论文数百学生没学籍，依法治教哪儿去了？，该文是关于依法治教类本科论文怎么写和学籍和治教和学生方面论文范文集.
高三学生马上就要开始高考报名,可湖北仙桃一中的家长却发现,学校高三年级竟然有520 人没有学籍,这批学生很可能无法取得高中*书,无法参加高考.据报道,这520 名没有学籍的学生,是2014 年学校违规在计划外招生的,因此在注册学籍时遇到麻烦.但吊诡的是,学校、当地教育部门早就知道这批学生没有注册学籍,却似乎没有想办法解决,一直拖到高三.面对记者采访,仙桃市教育局表示,自从发现仙桃一中违规招生,导致学生无法*学籍的问题后,他们已对仙桃一中做出了处罚.可既然对学校进行处罚,为何又不拿出方案解决这些学生的学籍问题呢？这暴露出当地教育部门在处理学生事务时,缺乏依法治教的精神.
按照湖北省的规定,这批学生似乎不应该注册学籍.可是,他们已经入学就读,如果进行清退,其他学校已经完成招生,他们又去哪里求学？学生和家长会同意吗？也许正是考虑到这些难度,地方教育部门和学校才没有去碰这个“烫手山芋”.从依法治教角度看,湖北不给这批学生注册学籍,是站不住脚的.因为虽然这些学生是违规超计划招生,可按以前的传统做法,是可以注册学籍的.一个事实是,湖北是从2014 年10 月17 日起实行新的高中学籍注册规定,从2015 年起取消招收计划外的择校生的.也就是说,新规是在当年学校完成招生后出台的,很显然,这不能适用于这批学生.
当学校已按传统做法招生,政府部门再出台新规定要求严肃执行,这就很不严肃.此前对违规做法“开绿灯”,是不依法治教,而等学校违规招生后再严肃执行新规,是权力任性.不禁要问,为何不在招生前就严格监督学校执行呢？非要等到学生已经入学才着手处理？
教育政策关乎基本的民生.为确保教育政策的连续性,不给学生带来影响,我国已实行“三年早知道”政策,即任何教育政策出台、执行,都应提前3 年让老百姓知道.各级地方政府在制定、执行教育规定时,应该充分关注受教育者的权利,恪守依法治教的精神,这是规范招生和办学秩序的根本.
（摘自《京华时报》 本文作者：熊丙奇）
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参考文献：
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