论文小学校园欺凌的类型与防治，该文是校园方面有关论文范文数据库和欺凌和校园和类型类毕业论文怎么写.
［摘 要］校园欺凌现象严重影响着学校正常的教学秩序,非常不利于学生的心理健康发展.对此,必须深入调查,找出问题原因,并采取正确的措施加以解决,防止欺凌现象的发生,净化校园环境.
［关键词］小学；校园欺凌；防止措施
近年来,在陇南市武都区葆真小学,校园欺凌事件时常发生,严重影响校园和谐,也给被欺凌者造成了严重的伤害.针对这一现象,笔者对学校44个班的部分学生进行了调查.调查表明：校园欺凌行为经常发生,特别是大同学欺负小同学的情况占到了55.56%；欺凌者多身体强壮、容易冲动、报复心强、有暴力倾向、学习成绩差、人际关系差和受家庭过度溺爱；被欺凌者多身体瘦弱、胆小怕事、性格内向.欺凌者经常变相或刻意地去伤害别人,给被欺凌者造成了严重的身心伤害.下面,笔者就以校园欺凌的类型及防治研究为视角,对我校时常发生的校园欺凌现象进行研究.
一、学校校园欺凌的类型
1.肢体欺凌
踢、打以及抢夺钱物.调查表明：有76%的学生曾遭受过欺凌,其中有33%的学生曾遭受过踢、打甚至威胁.被欺凌的学生,有85.35%是因为胆小怕事.案例：有一位家长说,他不知道他的孩子为什么每天中午回家的时候都会喊饿,经过他了解,才知道原来孩子每天都没有吃早点,因为在学校有个同学,每天都要他拿出他的早点钱,如果不给就会在上下学的路上打他,还不让他告诉老师和家长,否则会加倍的挨打.由于孩子胆小怕事,没有向老师和父母报告,这样的事情就经常发生.
2.言语欺凌
言语欺凌就是通过口头言语进行欺凌的行为.调查表明：肢体的欺凌多发生在男生和男生之间,而93.5%的言语欺凌,都是发生在女孩与女孩之间.她们会借助言语来讽刺、嘲笑、辱骂、羞辱他人,甚至会用威胁恐吓的语言来吓唬别人,对他人造成身心伤害.
3.间接欺凌
就是刻意地排挤、孤立和冷落他人.调查表明：有53.5%的同学会为了排挤某个同学,刻意地制造一些谣言,或者把同学原本的话加以改造传播,来羞辱他人.有42.1%的同学,他们不喜欢某个同学（主要发生在女孩子中间）,就不让这个同学参加任何活动或故意捣乱.约有98.5%的新来学生会遇到关系欺凌的问题.例如：有个学生从外校转入我校,她和一个男孩步行来学校,被一个女孩看到了,其实这个女孩喜欢那个男孩,她就嫉妒那个女孩,也没有深入地了解,就开始给同学们讲新来的同学和谁有关系,制造谣言,其实常和她走路的那个男孩是她的表兄,可是同学的嫉妒,使她的身心受到了严重的伤害.
二、学校校园欺凌的防治措施
为了防治校园欺凌事件,教育部联合等九部门联合印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》,要求各级教育部门要加强教育预防,对校园欺凌事件依法进行惩戒和综合治理,切实减少学生欺凌和暴力事件的发生.那么,到底该如何减少校园欺凌呢？
1.加强品德、安全和法制教育
班主任要充分利用班会课的时间,对班级学生进行品德、安全和法制教育.让学生知道什么是校园欺凌、如何防治校园欺凌.
2.小组化管理
调查表明：我校96.8%以上的同学都来自农村,都是租房寄住.我校的班额普遍较大,一般有七八十人,安全管理难度大.所以,我们可以在班上选出一名安全委员,由安全委员统一管理,并对学生进行小组化管理,将班上的学生按住扯就近的原则,分成若干个小组,每个小组控制在5至8人,并安排一个责任心强的同学担任安全组长,负责对小组内同学的品德、安全和行为等进行监控,同时要求全体学生相互监督,一旦发现苗头,就立即向老师和安全委员报告,把欺凌事件消灭在萌芽状态.
3.重点监测
调查表明：我校63%的同学是和母亲生活,5%的同学来自单亲家庭,10%的同学是留守学生,22%的同学属于进城务工人员子女.对这些学生,如果管理不好,很有可能就会成为欺负其他同学的欺凌者.所以,应先对这类学生进行排查,进行跟踪记录,发现问题一定要马上报告老师,把欺凌事件消灭在萌芽中.如果时间充裕,还应对行为异常的学生进行学习辅导和品德教育,达到一举两得的效果.
4.加强家校联系
调查表明：68%的欺凌者都是和爷爷奶奶一起生活,只管吃喝,而忽略了品德教育；还有9%的留守儿童,安全意识和自我保护能力不强；93.5%的欺凌者身强力壮、报复心强、有暴力倾向、受家庭溺爱；83%的被欺凌者是留守儿童,他们多胆小怕事、性格内向.所以,班主任应多对学生进行家访,经常和家长联系,了解学生的基本情况,也让欺凌者成为品德合格的学生.
调查表明：由农村到城市读书的同学,95%的家庭条件都比较好,他们穿戴名贵,手中零花钱多,就容易成为被欺凌的对象.经过分析研究,最有效的防治校园欺凌事件的方法就是通过家访、微信、家长会等方式,让家长了解学生的行为,不要让学生带管制刀具等危险器具外出；不要给孩子过多的零花钱,也不要让孩子带过多贵重的学习用品或其他贵重的东西（如手机等）来学校,穿着上大方得体即可,不要戴贵重首饰,因为这样很容易成为校园欺凌者的目标；要让家长配合学校教育孩子,上学、放学路上不走僻静、人少的路,不在路上玩耍、不要等天黑了才回家、不要私自去某个地方玩、不要和社会上的人来往、放学不要在校内外逗留.
参考文献：
[1]张树华.小学校园文化建设的有效探索[J].现代中小学教育,2016（10）.
[2]王敏霞.小学生德育工作的反思[J].山西教育,2017（9）.
【该论文为甘肃省十三五教育科学规划课题“小学校园欺凌现象研究”（课题立项号：GS〔2017〕GHB0959）阶段性研究成果.】
（作者单位：甘肃陇南市武都区葆真小学）
综上资料：上文是一篇关于欺凌和校园和类型方面的校园论文题目、论文提纲、校园论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
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