论文哲学类课程在高职思政教育中的功能探析，本文是思政教育类学术论文怎么写与高职和哲学和哲学类课程有关毕业论文模板范文.
摘 要哲学类课程对高职院校思政教师起到了以下四方面的作用：一是有助于理论思维能力的培养,二是有助于崇高理想的确立,三是有助于解决道德方面的问题,四是有助于审美观的提升.
关键词思政教育；哲学；高职教育
中图分类号：G711
文献标识码：C
文章编号：2095-1205(2018)05-81-01
高职院校为国家培养高素质的技能型人才,其首要目的就是要立德树人,培养合格的符合社会要求的公民,七高职院校思政课本身的目的在于育人,提高学生的思想觉悟,培养学生科学的世界观和价值追求.哲学作为人们认识世界的基础性学科,在思政课的过程中融入哲学类课程是很有必要的,马克思主义哲学类课程不仅为学生提供哲学知识,而且能够帮助学生形成正确的世界观、方法论和人生观.马克思主义哲学类课程包括：马克思主义哲学原理、马克思主义哲学原著、马克思主义哲学史,国外马克思主义哲学等.其中“马克思主义哲学原理课程是思想政治教育专业的主干课程之一.”中国历史上有着丰富的哲学思想资源.其中“中国哲学史”课程是中国高等师范院校思想政治教育专业的基础理论课程,是一门“成智”且“成人”的极具传统意蕴的学科.
哲学是目的在于追寻人生的终极意义,是人类对智慧孜孜以求的一个永续话题,在哲学史上不同的哲学家对关于人的各种问题做出了不同的回答,相互之间的碰撞产生的智慧的火花是哲学史中最为闪耀的明星,正是这种永无休止的争执,给人以启发,给人以思考,让人变得深邃.让人明智生活的真正意义,追去什么样的生活是值得过的,什么样的生活是有意义的.因此而言,哲学提出关于真理的问题,探索真理的过程远比真理本身更有价值.对于哲学的学习首先要就应该明白哲学的情怀,它不是抽象枯燥乏味的知识,更多体现的是人类探索人类心灵的渴望,对人生终极意义的追寻.因此,高职院校思政教育的过程中融入哲学课程对立德树人工作意义深远.
哲学类的课程对于思想政治教育专业具有十分重要的作用,作为知性教育与哲学教育的统一,高校哲学类课程能够以丰厚的人文意蕴和潜移默化的方式培育人们的理想信念、道德情操、政治思想、法律意识、人生态度和审美能力等.我们不仅要重视哲学类的课程,同时还要考虑到思想政治教育专业的特殊性.思想政治教育不属于哲学类,一般来说,“思想政治教育专业学生阅读哲学著作的量很小（相对于哲学系的学生）,这对高职院校思政课教师提出了更高的要求,不仅要阅读和掌握大量的哲学知识,思想流派,人物主张,更为关键的是还应该深入浅出的能够给学生讲明白,不仅要把知识讲明白,还应该兼顾课堂的趣味性,哲学对于一般的非哲学专业的学生来讲,缺乏考核标准,内心的首要印象是哲学的枯燥和乏味.是真正考察一个高职院校思政课教师的理论功底.
近年来关于高职院校思政教育课程中融入哲学教学改革已取得不少成果,针对高职院校学生的特点,高职院校思政课教师应该积极的把哲学类课程应该如何融入思政课作为一个长期思考的问题来研究,对于高职院校的学生来说,了解和学习马克思主义哲学的基础知识是必要的,而且教师必须把传授知识与激发学生的兴趣从而启迪其智慧结合起来.在《思想与中国特色社会主义理论体系》、《思想道德修养与法律基础》两门主干思政课的教学环节不断的穿插哲学知识,激发学生的理论兴趣,培养学生哲学思维能力,真正让学生感受到哲学的魅力,带给人类智慧的启迪.
结合现代化的多媒体教学手段.将马克思主义哲学思想与计算机多媒体相结合,剔除陈旧观念,变革考试方法.其中要变革考试观念,变革考试内容,变革考试形式.
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参考文献：
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