论文如何发挥慕课在高中英语教学中的有效性，本文是英语教学类在职开题报告范文与高中英语和高中英语教学和有效性相关研究生毕业论文范文.
【摘
要】慕课作为一种新兴的教学模式,对于传统的课堂具有很强的冲击性,因为其自身的丰富性与灵活性而受到了很多高中英语老师的应用.而如何有效的发挥出慕课在高中英语教学过程中的有效性,则需要老师们能够很好地对此进行探讨,本篇文章在此就提出了三点建议以供各位教师参考.
【关键词】慕课 高中英语 教学 有效性
中图分类号：G4
文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.19.041
慕课作为一种时代的产物,因为其自身的便利性以及内容的丰富性与趣味性而被引入到了如今的高中英语课堂教学过程中去.一方面,慕课的使用不仅可以丰富老师们的课堂教学模式,拓宽学生们的知识面,从而调动学生们的学习兴趣；另一方面,慕课的使用还可以减轻高中英语老师们的教学负担,对于一些较为枯燥的语法环节,借助慕课的使用或许会让课堂教学变得更加的简单且生动,从让课堂的学习效率得到进一步的提高.
除此之外,在高中英语课堂教学过程使用慕课是非常必要的,毕竟英语作为我们的第二语言,在学生学习发音方面借助一些慕课,通过播放一些英美老师教授发音、读单词的视频,让学生们学习最为纯正的英语,让学生们在日后的交流与发展中更加的自信.由此可见慕课的应用对于高中英语的教学是非常有用的,因此,老师就应该好好地发挥慕课在高中英语教学中的有效性,从而进一步地提高学生们的英语学习效率.
一、巩固学生们的英语学习基础,促进学生日后的发展
高中学生们的英语学习虽然已经经历了小学与初中的磨炼,但是依然有很多高中生们的英语基础依然不牢固.英语学习的基础包括：单词的发音、单词的记忆以及语法知识的学习,而其中最为关键的就是英语单词的发音与记忆.毕竟,高中英语老师们也都是中国人,对于一些单词的发音或多或少也存在着不太准确的情况,这样在教授英语发音的过程中学生们也会很容易受到误导.因此,这就突出了慕课的重要性,慕课作为网上课程,可以无国界的进行视频学习.因此,高中英语老师们就可以在教授英语单词前,准备一些专业的外国教师教授英语发音与单词的视频,这样让学生们在学习英语的最基本阶段就接触到最为纯正的英语发音,毕竟在日后进行发音纠正是非常痛苦的.
除此之外,众所周知的是英语语法的学习对很多学生而言都是非常困难且无聊的过程,再加上高中学习的语法难度也在逐渐的加强,所以,高中英语老师们就可以寻找一些通过动画形式生动讲解语法的慕课在课堂上进行播放,从而让学生们的语法学习过程变得更加的简单且有趣,从而进一步地提高学生们的英语学习效率.这样,学生们打下了坚实的英语基础后,日后的学习与发展也会更加的容易且顺畅.
二、运用慕课进行英语口语与听力练习,提高学生英语综合能力
高中英语的学习不能只是片面的重视英语书面成绩的发展,而更多的是注重对于学生们英语综合能力的培养.高中英语的学习主要包括卷面考试、英语听力以及英语口语.英语听力由于在英语的考试中占据着一定的比例,因此还比较受到高中英语老师与学生们的重视,而英语口语却一直受到老师与学生们的忽视.而随着慕课教学模式的推进也为高中英语老师们提高学生们英语听力以及英语口语水平而提供了一些途径.首先,高中英语老师可以通过慕课来收集一些有趣的听力练习的视频,以及做听力的一些巧妙方法的视频来督促学生们进行学习与练习,从而进一步地提高学生们的听力水平.比如,高中英语老师可以选取一些较为有趣且符合学生们实际听力水平的视频,在不配有中文字幕的情况下,第一遍先让学生们根据自己的真实情况,一句一句的写出自己所听到的内容,在第二遍时再呈现字幕,让学生们进行自我修正,对于听力过程中出现的一些新的单词以及语法也要立刻进行学习,这样就可以进一步地提高学生们的英语学习效率.
其次,在高中英语口语练习方面,学生们在高中课本上学习到的口语对话往往都是比较正式与的,而当学生们在一些实际的与外国人交流对话时,这些口语可能会显得比较“老套”,也不太贴近生活.因此,这就要求高中英语老师们可以通过慕课播放一些反映国外真实的日常生活的英语口语对话,或者一些英美电视剧、电影中的对话场景,让学生们真正的了解到国外的情况,让学生们进行情景模拟,然后高中英语老师鼓励并引导学生们与自己的同伴一同进行英语口语的练习,从而让学生们的英语口语水平得到进一步地提高.除此之外,高中英语老师可以在每一节课堂开始的前几分钟安排一对或者一组学生们进行英语口语对话的表演,这样不仅可以为学生们提供一个展现自己的舞台,锻炼学生们的胆量,还可以提高学生们的英语口语水平,促进学生们英语综合能力的提升.
三、丰富学生们的英语自学形式,提高学生们的学习效率
高中英语的学习除了老师教,最主要的就是学生们的自主学习.高中生的英语自主学习就包括：提前对英语单词的记忆以及英语内容的预习,课后英语作业的完成以及自主进行英语知识的复习与巩固.可是,有时候单凭学生们当前的学习能力与水平,想要进行高效的英语自主学习是不太容易的,而慕课就为提高学生们的自主学习效率而做出了巨大的贡献.首先,在英语预习部分,慕课可以让学生们在没有高中英语老师的指导下就能够对单词进行正确的发音,对于一些语法也可以进行高效的学习.其次,对于课堂上一些不懂的问题,学生们也可以通过自行对于慕课视频进行观看来进行学习,这样不仅可以提高学生们的英语自主学习能力以及学习效率,还可以很好的减轻高中英语老师们的教学负担,进一步地发挥出学生们在高中英语学习过程中的主导地位,从而让学生们的高中英语学习变得更加的轻松与容易.
综上所述,在高中英语的课程教学过程中开展慕课教学是非常有必要的,而如何充分发挥慕课教学的有效性又是当前高中英语老师们所面对的一个关键问题,本篇文章在此提出了三条建议：第一点是巩固学生们的英语学习基础,促进学生日后的发展.毕竟,在英语的学习过程中,打下坚实的英语基础才是学生们开展日后深入学习的关键.第二点是运用慕课进行英语口语与听力练习,提高学生们的英语综合能力,在当今的英语教学过程中,老师与学生们都很容易忽视对于英语口语以及听力能力的提升,因此这一点是非常关键的.第三点是丰富学生们的英语自学形式,提高学生们的学习效率.只有学生们能够主动且积极参与的课堂才是真正的高效课堂.
本文结束语,本文是一篇适合不知如何写高中英语和高中英语教学和有效性方面的英语教学专业大学硕士和本科毕业论文以及关于英语教学论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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