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关于高职院校方面在职研究生论文范文 和高职院校管理类专业实践性教学方面论文范文素材

分类:职称论文 原创主题:高职院校论文 发表时间: 2024-02-16

高职院校管理类专业实践性教学,该文是高职院校在职开题报告范文与高职院校和实践性和教学研究有关在职研究生论文范文.

摘 要:伴随着信息和科学技术的飞速发展,现代高职教育对学生的要求越来越高,为了使高职院校管理类专业学生更好地适应社会对人才的需求,高职院校越来越重视管理类专业的实践性教学,逐渐加强对学生实践能力和创新能力的培养.本文就目前高职院校管理类专业实践性教学的现状进行了深入的分析和讨论,关于如何有效地进行高职院校管理类专业实践的教学,更好地培养学生实践能力,提出了一些的建议,希望给广大高职院校管理类专业教育带来一定的帮助.

关键词:高职学院 管理类专业 实践性教学 研究高职学院一直以来都是以培养具有高素质的专业技术人才为主要教育目标,这就体现了高职教育与其他教育相比,最大的特点就是更注重学生能力的培养,以培养能力为中心,以实践性教学为主的教学模式.传统的实践性教学不仅包括学生的实习和在校的实训活动,还包括了学生在接受书本知识过程中伴随的教学实践活动.因此,本文结合目前高职学院管理类专业实践性教学的实施情况入手,对其进行了一系列的分析和讨论,对如何改善高职学院管理类专业实践性教学有了初步的认识.一、目前高职学院管理类专业实践性教学存在的问题与不足1. 课程性质上重理论轻实践我们的学生不太受企业的欢迎,主要是因为高职学院在管理类专业实践课程的安排上较为不足.高职学院学生若想在毕业时拥有较强的市场竞争力,不仅需要拥有扎实的专业知识,还需要有较强的实践能力和较丰富的实践经验.目前的情况是大多数高校学生仅有专业知识而缺乏足够的实践能力和实践经验,其主要原因在学生自身,然而高校也有着不可推卸的责任,因为目前高校在课程的设置上仍旧大都沿袭传统的教育方式,将理论教育放在第一位,重理论而轻实践,能够培养学生实践能力的实践性课程则相对较少.2. 实践岗位安排不到位虽然实践性教学理念已逐渐为大多数高职学院所接受并付诸实践,但因对该理念的认识不足而导致实践往往达不到预期的效果.对于管理类专业学生而言,实践在其学习生涯非常重要,多数高职学院也都为学生们创造机会参与实践,然而,在对实践企业的选择上,高职学院仅关注该企业是否与管理类专业相对口,而很少对该企业进行实地调查,如企业资信、规模、经营状况等,这就难以保证学生在企业实践中获得理想中的实践效果.

二、提高高职学院管理类专业实践性教学的有效策略1. 优化课程设置对管理类专业学生而言,实践经验对其毕业后的工作生涯将产生非常久远的影响,在学校学习阶段的实践活动就显得尤为重要,因此高校在课程设置上应尽快转变传统的理论知识为主的教育方式,充分结合市场的需要,增设必要的实践性课程,让在校学生能够认识并了解管理类专业的实质,掌握必要的职业技能.

2. 提高实践教学环境与工作岗位环境情景的融合度目前,高校内对管理类专业学生的培养模式中,校企合作成为了一种日趋常见的、高效的人才培养模式,在该模式培养下的人才,不但能够拥有扎实的理论基础知识,而且有着十分丰富的实践经验,与当前市场需求有着极高的契合度.例如: 在学生即将实习期间,学校与校外企业达成协议,有计划地接受实习学生进企业进行实习,这不但解决了学生的实习问题,也为企业带来了很大的利益,在教师与企业的共同合作下,培养出一批批专业实践能力超强的人才,达到共赢的效果.

3. 提高管理类教师的专业实践能力教师队伍在管理类专业实践性教学中具有着极其重要的作用,因此,强化师资力量显得非常重要.例如:可以派遣教师定期参与企业的具体实际运作中,增加对高职学院教师在实践技能和实践能力上的培养,让更多的教师能够更快的从理论型教育向实践型教育转变.高职学院应该为学校管理类专业教师提供更多的实践学习机会,鼓励和推荐教师与校外企业进行合作,提高教师的实践能力及操作能力和解决教学中实际问题的能力.教师提高了自身的实践能力和操作能力,有助于接下来的课堂实践性教学,教师的职能由简单的教学型转向一专多能型,零距离接触到一线的设施、前沿的技术以及先进的文化,把它们引入课堂上,融入到自己的教学当中,从而使教师队伍质量得到进一步的提高.

三、结语总而言之,我们必须认识到高职学院管理类专业教学中培养学生实践能力的重要性,它不仅是一个道阻且长的过程,而且过程中充满了挑战和困难,需要教师不断地改善自己的教学方法和教学水平,学生认真地学习与操作,此外,教师还要明确自己在教学过程中所扮演的角色,教师在具体的教学过程中只是起一个指导的作用,真正的主体还是学生,还要注意时刻提醒自己不忘记提高自己的专业水平,积极地进行教学方式的改革,为学生营造一个和谐、愉快的学习环境,给学生创造更多的时间和空间,为培养高职学院管理类专业学生实践能力提供更多的机会与可能,共同促进高职学院管理类专业学生实践能力的养成与实践性教学的快速发展.

综上所述:该文是一篇关于对写作高职院校和实践性和教学研究论文范文与课题研究的大学硕士、高职院校本科毕业论文高职院校论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.

参考文献:

1、 高职院校管理类专业统计实践教学改革探析 摘要本文通过分析当前高职院校管理类专业统计实践教学的现状及问题,探讨了统计实践教学改革的主要内容,有针对性地提出了高职院校管理类专业统计实践教学改革的若干策略 关键词高职;管理专业;统计实践;改革do.

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3、 基于技术素养的贵州高职院校管理类专业实践教学体系构建 摘要技术素养在高职院校人才培养模式和课程体系中起着决定性的作用 随着近年来高……职业教育的不断发展,伴随而来的是高职毕业生的就业形势越来越严峻,尤其是管理类专业毕业生 基于此,分析了贵州高职院校管理类.

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