够有良好的互动.其次,教师可以通过多媒体教学,来提高学生学习的积极性以及激发学生的好奇心.最后,教师需要采取奖励机制来积极鼓励学生勇敢表达自身的想法.

四、结语

综上所述,每个初中生都需要将其主要的基础能力表达能力提高,并且基础能力表达是每个人必须要具备的能力.倘若一个人具备非常好的表达能力,那么在任何环境下都能够脱颖而出.由此可知,在初中语文教学的过程中,教师需要针对教学的实际状况以及学生的实际学习能力,制定有效的教学措施,对学生的表达能力进行重点培养,有效地全面发展学生的综合能力.

参考文献:

[1]温添盛. 浅析在初中语文教学中如何提高学生的表达能力[ J]. 读与写: 教育教学刊,2014,11(01):188-188.

[2] 张元甲. 试论在初中语文教学中培养学生表达能力的策略与方法[ J]. 读写算: 教育教学研究,2015,23(09):102-103.

[3] 汪生萍. 浅谈如何在初中语文教学中提升学生的表达能力[ J]. 散文百家: 新语文活页, 2015,25( 06) :125-128.

[4] 王日军. 浅析如何在初中语文教学中提升学生的表达能力[ J]. 课外语文: 教研版,2013,11(09):132-132.

( 作者单位: 苍南县宜山镇一中)

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参考文献:

1、 初中语文教学中提升学生表达能力的策略 江苏新沂市马陵山中学(221400)何书强摘要在社会的快速发展中,我国在人才的要求上也逐渐地得到提升 作为现代社会的专业人才不仅要有着较高的专业技能,同时也要有较强的综合能力水平 对于一个人的发展来说.

2、 初中语文教学中提升学生的表达能力的策略探究 贾慧颖(江苏省泗阳致远中学,江苏 宿迁223700)【摘 要】我们必须采用合理的语文教学方法,做好语文教学工作,教会学生正确表达,合理传达自己的思想感情,并教会他们掌握一定的语言技巧和心理学知识,进一.

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