一、学生用开题报告指导记录

于战营（宁夏幼儿师范高……专科学校教科研所,宁夏银川750002）摘 要幼儿科学活动是一种浅层次但具有深远意义的认知活动,是通过幼儿亲身经历去探知自然事物的活动 幼儿对事物好奇、好问、乐于探索、愿意尝。

张 霞（山西省太原旅游职业学院,山西太原 030000）摘要随着我国社会经济的快速发展,企业对高职学生的需求量正在不断地增加 对高职院校的学生进行职业生涯规划指导,能帮助学生对自我有一个正确的认识,培。

内容摘要中学生名著阅读现状较为严峻,不读名著、不会读名著成为普遍现象 教师开设名著阅读指导讲座,全程参与到学生的阅读活动过程中来,能有效激发学生阅读兴趣,提供有效阅读方法,解决阅读过程中出现的问题,引。

江苏省苏州工业园区文萃小学 包洁作文教学,主要分指导和批改讲评两大环节 指导学生完成习作,只是作文教学中的前奏 批改、讲评才是作文教学中的重头戏 传统的作文批改,全由教师包办代替,费时费力,而且改出。

摘　要诵读是我国自古以来学习文章的优良传统,教师要引导学生在诵读中逐步形成良好的语感和对各类文章的体悟 教师要激发学生兴趣,引导学生进行诵读训练；引导学生深入文本,进行细读品鉴；积极示范诵读,提升学生。

在当前英语教学中,单词教学是教师每节课必讲内容之一 而单词的学习方法种类繁多,可是学习单词时笔者发现教师领读时学生们读得都很标准,一旦让学生自己读或领读时读音就千奇百怪 学生也为此很苦恼,并且寻找自己。

陆机在文赋里说道“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚 ”在作文中适当地引用古诗词,就如山中蕴藏美玉,水中含有珍珠,不仅能使文章表达更准确,而且还会增添语言的文采 我校语文科组近三年开展。

摘要学习报告文,不仅帮助学生更好地适应社会,而且能提升学生的探究能力 在教学中,教师要通过具体的写作案例,引导学生从不同的角度、用不同的方式对报告对象进行观察、分析、思考,使学生的观察能力、提问能力、。

陕西省南郑县新集中学 7231001 选题依据进入本世纪,随着课改的不断深入,我国教育的新理念,越来越受到大家的重视,针对农村学校的特点,一些新的教学方法不断革新,并运用于教学课堂中,但教学中也出现。

随着教育的发展,教育改革的深化需要教育的创新,更需要教师不断地去探究新思路,发展新理论,推进体素质的提高 作为语文教师,肩负着任务更加艰巨,要加建探究新课程的目标,更新现代教育观念和综合性教学方法 综。

陈俊四川省广汉市新丰镇中心小学校（618300）记得一位专家曾说过“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践 应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所。

王飞师宗县大同中心完小,云南 曲靖655700中图分类号G623 23 文献标识码A 文章编号10027661( 2017 )08009301时代在进步,科学在发展,教育也必须跟上形势,才能培养。

【摘 要】指导学生撰写数学实验报告是数学实验教学的有力补充 它利于提升学生的表达能力,利于优化学生的科学探究体验 为此,对撰写数学实验报告的教学实践进行反思 【关键词】数学实验报告；数学素养；初中数学。

高职学生机械加工实习是提高学生实际操作能力的关键教学环节,在这一重要环节中,如何应用因材施教理念,如何提高学生的实际专业技能水平,如何提高学生的综合素质,都是高职教师需要思考的重要问题,因此研究加强对。

摘 要就业是每个人踏上工作岗位,融入社会的一个重要环节；就业选择却是社会对我们每个人在职业能力、职业素养,尤其是心理素质的一次大检验 当前高职学生、特别是高职农村学生,因为学历层次、成长环境和家庭经济。

内容摘要如何让学生把文章写具体一直是作文教学的难题,本文分析了目前学生文章写不具体的原因和传统作文教学方法存在的问题,然后从随课微写的角度出发,指出了如何进行作文教学指导 　　关键词随课微写作文教学写。

陕西省南郑县新集中学 7231001 选题依据快乐教学方法已在教育部门开展了十多年了,这一思维方式基本上走向了一个新的阶段 但由于农村学校的条件限制和人们观念的改变不足,远远落后于实践的需要 随着教。

江苏南京市拉萨路小学（210000）高丛林摘要数学日记就是以写日记的形成,记录生活中的数学事件 教师应指导学生写数学日记,并及时阅读和点评学生的数学日记,激励学生不断进步,使数学日记在提升学生数学素养。

江苏南通市通州区川港小学（226314）宋莉娟摘要新课程背景下,小学高年级英语教学中的写作指导尤为重要 因此,教师可通过词汇积累、句段训练、练笔提升……策略,循序渐进地训练学生的写作能力,激发学生的写。

课外阅读作为当前语文阅读教学的重要组成部分,是学生接触传统文学、感受语言魅力的关键途径,对激发学生的语文学习兴趣和提高学生的爱国热情有很大的帮助 新课改要求教师加强课外阅读指导教学,增加课外阅读内容,。

数学课程标准指出“教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值 ”因此,新课标教材十分强调数学与现实生活的联系 。

【摘 要】习作指导是习作教学的核心,可为作后的批改和讲评寞定基础 那么应该怎样对学生进行习作指导呢可从激发习作兴趣、搜集习作材料、理清文章思路、解决语言困难和提供写作示例这五方面入手,使学生的的写作。

创设情境,激活课堂兴趣是最好的老师,让孩子们进入童话一样的学习情境是非常有必要的 上课伊始,我出示图片,创设孩子们在老师带领下郊游的情境 孩子们坐上“汽车”,看到美丽的画面,情。

摘要本文通过文献资料、调查研究法,对“一带一路”战略与健身气功的关系,以及健身气功在“一带一路”沿线国家的发展现状进行研究,发现其存在着不少发展问题,影。

金瓶梅词话第十四回中曾写到潘金莲生日当天的装扮“只见潘金莲上穿丁香色潞紬雁衔芦花样对衿袄儿,白绫竖领,妆花眉子,溜金蜂赶菊纽扣儿……”金瓶梅中描写了。

财政资金风险防范路径探究王 欣（秦皇岛市北戴河区财政局,河北 秦皇岛 066100） 【摘要】当前我国正处于产业结构调整的关键时期,实现全面建成小康社会目标,保证民生关键在于财政支持,因此基于国内外。

我国行业间收入差距的探究郭 敏（云南民族大学,云南 昆明 650000） 【摘要】近年来,随着我国经济的不断发展,人们的生活水平得到了很大程度的提升 但同时,我国居民的收入差距也在随之增大,这对我国。